Technologie hält Einzug im Klassenzimmer von Truong Sa

Trường Sa - Ảnh 1. — Herr Cao Van Truyen und die Englischklasse an der Truong Sa Town Primary School – Foto: TRONG NHAN

In einem kleinen Klassenzimmer mitten in der Stadt Truong Sa beginnt der Englischunterricht der dritten Klasse mit fröhlichen Melodien, die vom an der Wand hängenden Fernsehbildschirm erklingen.

Lustiger Englischunterricht mitten auf dem Ozean

Die ganze Klasse, mit weniger als zehn Lehrern und Schülern, versammelte sich im Kreis, tanzte und sang englische Kinderlieder mit. Die Rufe „Hallo! Wie geht es dir?“ und „Lasst uns zusammen singen!“ schallten klar und deutlich aus den Fernsehlautsprechern und sorgten für eine ungewöhnlich lebhafte Atmosphäre im Unterricht. Jedes Kind nutzte die Gelegenheit, den Mund aufzumachen, mitzulesen und mitzusingen, und hüpfte vor Aufregung mit Armen und Beinen.

„Früher wurde Englisch oder Musik oft ohne Worte unterrichtet. Ohne Fernseher oder Computer konnten wir nur mit Büchern lernen, oder die Lehrer luden ein paar Lieder auf ihre Handys und spielten sie den Schülern vor, damit sie sie kurz anhören konnten“, erzählte Herr Cao Van Truyen, einer von zwei Lehrern an der Truong Sa Town Primary School.

Ab dem Schuljahr 2024/25 wurde die Schule offiziell mit Computern und einem Fernseher ausgestattet. Diese kleine Änderung bringt große Veränderungen mit sich. „Im Englischunterricht hören die Schüler nun nicht nur die Aussprache einer Person, sondern kommen durch Lernvideos auch mit vielen verschiedenen Stimmen in Kontakt. Der Unterricht wird durch Bilder, Farben und interaktive Aktivitäten direkt auf dem Bildschirm intuitiver und lebendiger“, sagte Herr Truyen.

Neben Englisch werden auch Kunstfächer wie Musik und Bildende Kunst „freigesetzt“. „Früher ging es beim Musikunterricht hauptsächlich darum, Texte auswendig zu lernen und auswendig zu singen. Jetzt können die Schüler echte Musik hören, Musikinstrumente sehen und Illustrationen direkt im Fernsehen betrachten. Das ist für eine Grundschule auf einer abgelegenen Insel wie Truong Sa sehr wertvoll“, fügte er hinzu.

Le Thi Kim Duyen, eine Drittklässlerin der Truong Sa Grundschule, sitzt vorsichtig an einem kleinen Tisch und erzählt, dass ihr Englischlernen großen Spaß macht. „Früher hatten wir nur Bücher und Hefte zum Lernen. Jetzt, wo wir Fernsehen haben, können wir viele schöne Bilder sehen und Lieder hören. Am liebsten mag ich es, wenn die ganze Klasse aufsteht, um die Lieder zu singen und nachzuspielen. Ich unterrichte sogar meine jüngeren Geschwister, wenn ich nach Hause komme!“ Duyen strahlte.

Tippen, die digitale Welt kennenlernen

Ab dem Schuljahr 2024–2025 wird die Da Tay A-Grundschule im Inselbezirk Truong Sa außerdem offiziell die ersten Computer für den Unterricht in Betrieb nehmen.

Herr Luu Quoc Thinh, der verantwortliche Lehrer, sagte, der Computer sei zu einem wertvollen Hilfsmittel geworden, insbesondere im Einführungskurs. „Die Schüler werden Schritt für Schritt angeleitet, das Tippen zu lernen und sich mit Maus, Tastatur und den grundlegenden Computerfunktionen vertraut zu machen. Von der anfänglichen Überraschung an brennt nun jeder Schüler darauf, sich an den Computer zu setzen, um das Tippen und die Dateibearbeitung zu üben“, sagte Herr Thinh.

Ihm zufolge waren die Bedingungen zwar immer noch schwierig, insbesondere die Stromversorgung war nur zu bestimmten Tageszeiten gewährleistet, doch das erste technische Gerät brachte tatsächlich neuen „Lebenssaft“ in den Unterricht.

Nguyen Thanh Phong, ein Schüler der Da Tay Island Primary School, erzählte: „Der Lehrer hat mir gezeigt, wie man tippt und Bilder öffnet. Das hat mir sehr gefallen! In Zukunft möchte ich richtig hart lernen, um Computeringenieur zu werden.“

Nicht nur Grundschulen, sondern auch Vorschulklassen auf der Insel profitieren von neuen Technologien. Lehrer Ung Van Tuan, der Vorschullehrer, sagte, er habe das Festland offiziell verlassen, um ab Juni 2023 auf der Insel zu arbeiten. Da er es gewohnt ist, in der Grundschule zu unterrichten, ist die Betreuung und Ausbildung von Vorschulkindern für ihn eine völlig neue Erfahrung.

„Deshalb habe ich eigens Dokumente, Bilder und Videos vom Festland mitgebracht und auf einen USB-Stick kopiert. Da es auf der Insel kein Internet gibt, haben wir eine alte, aber effektive Methode angewandt: Wir haben Videos im Fernsehen gezeigt, um für die Schüler eine lebendige Lernatmosphäre zu schaffen“, sagte Herr Tuan.

Obwohl sie auf einer abgelegenen Insel leben, haben die Kinder hier durch Zeichentrickfilme, englische Lieder, Unterrichtseinheiten zum Thema Lebenskompetenzen oder vergnügliche Musikstunden Zugang zur Welt. „Wenn wir sehen, wie begeistert die Kinder in jeder Stunde sind, haben wir das Gefühl, dass sich all die Mühe lohnt“, sagte Herr Tuan gerührt.

Erwartungen, dass sich die Lücke weiter verringert

Derzeit verfügen die meisten Inseln des Truong Sa-Archipels nur über 2G-Netze, was den Internetzugang und die Nutzung von Online-Plattformen wie auf dem Festland unmöglich macht. Herr Phan Quang Tuan, Lehrer an der Sinh Ton Grundschule, erklärte, dass Lehrer und Schüler trotz der schwierigen Bedingungen versuchen, jede Unterrichtsstunde so lebendig und effektiv wie möglich zu gestalten.

„Wir hoffen, dass wir mehr in Ausrüstung, Software und digitale Lerninhalte investieren können, die für Offline-Bedingungen geeignet sind, damit die Schüler auf der Insel näher an das Wissen herankommen als ihre Mitschüler auf dem Festland“, sagte Herr Tuan.

Damit das Spiel nicht seinen Rhythmus verliert

Jedes Jahr hat Herr Le Xuan Hanh, Lehrer an der Grundschule Truong Sa, einen Kurzurlaub. Er kann im Sommer nach Hause fahren, was mit den Ferien der Schüler zusammenfällt. Neben der Erholung nutzt Herr Hanh die Gelegenheit, Schulen auf dem Festland zu besuchen, Kollegen zu treffen und die neuesten Lern- und Testmaterialien für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 abzuholen.

„Das neue Programm hat sich stark verändert, von der Art und Weise, wie es getestet und evaluiert wird, bis hin zu seiner Umsetzung. Wenn wir es nicht genau befolgen, werden die Schüler auf der Insel benachteiligt“, erklärte der Lehrer. Die Fragen wurden sorgfältig auf einen USB-Stick kopiert, nach Fach und Klasse sortiert und dann im Zug zurück nach Truong Sa mitgenommen.

Dank dieser Möglichkeit können Studierende auf abgelegenen Inseln weiterhin auf Wissen zugreifen, das eng mit dem Lehrplan übereinstimmt und nicht mit dem ihrer Freunde vom Festland übereinstimmt. „Mit etwas mehr Initiative und Engagement wird die geografische Entfernung kein Hindernis mehr für ihr Studium darstellen“, sagte Herr Hanh.

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GEWICHT

Quelle: https://tuoitre.vn/cong-nghe-den-lop-hoc-truong-sa-20250614084654332.htm