Ab dem Schuljahr 2025/2026 werden Sekundar- und Oberstufenschüler offiziell zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat gerade die offizielle Mitteilung Nr. 4567 mit Richtlinien für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag auf allgemeinbildender Ebene herausgegeben.

Die Grundschulen werden es gleichzeitig umsetzen, während die weiterführenden Schulen und Gymnasien es gemäß einem Fahrplan umsetzen werden, wobei zunächst die Schulen mit entsprechenden Einrichtungen beginnen.

Das Ministerium legt fest, dass das erste Semester dem Unterricht im allgemeinen Bildungsprogramm gewidmet sein wird. Das zweite Semester ist darauf ausgerichtet, die Aktivitäten zu konsolidieren, damit die Schüler ihre Lerninhalte vervollständigen und sich umfassend in den Bereichen Moral, Intelligenz, körperliche Fitness und Ästhetik weiterentwickeln können.

Zu diesen Aktivitäten zählen unter anderem: Bildung in den Bereichen Kultur, Kunst, MINT, Lesekultur, Schulkultur, Berufsberatung, Freiwilligenarbeit, Lebenskompetenzen, Finanzbildung, Kenntnisse zu Verkehrssicherheit und -ordnung, digitale Kompetenzen, künstliche Intelligenz (KI), Fremdsprachen, Sport , Aktivitäten zum Kennenlernen von Natur, Gesellschaft, Kultur, Geschichte, lokalen Traditionen und anderen Bildungsinhalten gemäß den Vorschriften, die den Bedürfnissen, Interessen und Talenten der Schüler gerecht werden …

Auf der Sekundarschulstufe muss die zweite Unterrichtsstunde das Lernen im Klassenzimmer mit pädagogischen Aktivitäten außerhalb des Klassenzimmers und der Schule kombinieren.

Insbesondere für die Sekundarstufe I ist eine Abstimmung mit Universitäten, Forschungseinrichtungen, Berufsbildungseinrichtungen, Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen erforderlich, um an entsprechenden Bildungsaktivitäten teilzunehmen.

Was die Dauer betrifft, so lernen Grundschüler mindestens 9 Sitzungen pro Woche, höchstens 7 Unterrichtsstunden pro Tag und 35 Minuten pro Unterrichtsstunde. Mittel- und Oberstufenschüler lernen mindestens 5 Tage und höchstens 11 Sitzungen pro Woche, höchstens 7 Unterrichtsstunden pro Tag und 45 Minuten pro Unterrichtsstunde.

Neben der umfassenden Entwicklung der Studierenden zielt das Lernen an zwei Unterrichtseinheiten pro Tag auch darauf ab, die Qualität der regulären Studienstunden zu verbessern und die Situation illegalen zusätzlichen Lehrens und Lernens zu überwinden.

Um eine reibungslose Umsetzung des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu gewährleisten, verlangt das Ministerium, dass für jede Stufe, jedes Fach und jede Unterrichtsaktivität eine ausreichende Anzahl und Struktur an Lehrkräften sowie Personal gemäß den geltenden Vorschriften sichergestellt wird.

Im Falle eines lokalen Lehrermangels muss die Gemeinde die Anzahl der Lehrer in den Bildungseinrichtungen der Region so organisieren und regeln, dass sie zwei Unterrichtseinheiten pro Tag unterrichten.

Darüber hinaus ist es notwendig, Gruppen spezialisierter Fachkräfte, Handwerker, Künstler und Profisportler zu mobilisieren, um an der Organisation von Bildungsaktivitäten in Schulen teilzunehmen.

In Bezug auf die Frage der Einrichtungen und der Umsetzungskosten schlug das Ministerium eine Lösung vor, bei der überschüssige Einrichtungen aufgrund der Anordnung von Verwaltungseinheiten zur Ergänzung des Bildungssektors genutzt werden, um Klassenzimmer, Spielplätze und Trainingsgelände für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag bereitzustellen.

Darüber hinaus müssen die Kommunen neben dem Staatshaushalt die Sozialisierung fördern und Organisationen und Einzelpersonen ermutigen und Bedingungen dafür schaffen, dass sie gemäß den gesetzlichen Bestimmungen Mittel für die Bildung bereitstellen und investieren.

Mit dem Unterricht von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag ab dem Schuljahr 2025–2026 soll die Richtlinie 17 des Premierministers konkretisiert werden.

Richtlinie 17 definiert das Ziel des Unterrichts mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag als Verbesserung der Qualität der umfassenden Ausbildung in den Bereichen Ethik – Intelligenz – körperliche Fitness – Ästhetik, Schaffung einer gesunden, sicheren und förderlichen Lernumgebung und Erfüllung der Anforderungen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms.

Dies ist auch eine Anforderung des General Education Program 2018.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-cap-2-3-chinh-thuc-hoc-2-buoingay-tu-nam-hoc-2025-2026-20250805155831640.htm