Laut Experten spielt die Wahl der Abiturfächer im Jahr 2025 eine wichtige Rolle bei der Hochschulzulassung im Jahr 2025. Im aktuellen Kontext ist die Frage, welche Abiturfächer die Schüler wählen sollten, für viele Eltern und Schüler ein Anliegen.
Die Informationen wurden am Nachmittag des 3. Dezember im Online-TV-Beratungsprogramm „Ein Hauptfach für die Zukunft wählen: Prüfungsfächer für den Abschluss wählen, um in die meisten Hauptfächer an der Universität aufgenommen zu werden“ der Zeitung Thanh Nien verbreitet. Das Programm wird online auf den folgenden Kanälen ausgestrahlt: thanhnien.vn , Facebook-Fanpage, YouTube-Kanal, TikTok der Zeitung Thanh Nien .
INNOVATION DER ABITURPRÜFUNG
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Plan zur Organisation von Prüfungen und zur Anerkennung von Abiturzeugnissen ab 2025 genehmigt. Gleichzeitig gab das Ministerium den Entwurf eines Rundschreibens bekannt, das mehrere Artikel der Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen im Vorschulbereich ändert und ergänzt. Beide Dokumente enthalten zahlreiche Neuerungen, die sich direkt auf Schüler der 12. Klasse auswirken, insbesondere auf die Wahl der Abschlussprüfungsfächer.
Viele Neuerungen rund um das Abitur und die Hochschulzulassung betreffen die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse direkt.
FOTO: DAO NGOC THACH
Dr. Nguyen Duc Nghia, ehemaliger Vizepräsident der Ho Chi Minh City National University, erklärte im Rahmen der Sendung, dass sich einige Anpassungen des Abiturs und der Universitätszulassung derzeit im Entwurfsstadium befinden und zur Kommentierung vorliegen, bevor sie offiziell veröffentlicht werden. Obwohl es sich erst um einen Entwurf handelt, sind die Informationen zum Ablauf des Abiturs und der Universitätszulassung bereits klar formuliert. Insbesondere das Abitur 2025 weist im Vergleich zum Vorjahr viele Änderungen auf, die zu zahlreichen Änderungen im Universitätszulassungsplan führen werden.
Im Jahr 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan für die Abiturprüfung mit vier Fächern fertiggestellt. Die Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technik) ablegen. Nicht nur die Anzahl der Fächer und die Berechnung der Abiturnoten werden im Vergleich zu bisher reduziert, sondern auch spezielle Änderungen an den Prüfungsfragen vorgenommen.
ÄNDERN DER UNIVERSITÄTSZULASSUNGSKOMBINATION
Was die Hochschulzulassung betrifft, so wird laut dem Entwurf zur Änderung und Ergänzung der Zulassungsordnung, zu dem das Ministerium Stellungnahmen einholt, die vorzeitige Zulassung voraussichtlich stark angepasst. Darüber hinaus gibt es neue Punkte, die direkt mit dem TS in Zusammenhang stehen, darunter Änderungen bei der Zulassungskombination im nächsten Jahr.
Master Truong Thi Ngoc Bich, Direktor des Medienzentrums der Ho Chi Minh City University of Economics and Finance, erklärte im Rahmen des Programms, dass die Hochschule in den vergangenen Jahren vier Hauptzulassungsmethoden angewandt habe: eine Zulassung auf Grundlage der Abiturergebnisse unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University und zwei Methoden auf Grundlage der Zeugnisse der Hochschule. Im Jahr 2025 plant die Hochschule zudem, Zulassungsmethoden auf Grundlage der Abiturergebnisse, der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University und Methoden in der frühen Zulassungsphase anzuwenden. Die Hochschule wird die konkreten Zulassungsmethoden bekannt geben, sobald die offiziellen Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorliegen.
Master Nguyen Tran Ngoc Phuong, Marketing- und Markenentwicklungsdirektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, drückte seine Unterstützung für die Politik des Bildungsministeriums aus, verschiedene Zulassungsverfahren anzuerkennen und so den Studierenden vielfältige Zulassungsmöglichkeiten zu bieten. Insbesondere für das zeugnisbasierte Zulassungsverfahren sieht der Entwurf vor, dass die Schulen auch die Noten der 12. Klasse berücksichtigen müssen. Diese Anpassung ist notwendig. „Wenn der Entwurf offiziell wird, wird die Schule im Jahr 2025 voraussichtlich vier Methoden haben: Abiturnoten, Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, V-SAT-Prüfungsergebnisse und Zeugnisergebnisse basierend auf der Gesamtpunktzahl von drei Fächern der 12. Klasse“, erklärte Master Phuong.
Master Truong Quang Tri, stellvertretender Leiter der Abteilung für studentische Angelegenheiten der Nguyen Tat Thanh Universität, erklärte, dass die Hochschule bereits die Zulassungsmodalitäten für 2025 geplant habe. Konkret gehe es dabei um: Berücksichtigung der Abiturprüfungen, akademischer Leistungen, der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfungen der Ho Chi Minh City National University, der Hanoi National University und der Fachkompetenzfeststellungsprüfungen der Ho Chi Minh City University of Education sowie direkte Zulassung. Die Hochschule habe diesen Plan bereits ausgearbeitet und werde ihn bekannt geben, sobald das Bildungsministerium die offiziellen Zulassungsbestimmungen erlasse. Zur Ausrichtung der Fächerkombination erklärte Master Tri: „Die Hochschule wird die Fächerkombination so ausbalancieren, dass die Studierenden die beste Wahl haben, sie aber grundsätzlich im Vergleich zum Vorjahr stabil halten.“
Experten, die gestern Nachmittag am Beratungsprogramm der Zeitung Thanh Nien teilnahmen, gaben den Kandidaten Ratschläge und notwendige Informationen zur Auswahl der Prüfungsfächer.
FOTO: DAO NGOC THACH
C WÄHLEN SIE EINE FÄCHERKOMBINATION ENTSPRECHEND DER BERUFLICHEN ORIENTIERUNG
Zur Wahl der Fächer räumte Dr. Nguyen Duc Nghia ein: „Die Frage, welche Fächer die Schüler für die Abschlussprüfung und welche die Universitäten für die Zulassung wählen sollen, wird im nächsten Jahr ziemlich kompliziert sein.“ Aus der Perspektive der Lernenden erklärte Dr. Nghia, dass die Schüler laut dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 seit der 10. Klasse Fächer wählen. Wenn Schüler also jetzt zwei Wahlfächer für die Abschlussprüfung wählen, wählen sie im Wesentlichen erneut aus den Fächern, die sie seit der 10. Klasse studiert haben. Daher können nicht alle Schüler vier Abschlussprüfungsfächer aus 36 verschiedenen Wahlmöglichkeiten wählen, wenn sie alle neun Wahlfächer kombinieren.“
Dr. Nghia analysierte weiter: „Wie schlagen Universitäten Fächerkombinationen für die Zulassung vor, die den Wünschen der Studierenden entsprechen, insbesondere wenn neue Fächer wie Informationstechnologie, Technologie, Wirtschaftswissenschaften und Jura hinzukommen? Werden die Hochschulen Fächerkombinationen für die Zulassung mit diesen neuen Fächern vorschlagen?“ Der ehemalige Vizepräsident der Ho Chi Minh City National University antwortete auf die obige Frage: „Bislang orientieren sich Studierende und Universitäten vielleicht gegenseitig. Die Universitäten wissen nicht, welche Fächerkombinationen die Studierenden für ihre Abschlussprüfungen wählen, um geeignete Fächerkombinationen für die Zulassung vorschlagen zu können. Umgekehrt wissen die Studierenden nicht, welche Kombinationen die Hochschulen für ihre Abschlussprüfungen wählen. Daher ist es notwendig, bei der Zulassung sowohl für Studierende als auch für Universitäten eine passende Lösung zu finden.“
Dr. Nghia schlug vor: „Eine gängige Lösung wäre, dass Universitäten die Zulassung anhand der Gesamtpunktzahl von vier Abschlussprüfungen der Studierenden vergeben. So wird vermieden, dass Zulassungskombinationen angeboten werden, die nur wenige Studierende nutzen. Alternativ könnten Hochschulen 36 Zulassungskombinationen anbieten, aus denen die Studierenden je nach Abschlussprüfungsfächern wählen können. Alle Studierenden können Zulassungskombinationen wählen.“ Dr. Nghia ist jedoch besorgt: „Das Ziel des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, nämlich die Berufsorientierung, unterliegt einer allgemeinen Einschränkung. Wenn Studierende Fächerkombinationen wählen dürfen, die nicht der Berufsorientierung entsprechen, werden die Bildungsziele des Programms und das Ziel der Berufsorientierung bei der Hochschulzulassung beeinträchtigt.“
C WÄHLEN SIE THEMEN NACH IHREN STÄRKEN UND FAVORIT
Als Antwort auf die Bedenken eines Elternteils (HCMC), ob er ein Fach entsprechend der traditionellen Kombination oder einer Kombination mit neuen Fächern wählen sollte, teilte Dr. Nguyen Duc Nghia mit: „Durch den Kontakt mit Schülern und Eltern sehen wir diese Bedenken deutlich.“ Laut Dr. Nghia zeigen frühere Statistiken, dass bis zu 95 % der Schüler bei der Bewerbung um die Zulassung zur Universität traditionelle Zulassungskombinationen wählen, wie etwa: Mathematik – Physik – Chemie (A00), Mathematik – Physik – Englisch (A01), Mathematik – Literatur – Englisch (D01), Literatur – Geschichte – Geographie (C00) … Doch jetzt, mit der neuen Punktzahl der Abschlussprüfung, ist die Wahl eines Abschlussfachs, das zum Zulassungsverfahren der Universität passt, nicht nur für die Schüler, sondern auch für die Universitäten ein Anliegen.
„Wenn die Universitäten in diesem Zusammenhang weiterhin an traditionellen Fächerkombinationen festhalten, wird es zu Defiziten kommen, wenn im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 neue Fächer wie Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftswissenschaften und Recht eingeführt werden. Studenten wird derzeit geraten, ihre Abschlussprüfungsfächer entsprechend ihren Stärken, Lieblingsfächern und der Möglichkeit, die höchste Punktzahl zu erreichen, auszuwählen“, rät Dr. Nguyen Duc Nghia.
Universitäten unterstützen die Auswahl der Fächerkombinationen für die Zulassung
Die Universität für Wirtschaft und Recht (Ho Chi Minh City National University) plant, für alle Hauptfächer fünf Zulassungskombinationen anzubieten. Im Einzelnen handelt es sich dabei um: Mathematik – Englisch – Literatur, Mathematik – Englisch – Physik, Mathematik – Englisch – Informationstechnologie, Mathematik – Englisch – Wirtschafts- und Rechtswissenschaften sowie Mathematik – Physik – Chemie.
Die Ho Chi Minh City University of Industry plant für 2025 weitere Zulassungskombinationen. Insbesondere sollen die Kombinationen um neue Fächer im General Education Program 2018 erweitert werden. Jede Kombination umfasst jedoch weiterhin drei Fächer, gemäß dem Prinzip, dass ein bis zwei Kernfächer für ein Hauptfach erforderlich sind.
Die Ho Chi Minh City University of Education plant außerdem, die Zulassungskombination an die Abiturfächer ab 2025 anzupassen, dabei aber das Prinzip der drei Fächerkombinationen beizubehalten. Dementsprechend werden die Zulassungskombinationen von 2024 weiterhin auf Grundlage der für die Fächer ab 2025 passenden Abiturnoten vergeben. Gleichzeitig werden nicht mehr geeignete Kombinationen angepasst.
Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade plant vier Zulassungsgruppen mit jeweils drei Fächern für jeden Studiengang. Mathematik ist das Hauptfach in den folgenden Studiengängen: Informationstechnologie, Rechnungswesen, Finanzen und Bankwesen sowie Ingenieurwesen. Literatur ist das Hauptfach in den Studiengängen mit Bezug zu Verwaltung und Gesellschaft, wie z. B. Tourismus- und Reisedienstleistungsmanagement und Wirtschaftsrecht. Englisch ist das Hauptfach in den folgenden Studiengängen: Englisch und Chinesisch.
An der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt wird es voraussichtlich im Vergleich zum letzten Jahr keine größeren Anpassungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung geben und es wird keinen Unterschied bei der Zulassungskombination zwischen der Note des High-School-Abschlussexamens und den Methoden zur Überprüfung des High-School-Zeugnisses geben.
Die Nguyen Tat Thanh Universität plant außerdem, gemäß dem Änderungsentwurf der Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine Fächerkombination für die Zulassung zu schaffen. Demnach wird die Fächerkombination mindestens drei Fächer umfassen, darunter Pflichtfächer in Mathematik oder Literatur.
Die Ho Chi Minh City University of Economics and Finance möchte den Studierenden eine Lösung bieten, um eine Fächerkombination zu wählen, die zum gewählten Fach auf Highschool-Niveau passt und gleichzeitig den Anforderungen und Besonderheiten der Ausbildungsbranche entspricht, was wichtig ist.
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Quelle: https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm
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