ASEAN-Bildungszusammenarbeit: Eine strategische Triebkraft für Vietnams Entwicklung hochwertiger Humanressourcen im Zeitalter der wachsenden Macht

Im Kontext einer tiefen regionalen Integration gilt die Bildungszusammenarbeit als strategische Triebkraft für die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen für die ASEAN-Gemeinschaft.

Seit seinem Beitritt zur ASEAN im Jahr 1995 engagiert sich Vietnam aktiv und proaktiv für die regionale Bildungszusammenarbeit. Dies zeigt sich deutlich in der Aufmerksamkeit von Partei und Staat für die internationale Integration und Zusammenarbeit im Bildungs- und Ausbildungsbereich, insbesondere in der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zur „grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht zu werden“.

Auf dieser Grundlage zielen Vietnams Ziele der Bildungsintegration darauf ab, Bildungseinrichtungen zu entwickeln, die regionalen und internationalen Standards entsprechen, Programme zu erneuern, Abschlüsse anzuerkennen und den akademischen Austausch zu verbessern und so zur gemeinsamen Entwicklung des ASEAN-Blocks beizutragen.

Proaktiv, positiv, verantwortungsbewusst

Dreißig Jahre nach dem Beitritt Vietnams zur ASEAN entwickelt sich die Bildungszusammenarbeit innerhalb des Blocks zunehmend zu einer wichtigen strategischen Triebkraft. Sie hilft dem S-förmigen Land, hochqualifizierte Humanressourcen zu entwickeln und eine proaktive Rolle in der Ära der nationalen Entwicklung zu spielen.

Vietnam hat sich aktiv an wichtigen Rahmenwerken und Abkommen beteiligt, wie dem ASEAN Socio-Cultural Community (ASCC) Blueprint 2025, dem ASEAN Education Action Plan und der ASEAN Declaration on Human Resources Development for the Changing World of Work (2020). Diese Rahmenwerke haben eine solide Grundlage für die regionale Bildungsintegration geschaffen. Vietnam hat zudem proaktiv Initiativen wie die ASEAN Declaration on Human Resources Development 2020 vorgeschlagen und als ASEAN-Vorsitz mehrfach die Bildungskooperation geleitet.

Darüber hinaus beteiligt sich Vietnam aktiv am ASEAN University Network (AUN) mit drei Kernuniversitäten: der Vietnam National University in Hanoi, der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt und der Can Tho University. Stand Februar 2025 verfügt die Can Tho University über 34 von der AUN-QA bewertete und zertifizierte Studiengänge, während die Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt seit 2009 75 Studiengänge bewertet hat.

Bis 2024 wird Vietnam mit 388 Programmen, die den Standards der ASEAN University Network Quality Assessment (AUN-QA) entsprechen, die ASEAN-Spitze sein und damit seine proaktive Rolle bei der Verbesserung der Bildungsqualität bekräftigen.

Das 7. ASEAN+3-Bildungsministertreffen findet am 26. August 2024 in Thailand statt. (Quelle: ASEAN)

Die großen Vorteile

Im Zeitalter des Wachstums spielt die Bildungszusammenarbeit der ASEAN eine wichtige Rolle bei der Vorbereitung der Arbeitskräfte auf die digitale Wirtschaft und die Industrie 4.0, der Förderung von Fähigkeiten in MINT-Fächern sowie der Förderung von Innovation und Unternehmertum.

Die Bildungskooperation der ASEAN-Staaten hat zudem viele konkrete Auswirkungen auf die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen in Vietnam. Das ASEAN Human Resource Development (HRD) Framework konzentriert sich auf die Entwicklung lebenslanger Lernfähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts, die für Vietnams Bedürfnisse relevant sind. Die Teilnahme an diesen Bemühungen trägt dazu bei, die vietnamesische Belegschaft mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden und so den sozioökonomischen Entwicklungsbedarf des Landes für den regionalen und globalen Arbeitsmarkt zu decken.

Darüber hinaus legt ASEAN Wert auf inklusive und hochwertige Bildung sowie den politischen Dialog zu Beschäftigungsfähigkeit und digitalen Kompetenzen. Zahlreiche ASEAN-Politikforen erleichtern die Zusammenarbeit zwischen politischen Entscheidungsträgern, Wissenschaftlern und Branchenführern und fördern Forschung und Wissensaustausch. Auch der ASEAN Qualifications Reference Framework (AQRF) sowie Austauschprogramme für Studierende und Dozenten tragen zur Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Vietnamesen bei.

Man kann sagen, dass die Bildungszusammenarbeit der ASEAN-Staaten Raum für die Zusammenarbeit einheimischer Wissenschaftler, Forscher und Bildungseinrichtungen schafft und viele Forschungs- und Innovationsprojekte durchführt, was zur Förderung der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation beiträgt.

Darüber hinaus trägt die Teilnahme an der ASEAN-Bildungszusammenarbeit dazu bei, Vietnams Position zu stärken und sich tief in die Region und die Welt zu integrieren. Dadurch kann Vietnam seine proaktive, positive und verantwortungsvolle Rolle in der ASEAN unter Beweis stellen und zum Aufbau der ASEAN zu einer starken Gemeinschaft beitragen.

Die Bildungszusammenarbeit innerhalb der ASEAN ist strategisch auf Vietnams Prioritäten zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen ausgerichtet. Unser Land hat die Verbesserung der Humanressourcen als strategischen Durchbruch erkannt und konzentriert sich dabei auf Bereiche wie Informations- und Kommunikationstechnologie, Automatisierung, künstliche Intelligenz (KI), Finanzen und Gesundheitswesen.

Die Zusammenarbeit mit ASEAN, insbesondere im Bereich der Personalentwicklung, hilft Vietnam, seine Arbeitskräfte auf die Zukunft vorzubereiten, die Bildungslücke zu schließen und Qualifikationsdefizite zu beheben. Die AUN-QA-Standards unterstützen das Ziel, die Qualität und das globale Ansehen vietnamesischer Universitäten zu verbessern. Die ASEAN-Kooperation steht zudem im Einklang mit Vietnams umfassender internationaler Kooperationsstrategie zur Personalentwicklung.

Die AUN-QA-Zertifizierung vietnamesischer Universitäten und die Initiative „Go Digital ASEAN“ haben viele positive Ergebnisse bei der Entwicklung der vietnamesischen Humanressourcen gebracht. Die Initiative „Go Digital ASEAN“ hat mehr als 81.000 Vietnamesen in digitalen Kompetenzen geschult und so die digitale Wirtschaftsintegration und Industrie 4.0 unterstützt.

Die Bildungskooperation der ASEAN-Staaten hat auch viele konkrete Auswirkungen auf die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen in Vietnam. (Quelle: VGP)

Mit Vorteilen in der Ausbildung aktiv mitwirken

Vietnam hat in den letzten Jahren viele hervorragende Ergebnisse bei internationalen Prüfungen erzielt. Bemerkenswert ist, dass die Schülerleistungen unseres Landes keine offensichtlichen Unterschiede zwischen Geschlechtern und Regionen aufweisen, was für einen fairen Zugang zu Bildung spricht. Eine Studie der Stockholm School of Economics zeigt, dass vietnamesische Kinder im Alter von 5 bis 8 Jahren eine herausragende Lernleistung aufweisen, die deutlich höher ist als in vielen Ländern der Region.

Die Qualität der Lehrkräfte ist ein Schlüsselfaktor für diesen Erfolg. Das vietnamesische Lehrpersonal wird gut geführt, regelmäßig geschult und hat die Freiheit, kreativ zu unterrichten, was jede Unterrichtsstunde attraktiver macht. Besondere Behandlungsrichtlinien für Lehrkräfte in abgelegenen Gebieten und eine auf den Lernerfolgen der Schüler basierende Lehrerbewertung tragen ebenfalls zur Verbesserung der Unterrichtsqualität bei. Die Aufmerksamkeit und die Investitionen von Partei und Staat sowie die fleißige Tradition des vietnamesischen Volkes sind wichtige Grundlagen für die Erhaltung und Verbesserung der Bildungsqualität.

Vietnam hat die internationale Zusammenarbeit in den Bereichen Berufsbildung, Landwirtschaft und Handwerk aktiv gefördert und dabei bestehende Vorteile genutzt, um die Ausbildungsqualität zu verbessern, die Humanressourcen zu entwickeln und zur gemeinsamen Entwicklung der Region und der Welt beizutragen.

Im Bereich der Berufsausbildung haben wir zahlreiche Kooperationsdokumente mit internationalen und ASEAN-Partnern unterzeichnet, um die Ausbildungsqualität zu verbessern, internationale Standards anzuwenden und Fähigkeiten zu entwickeln, die den Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes entsprechen.

Im Agrarsektor hat Vietnam durch den Austausch von Beamten und Studierenden, die Zusammenarbeit in der wissenschaftlichen Forschung und den Transfer fortschrittlicher Technologien langfristige und effektive Kooperationsbeziehungen mit Partnern wie Belgien und vielen afrikanischen Ländern aufgebaut. Die Landwirtschaft ist ein zentraler Wirtschaftszweig in Südostasien und beeinflusst Wirtschaft, Politik und Gesellschaft jedes Mitgliedslandes und seiner Partner in der Region direkt. Dieses Modell des Technologietransfers, der Personalschulung und der wissenschaftlichen Forschung kann als Vorbild für die ASEAN gelten und in der regionalen Zusammenarbeit Anwendung finden, insbesondere im Kontext der Bemühungen des Blocks um eine nachhaltige landwirtschaftliche Entwicklung und die Anpassung an den Klimawandel.

Vietnamesische Schüler haben bei internationalen olympischen Wettbewerben viele herausragende Ergebnisse erzielt. (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Darüber hinaus fördert Vietnam seine Stärken im traditionellen Handwerk durch Berufsbildungsprogramme, die Entwicklung handwerklicher Fähigkeiten und die Anbindung an internationale Märkte. Dies trägt zum Erhalt und zur Entwicklung des traditionellen Handwerks bei und schafft gleichzeitig Arbeitsplätze. Die Organisation von Seminaren und die Unterzeichnung zahlreicher bilateraler und multilateraler Kooperationsabkommen im Bereich der Berufsbildung und der beruflichen Weiterbildung tragen dazu bei, die Ausbildungskapazitäten Vietnams zu verbessern und den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung im Kontext einer zunehmend stärkeren internationalen Integration gerecht zu werden.

Wir stehen jedoch weiterhin vor Herausforderungen wie unterschiedlichen Bildungsniveaus, finanziellen Einschränkungen und der Anerkennung von Qualifikationen. Um diese Herausforderungen zu bewältigen, muss Vietnam seine nationale Politik im Einklang mit dem ASEAN-Rahmen stärken, sich aktiv an zahlreichen regionalen Initiativen beteiligen, die Zusammenarbeit mit führenden ASEAN-Universitäten intensivieren und Fragen der Qualifikationsanerkennung angehen.

Kurz gesagt: Internationale Integration und Zusammenarbeit in Bildung und Ausbildung waren und sind eine strategische Säule in Vietnams Entwicklungsprozess. Sie tragen zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen bei und erfüllen die Anforderungen der digitalen Wirtschaft und der Industrie 4.0. Im Geiste von „proaktiv, positiv, verantwortungsbewusst“ beteiligt sich Vietnam nicht nur an vielen Bildungsinitiativen in ASEAN, sondern leitet diese auch, wie beispielsweise der ASEAN Education Cooperation Priority Orientation 2022-2023 und der Ankündigung der ASEAN Higher Education Space Roadmap 2025. Gleichzeitig hat unser Land auch die Entwicklung von Dokumenten zur Wiederherstellung des Lernens und zur Anpassung des Bildungssystems aktiv vorangetrieben, die ASEAN-Länder beim Wiederaufbau ihrer Bildungssysteme nach der Covid-19-Pandemie unterstützt, die digitale Transformation im Bildungswesen gefördert, die Hochschulbildung ausgebaut und einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung sichergestellt.

Diese Bemühungen verbessern nicht nur die Bildungsqualität in ASEAN, sondern tragen auch zum Aufbau einer nachhaltigen, integrierten und innovativen Bildungslandschaft bei und stärken Vietnams Position auf der regionalen Bildungslandkarte. Durch die Stärkung nationaler Politiken im Einklang mit den ASEAN-Rahmenbedingungen, das Lernen von erfolgreichen Modellen der Bildungskooperation weltweit und den Ausbau der Verbindungen zu vielen führenden Universitäten wird Vietnam seine Position im Wachstumszeitalter weiter festigen und aktiv zur nachhaltigen Entwicklung der Region und der Welt beitragen.

Quelle: https://baoquocte.vn/hop-tac-giao-duc-asean-dong-luc-chien-luoc-cho-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-cua-viet-nam-trong-ky-nguyen-vuon-minh-317559.html