Am Abend des 26. Juli gab die Tsinghua-Universität die Liste der Kandidaten für den Mathematik-Talentjahrgang 2024 bekannt. Unter ihnen erregte Liu Renze (Schüler der 8./1. Klasse der Zhengzhou Foreign Language Secondary School) als jüngster Kandidat dieses Jahres für die Zulassung an einer asiatischen Spitzenuniversität die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit in diesem Land.
Im Herbst dieses Jahres wird Nhan Trach offiziell Erstsemester an der Tsinghua-Universität. Das bedeutet, dass der männliche Student weder die Aufnahmeprüfung für die High School noch die Universität ablegen muss. Nhan Trachs Studium dauert acht Jahre und folgt dem „3+2+3“-Modell: drei Jahre Bachelor, zwei Jahre Master und drei Jahre Promotion.
Ein Vertreter des Zulassungsausschusses der Schule erklärte: „Nhan Trach ist in diesem Jahr der einzige Schüler aus der Provinz Henan (China), der für das Programm ausgewählt wurde. Gleichzeitig ist er der erste Sekundarschüler der Provinz, der an der Tsinghua-Universität zugelassen wurde. Dass ein Sekundarschüler die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Universität nicht ablegen muss, ist in der Provinz eine Seltenheit.“
Neben seinem natürlichen Talent für Mathematik verfügt der Schüler über viele weitere Talente. Während seines Studiums war Nhan Trach stets fleißig und strebte ständig nach Perfektion. Der neue Student der Tsinghua-Universität hat außerdem ein Hobby: Neues zuentdecken , mutig zu denken und zu handeln. Diese Eigenschaft bildete für Nhan Trach eine solide Grundlage für den direkten Universitätsbesuch mit 14 Jahren.
In China ist die Tsinghua-Universität die Traumschule vieler Studentengenerationen. Dieses Ergebnis von Nhan Trach macht nicht nur die Menschen neugierig, sondern weckt auch das Interesse der Eltern daran, wie die Eltern des Jungen das Talent ihres Sohnes entdeckt und gefördert haben.
Nhan Trachs Eltern verrieten, dass er schon als Kind ein besonderes Talent für Mathematik zeigte. „Nach vielen Jahren formaler Ausbildung und Übung bei großen und kleinen Mathematikwettbewerben erntete er endlich die ersten süßen Früchte.“
Nhan Trachs Erfolg ist das Ergebnis einer engen Verbindung von Talent und Anstrengung. Chinesische Experten sind überzeugt, dass eine rechtzeitige Ausbildung für begabte Schüler sehr wichtig ist.
Ren Zes Geschichte hat unter chinesischen Bildungsexperten eine Debatte ausgelöst. Eine davon ist, wie man die Talente von Kindern erkennt und fördert. Eine zweite ist, wie man personalisierte Bildung mit traditionellem Lernen verbindet. Und die dritte ist, wie man das traditionelle, prüfungsorientierte Bildungssystem reformieren kann.
Sie betonen die kontinuierliche Verbesserung der Bildungspolitik und die Förderung von Talentförderungsplänen. Auf diese Weise werden in China auch weiterhin talentierte junge Menschen hervorgehen.
Experten zufolge zeugen die Ergebnisse von Nhan Trach nicht nur von individueller Exzellenz, sondern spiegeln auch wider, wie wichtig es ist, die Bildungsressourcen in diesem Land heute optimal zu verteilen.
Das Qiu Chengtong Nachwuchsförderungsprogramm für Mathematik (Tsinghua-Universität) rekrutiert und bildet Studierende aus aller Welt mit außergewöhnlichem mathematischen Potenzial und Fachwissen aus. Ziel des Programms ist die Ausbildung von Nachwuchstalenten von Weltklasse, die in der Lage sind, die Grundlagen der Mathematik und interdisziplinäre Anwendungsfelder zu leiten oder weiterzuentwickeln.
Die jährliche Quote beträgt maximal 100 Bewerber. Die ausgewählten Studierenden gehören der Fakultät für Mathematik und Angewandte Mathematik der Tsinghua-Universität an. Sie werden am Qiuchengtong-Zentrum für Mathematische Wissenschaften ausgebildet und wenden das „3+2+3“-Modell an, ein achtjähriges, kontinuierliches Verfahren vom Bachelor- bis zum Doktorgrad. Das Auswahlverfahren dauert vier Tage.
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