Voraussichtlich 6 neue Punkte in der Abiturprüfungsordnung 2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erarbeitet ein neues Rundschreiben zu den Regelungen für die Abiturprüfungen ab 2025. Im Vergleich zur aktuellen Regelung wird die Prüfung im Schuljahr 2024/2025 sechs neue Punkte enthalten.

Điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, thêm môn Tin học

Neue Punkte in der Abiturprüfungsordnung ab 2025: Ergänzung des Faches Informationstechnologie. (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Von den Kandidaten werden vier Prüfungen erwartet, darunter zwei Pflichtprüfungen (Literatur, Mathematik) und zwei Wahlprüfungen (aus den übrigen Fächern der 12. Klasse, darunter: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik). Dadurch verkürzt sich die Prüfungsdauer auf drei statt der bisherigen vier Prüfungstermine.

Erstmals sind in dieser Prüfung auch die Fächer Informationstechnik und Technik (Industrie, Landwirtschaft ) organisiert.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden voraussichtlich einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Fächer in die Prüfung aufgenommen. Bisher gab es nur eine Art von Multiple-Choice-Fragen. Darüber hinaus soll die Differenzierung der Prüfung verbessert werden.

Bei der Anerkennung von Abiturzeugnissen wird erwartet, dass die Lernstandserhebungsquote der 10., 11. und 12. Klasse auf 50 % steigt, anstatt wie bisher nur 30 % der Ergebnisse der 12. Klasse zu berücksichtigen. Ziel ist eine umfassende Beurteilung der Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 lernen.

Kandidaten mit einem den Vorschriften entsprechenden Fremdsprachenzertifikat werden von diesem Fach befreit, erhalten jedoch keine 10 Punkte für die derzeit geregelte Anerkennung des Studienabschlusses.

Ein weiterer neuer Punkt der Prüfung ab 2025 ist der verstärkte Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation in der Prüfungsorganisation. So können sich beispielsweise alle Prüfungsteilnehmer online zur Prüfung anmelden (bisher mussten Einzelkandidaten ihre Anmeldung persönlich einreichen), persönliche Daten verifizieren und Prüfungspunkte über eine digitale Datenbank priorisieren.

Die Anordnung der Prüfungsorte und -räume basiert auf dem Grundsatz, die Kandidaten so weit wie möglich zu unterstützen, sodass sie nicht den Prüfungsraum wechseln müssen. Beispielsweise können sich Studierende benachbarter Bildungseinrichtungen vermischen, um für die Kandidaten bequeme Prüfungsorte zu schaffen. Die Kandidaten legen die Prüfung während der gesamten Prüfung nur in einem einzigen Prüfungsraum ab. Die Organisation derselben Prüfung für zwei Wahlfächer hat Vorrang.

Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zufolge sollen computergestützte Tests ab 2027 als Pilotprojekt durchgeführt werden. Wenn die Voraussetzungen erfüllt sind, sollen sie ab 2030 flächendeckend eingesetzt werden.