Vor der Einführung einer zweistufigen lokalen Regierung war Hanoi die Stadt mit dem größten Bildungsangebot des Landes. Es gab dort fast 3.000 Kindergärten und Grundschulen mit fast 2,3 Millionen Schülern und mehr als 140.000 Kadern und Lehrern.
Nach der Umstrukturierung des Verwaltungsapparats lag Ho-Chi-Minh-Stadt (zusammen mit Ho-Chi-Minh-Stadt, Binh Duong und Ba Ria Vung Tau) hinsichtlich der Anzahl der Schulen und Schüler vor Hanoi. Dennoch ist Hanoi nach wie vor das größte Bildungszentrum, da 29 weitere Berufsbildungszentren und 355 Berufsbildungseinrichtungen hinzukamen. Darüber hinaus studieren mehr als eine Million Studenten an den Universitäten und Hochschulen der Region.
Herr Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi , sagte, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt im Schuljahr 2024/25 viele bemerkenswerte Ergebnisse erzielt habe. Einrichtungen, Ausrüstung und IT-Anwendungen für den Unterricht und das Lernen in den Schulen werden weiterhin in Richtung Standardisierung, Synchronisierung und Modernisierung investiert.
Der Einsatz von Informationstechnologie hat zu vielen Verbesserungen geführt, insbesondere die Investitionen in die MINT-Bildung – ein wichtiges interdisziplinäres Feld, das Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik integriert – sind ein Beweis für Hanois innovatives Denken, seine langfristige Vision und seine internationale Integrationspolitik.
Im letzten Schuljahr wurden in Hanoi 35 neue Schulen gebaut und eingerichtet. Der Anteil der öffentlichen Schulen, die in der ganzen Stadt den nationalen Standards entsprechen, erreichte fast 80 %. 23 Schulen wurden als qualitativ hochwertig anerkannt. Der Schwerpunkt lag auf der Umsetzung von Investitionen in den Bau von sieben fortgeschrittenen und modernen Schulen mit einer Fläche von mindestens fünf Hektar in der Stadt.
Die staatliche Steuerung von Bildung und Ausbildung in der Stadt wurde gestärkt. Das Bildungsministerium von Hanoi hat das Rundschreiben Nr. 29 des Bildungsministeriums zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen konsequent umgesetzt. Konsultationen zu politischen Mechanismen wurden proaktiv durchgeführt.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi hat dem Volkskomitee der Stadt geraten, dem Volksrat der Stadt die Resolution Nr. 40 vorzulegen, die die Bonushöhe für Schüler mit hervorragenden Leistungen bei nationalen und internationalen Wettbewerben und Prüfungen sowie für Lehrer mit Erfolgen bei der Ausbildung und Förderung von Schülern regelt, die nationale, regionale und internationale Preise sowie erste Preise auf Stadtebene gewonnen haben.
Die Umstrukturierung des Verwaltungsapparats im Ministerium wurde proaktiv vorangetrieben. Das Ministerium hat die Überprüfung der Funktionen und Aufgaben der ihm unterstellten Abteilungen abgeschlossen und die Voraussetzungen für die Übertragung der Aufgabe der Verwaltung der Berufsausbildung vom Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales auf das Ministerium für Bildung und Ausbildung gut geschaffen, um einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten.
Das Ministerium hat dem Volkskomitee der Stadt geraten, eine Entscheidung über die Umstrukturierung der Chu Van An High School in die Chu Van An High School für Hochbegabte und der Son Tay High School in die Son Tay High School für Hochbegabte zu treffen, wodurch die Gesamtzahl der spezialisierten High Schools in Hanoi auf vier steigen würde.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Hauptstadt hat viele praktische und wirksame Aktivitäten und Bewegungen umgesetzt, die eine Verbreitung in der Gesellschaft bewirkt haben: Die Bewegung „Schulen entwickeln sich gemeinsam – Lehrer teilen Verantwortung“ für den Zeitraum 2022–2025; die Bewegung „Monat des Selbststudiums von Fremdsprachen“.
Die Zusammenarbeit im Bereich Bildung und Ausbildung zwischen der Stadt Hanoi und Provinzen und Städten im ganzen Land sowie Städten auf der ganzen Welt wurde gestärkt und gefördert, was ihre Vorreiterrolle bei der gemeinsamen Nutzung von Ressourcen sowie der Förderung der digitalen Transformation und der nachhaltigen Entwicklung bekräftigt.
Insbesondere hat Hanoi im Rahmen der Zwei-Ebenen-Verwaltung die Einschreibungen zu Beginn des Schuljahres, die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse des Gymnasiums und die Abiturprüfung im Jahr 2025 sicher und effektiv organisiert. Die Einschreibungen verliefen reibungslos, es gab keine Warteschlangen mehr zur Einreichung von Bewerbungsunterlagen und die Prüfungsfragen fanden in der Öffentlichkeit großen Anklang.
Nach dem Inkrafttreten des Zwei-Ebenen-Systems lief der Betrieb der Bildungseinrichtungen stabil und ohne größere Störungen weiter. Das Bildungsministerium von Hanoi behielt seinen Namen und seine Funktionen und Aufgaben als staatliches Bildungs- und Ausbildungsministerium. Die Gemeinden und Bezirke bekräftigten, dass sie der Bildung stets Aufmerksamkeit schenken und in sie investieren.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-co-so-giao-duc-dong-bo-phu-hop-thuc-te-post738936.html
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