Abiturprüfungsergebnisse 2020

Die Qualität der Allgemeinbildung im Mekongdelta hat sich deutlich verbessert, man ist dem „Tiefland“ entkommen und hat bei den Ergebnissen der Abiturprüfung im Zeitraum 2020–2024 einen Durchbruch erzielt.

Allerdings ist es nicht einfach, den Lebensstandard der Bevölkerung in dieser Region über Nacht auf den Landesdurchschnitt anzuheben.

Massenqualität der Highschool-Ausbildung: Platz 3 in 6 Regionen

Basierend auf dem durchschnittlichen Testergebnis (TBĐT) jedes Jahres an den Standorten im ganzen Land, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben wird, berechnen wir TBĐT und das durchschnittliche TBĐT von 5 Jahren jeder sozioökonomischen Region.

Schüler der An Tuc Secondary School, Bezirk Tri Ton ( An Giang ) bei der Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024-2025

Insbesondere erreichte das Mekong-Delta in allen fünf Abiturprüfungen den 3. Platz von sechs Regionen, und der durchschnittliche Notendurchschnitt dieser Region erreichte in den letzten fünf Jahren einen Wert von 6,48 (fast gut). Dieses Ergebnis lässt darauf schließen, dass die Qualität der Massen-Highschool-Ausbildung im Mekong-Delta in puncto Highschool-Ausbildung dem „Tiefland“ weit voraus ist.

Basierend auf den Prüfungsergebnissen in Mathematik, Literatur und Fremdsprachen jedes Ortes in jedem Jahr im Zeitraum 2021–2024 zeigt die Berechnung der Gesamtpunktzahl von drei Fächern jedes Ortes und jeder Region in jedem Jahr, dass das Mekong-Delta in vier aufeinanderfolgenden Jahren stets den 3. Platz belegt hat und eine Gesamtpunktzahl von drei Fächern über dem nationalen Durchschnitt aufweist.

Von 2020 bis 2024 wird das Abitur gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 mit drei Pflichtfächern durchgeführt: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Darüber hinaus können die Schüler drei weitere Fächer wählen, je nach Kombination der Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) oder der Sozialwissenschaften (Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde). Die Ergebnisse des Abiturs sind in der gesamten Region hoch, wobei An Giang, Bac Lieu , Vinh Long, Tien Giang, Can Tho und Dong Thap im Durchschnitt über dem Landesdurchschnitt liegen; fünf der Städte An Giang, Bac Lieu und Vinh Long sind landesweit unter den besten zehn.

Das durchschnittliche Bildungsniveau in der Region ist stets hoch, sodass die jährliche High-School-Abschlussquote der Provinzen der Region über 99 % liegt. Im Jahr 2024 werden die Provinzen des Mekong-Deltas die höchste Abschlussquote aufweisen. Konkret sind dies Tien Giang (99,9 %), Tra Vinh (99,88 %), Long An (99,8 %), Soc Trang (99,6 %), Bac Lieu (99,75 %), Kien Giang (99,72 %), Vinh Long (99,69 %), Ben Tre (99,65 %), Dong Thap (99,59 %), An Giang (99,60 %), Hau Giang (99,50 %), Can Tho (99,06 %) und Ca Mau (99,05 %).

Schüler der An Giang High School. Diese Provinz hat zusammen mit Bac Lieu und Vinh Long fünf Schüler unter den besten zehn der landesweiten High-School-Abschlussprüfungen.

EINIGE BILDUNGSINDIKATOREN IMMER NOCH NIEDRIG

Im Zeitraum 2010–2024 werden alle Studienfächer und Bildungsstufen im Mekong-Delta hinsichtlich Umfang, Quantität und Qualität erhalten und weiterentwickelt. Die allgemeine Grund- und Sekundarschulbildung wird konsolidiert, mit schrittweisen Investitionen in qualitativ hochwertige Bildung. Die Zahl der Hochschulen wird von 13 auf 21 erhöht, die Zahl der Studierenden von 42.500 auf über 149.700.

Das Bildungswesen im Mekong-Delta ist jedoch nach wie vor mit Schwierigkeiten konfrontiert, da einige Bildungsindikatoren unter dem nationalen Durchschnitt liegen. Laut der Volkszählung von 2019 liegt die Quote der Schüler im entsprechenden Alter im Mekong-Delta unter dem nationalen Durchschnitt; das Niveau der Sekundarstufe I liegt 7 % niedriger und das Niveau der Sekundarstufe II 13 % niedriger. Die Nicht-Schulbildungsquote der Schüler im Sekundarschulalter ist im Mekong-Delta mit 12 % die höchste im Land (landesweit 6,6 %), die Nicht-Schulbildungsquote der Schüler im Sekundarschulalter mit 37,5 % ebenfalls die höchste im Land (landesweit 25,9 %).

Der Anteil der Bevölkerung ab 15 Jahren mit High-School-Abschluss erreichte im Mekong-Delta 11,3 % (den niedrigsten Wert), im zentralen Hochland 13,5 %, in der nördlichen Bergregion 14,4 %, in der Zentralregion 17,5 %, im Delta des Roten Flusses 20,4 %, im Südosten 22,2 % und im ganzen Land 17,3 %.

Der Anteil der Bevölkerung ab 15 Jahren mit dem höchsten Bildungsniveau „über der High School“ ist im Mekong-Delta mit 9,7 % am niedrigsten, verglichen mit dem zentralen Hochland (13,9 %), der nördlichen Bergregion (18,1 %), der Zentralregion (18,5 %), dem Südosten (20,8 %), dem Delta des Roten Flusses (27,9 %) und dem ganzen Land (19,2 %).

Um den Anteil der Menschen im Mekong-Delta mit High-School-Abschluss von 11,3 % auf den nationalen Wert von 17,3 % und den Anteil der Menschen im Mekong-Delta mit Post-High-School-Abschluss von 9,7 % auf den nationalen Wert von 19,2 % zu erhöhen, ist ein langfristiger und beharrlicher Prozess erforderlich.

Die Gesamtergebnisse der gesamten Region hinsichtlich der allgemeinen Qualität und der Qualität der Kernbildung lagen auf Platz 3 von 6 Regionen des Landes, eine bemerkenswerte und stolze Leistung des Bildungswesens in der Region des Mekong-Deltas.

Um die Erfolge der letzten fünf Jahre zu erhalten und weiterzuentwickeln, muss das Mekong-Delta in eine neue Phase eintreten und in die Entwicklung des Schulnetzes und des Lehrpersonals investieren, um sicherzustellen, dass mehr Schüler aller Stufen, insbesondere auf der Sekundar-, Oberschul- und Post-High-School-Ebene, zur Schule gehen.

Quelle: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm