Die meisten Brechungsfehler treten in der Klasse der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt auf, gefolgt von Übergewicht und Fettleibigkeit.

Die Ergebnisse der digitalen Transformation von Gesundheitsuntersuchungen für Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass das Schulkrankheitsmodell viele Problembereiche aufwirft. Dabei ist die Rate der Schüler mit Brechungsfehlern am höchsten, gefolgt von Übergewicht und Fettleibigkeit...

Untersuchung von Augenkrankheiten für Studenten - Foto: QUANG DINH

Am Nachmittag des 13. März sagte Tang Chi Thuong, Direktor des Gesundheitsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die digitale Transformation der Gesundheitsuntersuchungen für Schüler dabei helfe, Krankheitsmuster in der Schule frühzeitig zu erkennen.

Bisher wurden an Schulen vom Kindergarten über die Grundschule und die weiterführende Schule bis hin zum Gymnasium der Gesundheitszustand von 490.139 Schülern aus 1.007 Schulen untersucht, darunter 86.600 Vorschulkinder, 179.268 Grundschüler, 135.293 Sekundarschüler und 87.380 Gymnasiasten.

Erste Ergebnisse zeigen, dass das Schulkrankheitsmodell viele Problemfelder aufwirft. Schüler mit Refraktionsfehlern machen mit 46,22 % die höchste Rate aus, gefolgt von Übergewicht (20,59 %), Fettleibigkeit (17,11 %), Karies (9,06 %), Skoliose (2,05 %) und Rundrücken ( 0,69 %).

Je nach Bildungsniveau ist die Verteilung der Schulerkrankungen unterschiedlich.

Im Vorschul- und Grundschulalter ist die Rate der Kinder mit Karies am höchsten, gefolgt von Übergewicht, Fettleibigkeit, Brechungsfehlern, Wirbelsäulenverkrümmung und Skoliose. In der Mittel- und Oberstufe ist die Rate der Schüler mit Brechungsfehlern am höchsten, gefolgt von Übergewicht...

Herr Tang Chi Thuong fügte hinzu, dass das Gesundheitscheck-Programm in den Schulen auch in Zukunft fortgeführt wird. Die digitale Transformation der Schüler-Gesundheitschecks ist von besonderer Bedeutung, da sie dazu beiträgt, den Gesundheitszustand jedes Schülers vom Kindergarten bis zur Oberstufe kontinuierlich zu überwachen.

Sobald der Gesundheitssektor Gesundheitsakten einführt, werden auch die Gesundheitsdaten der Schüler in die Gesundheitsakten integriert. Dank der digitalen Transformation lassen sich zudem schnell Schulkrankheitsmodelle identifizieren, die dem Gesundheitssektor eine wichtige Grundlage für die Umsetzung schulischer Gesundheitsmaßnahmen bieten.

Um die digitale Transformation der Gesundheitsdaten von Schülern unter der Leitung des Premierministers und des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt wirksam umzusetzen, fordert das Gesundheitsministerium das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, weiterhin alle Bildungseinrichtungen von der Vorschule bis zur allgemeinen Bildung unter der Leitung des Bildungssektors zu koordinieren und umfassende Informationen bereitzustellen.

Hierdurch soll die vom Gesundheitsministerium entwickelte Anwendung „Community Health Management System“ vollständig aktualisiert werden, um Gesundheitsuntersuchungseinrichtungen dabei zu unterstützen, bei Gesundheitschecks die Gesundheitsdaten von Schülern einfach auszuwählen und einzugeben.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-mac-tat-khuc-xa-nhieu-nhat-ke-den-thua-can-beo-phi-20250313162130051.htm