Alle Arten von Englischkursen, die mit „Bestehensgarantie“ beworben werden

Von TOEIC- bis zu IELTS-Kursen, von VSTEP bis hin zu Abiturprüfungen ist es nicht schwer, auf Anzeigen zu stoßen, die Englischlernenden „garantierte“ Ergebnisse in nur kurzer Zeit versprechen.

Werbung für ein Englischzentrum mit unterschiedlichen Engagementstufen, die für jeden Schülertyp geeignet sind – Foto: KY PHONG

Laut Aufzeichnungen verpflichten sich viele Zentren zur Abgabe von Dokumenten. Einige Zentren versprechen eine Verbesserung des IELTS-Ergebnisses um 1 bis 1,5 Punkte innerhalb von 9 Wochen, andere sogar eine Verbesserung um 1 Punkt nach nur 12 Englischstunden.

Ausgabe kommt mit Eingabe

Mit der höheren Punktzahl gehen auch Vorteile einher. Auf der Website eines Zentrums heißt es: „Sollte ein Student die Vorschriften und Verpflichtungen erfüllen, aber in der eigentlichen Prüfung die geforderten Leistungen nicht erbringen, wird der Dozent den Studenten kontaktieren, um die Ursache herauszufinden und einen Verbesserungsplan zu erstellen. Anschließend kann der Student die schwachen Fähigkeiten kostenlos wiederholen oder den gesamten Kurs wiederholen, um die geforderten Leistungen zu erreichen.“

Nguyen Bao Ngoc, Studentin an der Ho Chi Minh City Open University, erzählte, dass sie einmal an einem Fremdsprachenzentrum studierte und sich ein IELTS-Ergebnis von 7,0 vorlegte. Um dieses Ziel zu erreichen, verlangt das Zentrum von den Studierenden, den Unterricht vollständig zu besuchen, nicht mehr als zwei Unterrichtseinheiten pro Kurs zu versäumen und alle Aufgaben gemäß den Anweisungen des Dozenten zu erledigen. Ngoc erhält für jeden Kurs Lehrbücher mit Vorlesungsfolien und Übungen. Insbesondere werden die einzelnen Fähigkeiten getrennt und nicht zusammen erlernt.

Ngoc erklärte, dass die garantierte Leistung nicht der einzige Grund für die Wahl des Zentrums gewesen sei. Auch Lehrer und Freunde hätten das Zentrum empfohlen. Ngoc räumte jedoch ein, dass die Leistungsgarantie des Zentrums ein gewisses Gefühl der Sicherheit gebe.

Nguyen Kim Lien, Studentin an der Banking University, entschied sich für die TOEIC-Zertifikatsprüfung und besuchte ein Fremdsprachenzentrum, das ihr von einem Bekannten empfohlen worden war. Lien erklärte, dass das Zentrum, an dem sie Englisch lernte, eine Leistungsverpflichtung hatte, die aber auch Bedingungen wie ausreichende Teilnahme am Unterricht und ausreichende Hausaufgaben mit sich brachte. Sollte die Leistungsverpflichtung nicht erreicht werden, bot das Zentrum eine Wiederholung des Kurses oder andere Formen der Teilnahme an.

Liens Zentrum stellt Lehrbücher, Lernmaterialien und insbesondere Probekurse zur Verfügung, um sicherzustellen, dass die Studierenden den Lernplan einhalten können. Darüber hinaus organisiert das Zentrum regelmäßige Beratungs- und Bewertungssitzungen, um den Lernplan bei Bedarf anzupassen. Lien erklärt, dass das Leistungsversprechen des Zentrums nicht nur Sicherheit hinsichtlich der Qualität gibt, sondern auch die Lernmotivation steigert.

Doch nicht jeder hat Glück. Nguyen TT, ein Student der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte, er habe sich für ein Online-Studium angemeldet und sich verpflichtet, ein Jahr in der 12. Klasse zu studieren, um einen High-School-Abschluss von mindestens 8,5 zu erreichen. Die Studiengebühren betrugen 4 Millionen VND pro Monat für acht Semester. Das Zentrum erklärte, es würde 50 % der Kosten zurückerstatten, falls dieser KPI nicht erreicht würde.

Das Abschlussprüfungsergebnis fiel nicht wie erwartet aus; T. erreichte nur 7,5 Punkte. Das Zentrum lehnte jedoch eine Rückerstattung von 50 % ab, da es seiner Verantwortung nachgekommen sei, genügend Unterrichtseinheiten angeboten und alle Übungen und Prüfungssätze bereitgestellt habe. „Damals sah ich, dass es kein Dokument gab, das die Rückerstattung des Geldes durch das Zentrum bewies, also musste ich es akzeptieren“, sagte T.

Kurs "Versicherung"

Herr Phung Quang Huy, Englischlehrer an der High School of Educational Sciences (Hanoi National University), erklärte, dass die IELTS-Prüfung nun die Funktion „IELTS One Skill Retake“ umfasst. Diese ermöglicht es Kandidaten, eine Fertigkeit zu wiederholen, um ihre Testergebnisse zu verbessern. Daher sind die Richtlinien zur Unterstützung von Studierenden bei der Wiederholung der IELTS-Prüfung einfacher als zuvor, sodass immer mehr Zentren diese Funktion nutzen. „Dies kann man sich als begleitende ‚Versicherung‘ für Studierende vorstellen“, sagte Herr Huy.

Laut Herrn Huy ist es wichtig, dass Studierende diese Richtlinien sorgfältig studieren. Die Zentren müssen in vielen Fällen spezifische und detaillierte Informationen mit den Studierenden besprechen. Beispielsweise, wie oft sie den Kurs wiederholen können, fallen zusätzliche Gebühren an und in welchen Fällen ist eine Wiederholung des Kurses nicht möglich? Diese Details müssen in den zwischen Studierenden und Zentrum unterzeichneten Dokumenten klar dargelegt werden.

Was Englischkurse für andere Prüfungen im Allgemeinen betrifft, analysierte Frau Ngo Thi Thanh Truc – Lehrerin an der Nguyen Trai High School ( Ninh Thuan ) –, dass die „garantierte“ Psychologie einer der Faktoren ist, der die Wahl des Zentrums vieler Schüler stark beeinflusst.

„Die Leistungsverpflichtung trägt auch dazu bei, dass sich die Lernenden weniger risikofreudig fühlen, wenn sie große Geldsummen investieren. Dies kann jedoch auch zu zu hohen Erwartungen oder dem Missverständnis führen, dass allein die Zahlung von Geld schon zu Ergebnissen führt“, sagt Frau Truc.

Bezüglich der Kriterien für die Auswahl eines geeigneten Zentrums rät Frau Ngo Thi Thanh Truc den Studierenden, ihre Lernziele klar zu definieren, sich über die Lehrmethoden und das Lehrpersonal zu informieren und insbesondere die Bewertungen ehemaliger Studierender zu berücksichtigen. Bei der Auswahl eines Zentrums mit einer Leistungsverpflichtung müssen die Studierenden die Bedingungen sorgfältig lesen und sicherstellen, dass sie dem Fahrplan folgen können.

Lehrer gegenüber „Leistungsverpflichtung“ bevorzugen

Le Nu Mai Thuy, Studentin an der Ho Chi Minh City Open University, wählte ein Zentrum ohne Leistungsverpflichtung. Thuy sagte, sie habe sich wegen der Dozenten für das Zentrum entschieden. Sie bevorzugt Zentren mit Dozenten, die sich einen Namen gemacht und gute Bewertungen von ehemaligen Studierenden erhalten haben. Insbesondere muss das Zentrum einen klaren Plan haben.

Angesichts des Leistungsstandard der Schule von fast 700 TOEIC-Punkten sind Sie nicht besorgt genug, um eine „Leistungsverpflichtung“ zu benötigen. Sie glauben, dass die Qualität der Lehrer am Zentrum die Voraussetzung dafür ist, das Ziel ohne jegliche Verpflichtung zu erreichen.

Helfen Sie den Schülern, Ergebnisse zu erzielen

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Hoai Thang, Leiter der Ausbildungsabteilung der Technischen Universität Ho Chi Minh Stadt, erklärte, dass die Hochschule Fremdsprachentests für neue Studierende organisiert, um geeignete Englischkurse zu organisieren. Für Studierende, die das Mindestniveau nicht erreicht haben, organisiert die Hochschule Zusatzkurse zur Verbesserung ihrer persönlichen Fähigkeiten. Die Hochschule erstellt außerdem jedes Jahr einen Englisch-Lernplan für die Studierenden, um sicherzustellen, dass die Studierenden ihre Abschlussprojekte erhalten und ihren Abschluss rechtzeitig abschließen.

Darüber hinaus gibt die Schule mehr Geld aus, um Schülern, die Englisch lernen, Software zur Verfügung zu stellen, und organisiert Zusatzunterricht sowie außerschulische Aktivitäten wie Clubs, Lernecken usw. „Die Überwachungsergebnisse der letzten Jahre zeigen die Fortschritte der Schüler der Schule beim Englischlernen und beim Erreichen der Englisch-Ausgabestandards. In der Strategie der Schule bis 2030 müssen 72 % der Schüler der Schule die Ausgabestandards für Fremdsprachen frühzeitig und auf einem höheren Niveau als vorgeschrieben erfüllen“, erklärte Herr Bui Hoai Thang.

Quelle: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm