Schwedens Bildungsausgaben gehören zu den höchsten unter den OECD-Ländern. |
Bildung ist ein grundlegendes Menschenrecht und bildet die Grundlage für sozialen Fortschritt und nationale Entwicklung. Vor diesem Hintergrund haben Länder weltweit verschiedene Strategien entwickelt, um sicherzustellen, dass allen Bürgern eine allgemeine Bildung, von der Vorschule bis zur Sekundarstufe, kostenlos zur Verfügung steht.
Finnland investiert 5,88 % des BIP in Bildung
Finnland gilt als Erfolgsmodell im Bildungsbereich. Die finnische Regierung setzt sich für die kostenlose Grundschulbildung ein und stellt dafür einen erheblichen Teil ihres Haushalts bereit.
Konkret erreichten die staatlichen Bildungsausgaben in Finnland im Jahr 2020 5,88 % des Bruttoinlandsprodukts (BIP), verglichen mit dem weltweiten Durchschnitt von 4,62 %, basierend auf Daten der Weltbank (WB) aus 150 Ländern.
Von 1970 bis 2020 betrug der durchschnittliche Anteil der Bildungsausgaben am finnischen Haushaltsplan 5,85 %, mit einem Minimum von 4,48 % (1974) und einem Maximum von 7,49 % (1993), wie aus der Website Global Economy hervorgeht.
Finnland legt Wert auf die wichtige Rolle einer umfassenden Bildung zur Förderung von kritischem Denken und Kreativität. Zu diesen Investitionen gehören der Zugang zu Studentenwohnheimen, verbesserte Einrichtungen, gut ausgebildete Lehrkräfte und ein umfassendes Curriculum.
Finnlands Bildungsbudget von 1970 bis 2020. |
Schweden gibt pro Student und Jahr etwa 10.548 Dollar aus.
Schweden legt besonderen Wert darauf, seinen Bürgern eine kostenlose, qualitativ hochwertige und zugängliche Grundschulbildung zu bieten.
In Schweden besteht für Kinder zwischen 6 und 16 Jahren Schulpflicht. Wie in Finnland werden die meisten Schulen in Schweden öffentlich finanziert. Der Staat übernimmt die Kosten für den Schulbetrieb, einschließlich Lehrergehälter, Ausstattung und Unterrichtsmaterialien.
In Schweden zahlen Schüler keine Schulgebühren für den Besuch öffentlicher Schulen, vom Kindergarten bis zur Oberschule. Diese Regelung stellt sicher, dass Bildung für alle zugänglich ist, unabhängig von ihrer Herkunft.
Schweden legt großen Wert auf die berufliche Entwicklung von Lehrkräften. Sie müssen über entsprechende Lehrqualifikationen verfügen und werden ermutigt, an kontinuierlicher beruflicher Weiterbildung teilzunehmen.
Im Jahr 2020 gaben die OECD-Länder durchschnittlich 5,1 % des BIP für die Grund- und Hochschulbildung aus. In Schweden betrug der entsprechende Anteil 5,7 % des BIP, wovon 35 % für die Grundschulbildung, 16 % für die Sekundarstufe I, 20 % für die Sekundarstufe II, 1 % für die postsekundäre Bildung, 1 % für Kurzzeitstudiengänge und 27 % für Bachelor-, Master- und Doktorstudiengänge oder gleichwertige Abschlüsse ausgegeben wurden.
Schwedens Ausgaben für Bildungsdienstleistungen sowie Forschung und Entwicklung (F&E) gehören zu den höchsten unter den OECD-Ländern und betragen im Durchschnitt 10.548 USD (ca. 258 Millionen VND) pro Schüler und Jahr für die Grund-, Sekundar- und postsekundäre Bildung.
Zwischen 2008 und 2011 war Bildung in Schweden ein zentraler öffentlicher Sektor. Die Ausgaben dafür stiegen schneller als die öffentlichen Ausgaben für alle anderen Dienstleistungen, während sie in der Hälfte der OECD-Länder sanken.
Deutschland gibt 9,8 Prozent des BIP aus, einschließlich der kostenlosen Studiengebühren für internationale Studierende
Deutschlands Engagement für eine allgemeine Bildung spiegelt sich in der Studiengebührenfreiheit für inländische und internationale Studierende wider.
Das bedeutet, dass der Besuch staatlicher Schulen von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule gebührenfrei ist. Die Regierung übernimmt die damit verbundenen Kosten, darunter Lehrergehälter, Einrichtungen und Unterrichtsmaterialien.
Etwa die Hälfte der deutschen Universitäten ist öffentlich und bietet Studierenden kostenlose Studiengebühren an. Seit 2014 sind die Studiengebühren für die meisten Bachelor- und Masterstudierenden unabhängig von ihrer Nationalität in Deutschland offiziell erlassen.
Deutschland wird im Jahr 2021 rund 351 Milliarden Euro für Bildung, Wissenschaft und Forschung ausgeben. Das ist ein Anstieg um 17,1 Milliarden Euro oder 5 % gegenüber 2020, wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt. Die Bildungsausgaben machten 2021 9,8 % des BIP aus und blieben damit unverändert zum Vorjahr. Im Jahr 2019, vor der Covid-19-Pandemie, lag der Anteil mit 9,5 % niedriger.
Indien, China: Staatliche Förderung bis zum 14. Lebensjahr, Bemühungen, die Bildung völlig kostenlos zu machen
In Indien bildet das Gesetz über das Recht auf Bildung aus dem Jahr 2009 den Grundstein für die Verpflichtung des Landes, Kindern zwischen 6 und 14 Jahren eine verpflichtende und zugängliche Schulbildung zu ermöglichen. Das Gesetz bestätigt nicht nur Bildung als Grundrecht, sondern verpflichtet die Regierung auch dazu, sicherzustellen, dass jedes Kind die Möglichkeit hat, eine qualitativ hochwertige Schulbildung zu erhalten.
Laut der jüngsten Wirtschaftsstudie zu Indien 2022–23 trugen die gesamten Bildungsausgaben, einschließlich der Ausgaben auf nationaler und bundesstaatlicher Ebene, im Jahr 2022 2,9 % zum BIP des Landes bei – eine Rate, die in den letzten vier Jahren konstant geblieben ist.
Diese Zahl liegt deutlich unter dem in der Nationalen Bildungspolitik 2020 festgelegten Bildungsbudgetziel von 6 % des BIP. Der Anteil der gesamten jährlichen Bildungsausgaben beträgt rund 10 % der gesamten Staatsausgaben aller Sektoren und ist seit 2020-21 unter 10 % gefallen.
Chinas neunjährige Schulpflicht ermöglicht Schülern ab sechs Jahren landesweit den kostenlosen Besuch sowohl der Grundschule (Klassen 1 bis 6) als auch der weiterführenden Schule (Klassen 7 bis 9). Dieses Programm wird vom Staat finanziert und beinhaltet kostenlose Schulgebühren.
Die Sekundarschulbildung (Klassen 10 bis 12) und die Hochschulbildung sind in China nicht obligatorisch und kostenlos.
Nach Angaben des chinesischen Bildungsministeriums beliefen sich die nationalen Bildungsausgaben im Jahr 2021 auf fast 5,8 Billionen Yuan (rund 840 Milliarden US-Dollar), ein Anstieg von 9,13 Prozent gegenüber dem Vorjahr. Die staatlichen Bildungsausgaben beliefen sich 2021 auf 4,58 Billionen Yuan und machten 4,01 Prozent des chinesischen BIP aus.
Die Entscheidung, in China und Indien keine völlig kostenlose Grundschulbildung anzubieten, ist auf Herausforderungen im Zusammenhang mit der großen Bevölkerung, wirtschaftlichen Verteilungsbeschränkungen und Entwicklungsprioritäten zurückzuführen.
Die Abwägung der Bildung mit anderen dringenden Bedürfnissen, die Gewährleistung einer qualitativ hochwertigen Bildung und die Berücksichtigung kulturhistorischer Kontexte sind Faktoren, die bei der Erwägung einer völlig kostenlosen Bildung in diesen beiden Supermächten mit einer Bevölkerung von Milliarden zu berücksichtigen sind.
Trotz der Bemühungen, den Zugang zu erweitern und die Kosten zu senken, ist es in China und Indien noch ein weiter Weg, eine völlig kostenlose Bildung zu erreichen.
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