Die Prüfung wird deutlicher differenziert.

Differenziertere Prüfungsfragen, Anmeldung nur zu Wahlfächern, die bereits in der 12. Klasse angemeldet waren, detaillierte Regelungen zur Befreiung von Fremdsprachenprüfungen… darauf müssen die Prüflinge bei der Abiturprüfung ab 2025 achten.

Nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften zu den Abiturprüfungen erlassen hatte, diskutierte Professor Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, mit Reportern von Thanh Nien über neue Punkte und Dinge, die bei der Vorbereitung auf die Prüfung 2025 zu beachten sind.

ZWEI PRÜFUNGSFRAGENSÄTZE

Herr Kollege, eine der größten Sorgen der Kandidaten ist die Frage, wie sich die Fragen für die Abiturprüfung ab dem nächsten Jahr ändern werden. Worauf sollten Kandidaten bei der Prüfungsvorbereitung bei dieser Art der Fragenerstellung achten?

Professor Dr. Huynh Van Chuong: Die Abiturprüfung 2025 ist das erste Jahr, das nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wird. Der Unterschied besteht darin, dass der Schwerpunkt auf der Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden liegt und nicht auf der Beurteilung von Wissen und Fertigkeiten wie bei früheren Prüfungen.

Daher prüft die Prüfung nicht nur das erworbene Wissen, sondern auch die Fähigkeit, das Gelernte in der Praxis anzuwenden. Dementsprechend werden viele Fragen gestellt, die auf realen Situationen aus Leben, Wissenschaft und Gesellschaft basieren. So können die Kandidaten den Zusammenhang zwischen dem erlernten Wissen und ihrer Umwelt erkennen.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, Ministerium für Bildung und Ausbildung

Die Ergebnisse der Abiturprüfung dienen vielfältigen Zwecken, unter anderem der Anerkennung des Schulabschlusses, der Neubewertung des Lehr- und Lernprozesses sowie der autonomen Zulassung an Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen. Daher wird die Prüfung so gestaltet, dass sie klar zwischen den Kandidatengruppen differenziert.

Konkret soll die Änderung des Strukturformats die Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden verbessern. Das neue Strukturformat trägt zudem zu einer stärkeren Differenzierung des Tests bei, insbesondere durch die neuen Richtig/Falsch- und Kurzantwortformate.

Die Prüfung 2025 verteilt das Verhältnis der Fragen auf die Denkebenen Wissen, Verständnis und Anwendung auf 4/3/3. Es zeigt sich, dass ein Wissens- und Verständnisverhältnis von etwa 70 % dem Abschlussziel entgegenwirkt, während ein Verständnis- und Anwendungsverhältnis von etwa 30 % eine gute Differenzierungswirkung für die Zulassung hat.

Eine bemerkenswerte Neuerung ist, dass im Fach Literatur bei der Prüfungsgestaltung andere Materialien als Lehrbücher verwendet werden können. Dies hilft, die Fähigkeit der Studierenden zu beurteilen, Texte in realen Situationen zu lesen, zu verstehen und wahrzunehmen, und vermeidet so Auswendiglernen oder mechanisches Einprägen. Zu den Materialien können Textpassagen, Gedichte oder Situationen aus dem aktuellen Geschehen und dem gesellschaftlichen Leben gehören.

Angesichts der sich im neuen Programm ändernden Prüfungsfragen stellt sich die Frage, wie das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Angelegenheit umgeht, dass Schüler, die noch im alten Programm studiert haben und im nächsten Jahr die Abiturprüfung ablegen möchten, ihre Rechte wahren können.

Die Abiturprüfungsordnung ab 2025 enthält eine spezielle Regelung für den Übergang in dieser Frage. Konkret wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 die Entwicklung von zwei Prüfungsfragensätzen organisieren (ein Satz gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 und ein Satz gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018).

Kandidaten, die im Rahmen des General Education Program 2006 oder früher studiert haben, aber noch keinen Abschluss haben, können die Prüfung mit Fragen ablegen, die gemäß dem Programm 2006 erstellt wurden (ähnlich den Prüfungsfragen im Jahr 2024 und in den Vorjahren).

Kandidaten, die im Rahmen des Programms 2006 studiert und die High School abgeschlossen haben, aber die Prüfung im Jahr 2025 ablegen möchten, um die Zulassungsvoraussetzungen für Universitäten und Hochschulen zu erfüllen, können wählen, ob sie die Prüfung nach dem Programm 2006 oder dem Programm 2018 ablegen möchten. Die Organisation für Kandidaten, die die Prüfung nach dem Programm 2006 ablegen, bleibt wie im Jahr 2024 unverändert.

C ANMELDUNG NUR FÜR WAHLFÄCHER DER 12. KLASSE

Haben Sie Anmerkungen für TS zu den neuen Prüfungspunkten, die in direktem Zusammenhang mit den Pflichten und Rechten der Studierenden stehen?

Die Regelungen zu den Pflichten und Grundrechten der Kandidaten bleiben grundsätzlich unverändert, insbesondere in den Jahren 2023 und 2024. Mit den neuen Regelungen müssen die Kandidaten jedoch einige Punkte beachten. Insbesondere müssen Kandidaten bei der Teilnahme an der Wahlprüfung ab Beginn der Prüfungsperiode am Prüfungsort anwesend sein und dürfen diesen erst nach Ablauf der Wahlprüfungszeit verlassen (beide Wahlprüfungen sind beendet). Bisher konnten Kandidaten, die nur die zweite Prüfung der Wahlprüfung abgelegt hatten, 15 Minuten vor Beginn der zweiten Prüfungszeit eintreffen. Ab 2025 müssen die Kandidaten jedoch ab Beginn der Prüfungsperiode anwesend sein.

Kandidaten nach Abschluss des Literaturfachs der Abiturprüfung 2024

Schülerinnen und Schüler des allgemeinbildenden Studiengangs 2018 können sich nur für Fächer aus den Fächern anmelden, die sie in der 12. Klasse belegt haben. Schülerinnen und Schüler mit einem Fremdsprachenzertifikat, das die Anforderungen erfüllt, können dieses weiterhin zur Befreiung von der Prüfung nutzen, können es aber nicht wie bisher in 10 Punkte für die Anerkennung des Schulabschlusses umwandeln. Schülerinnen und Schüler, die von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, diese aber dennoch ablegen möchten, müssen die Prüfungsergebnisse zur Berechnung ihrer Abiturnote verwenden.

Darüber hinaus werden TS nicht wie bisher mit Berufspunkten belohnt. TS, die Ausländer sind und in Vietnam eine weiterführende Schule besuchen, können vietnamesische Sprachzertifikate verwenden, um bei der Anerkennung ihres Abschlusses von der Literaturprüfung befreit zu werden.

Kandidaten können zwei Fächer für die Wahlprüfung wählen. Wie werden die Prüfungsräume organisiert und eingerichtet, um Verwirrung und Ärger für die Kandidaten zu vermeiden?

Da die Anzahl der Prüfungsfächer im Vergleich zu früher zugenommen hat und die Kandidaten zwei Fächer für die Wahlprüfung auswählen können, wird die Einrichtung des Prüfungsraums komplizierter und die Prüfungsaufsicht wird um viele neue Punkte erweitert.

Während der Entwicklung der Prüfungsordnung organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung zahlreiche Versuchssitzungen, um die Abläufe zu optimieren, beispielsweise das Öffnen, Verteilen und Einsammeln der Unterlagen sowie das Testen des Systems zur Anordnung der Prüfungsräume.

Diese komplexen Schwierigkeiten werden nur auf Managementebene und im Bildungssektor auftreten, während TS alle Methoden umsetzt, um im Vergleich zu den Vorjahren Komfort und Einfachheit zu gewährleisten. Beispielsweise muss TS ab 2024 möglicherweise nach jeder Prüfungssitzung den Prüfungsraum wechseln, was die Überwachung für TS schwierig und ermüdend macht. Ab 2025 wird TS die Prüfungen jedoch während der gesamten Prüfungssitzungen nur noch in einem festen Prüfungsraum ablegen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Entwicklung von zwei Prüfungsfragensätzen (1 Satz gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 und 1 Satz gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018) für die Abiturprüfung 2025 organisieren.

Einer der neuen Punkte, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der Prüfung hervorgehoben hat, ist der Transport der Prüfungsunterlagen. Können Sie uns mehr über diese neue Vorgehensweise erzählen?

Im Jahr 2025 wird es für die Abiturprüfung erstmals eine zusätzliche Möglichkeit geben, die Prüfungsfragen vom Standort des Prüfungsausschusses über das verschlüsselte und sichere Übertragungssystem des Government Cipher Committee zu den Prüfungsdruck- und Kopierstellen in 63 Provinzen und Städten zu transportieren.

Dies ist ein wichtiger Schritt zur Anwendung von Technologie in zentralen Phasen der Prüfungsorganisation. Diese neue Methode der Prüfungsabgabe ermöglicht eine schnelle und zeitnahe Abgabe von Originalarbeiten und reduziert den Zeit- und Personalaufwand im Vergleich zur herkömmlichen Methode. Dies ist zudem ein frühzeitiger, wichtiger Vorbereitungsschritt für die Umsetzung des Prüfungsplans gemäß dem angekündigten Fahrplan für die Umstellung von papierbasierten auf computergestützte Prüfungen.

Alle Kandidaten können sich online zur Prüfung anmelden.

Ab 2025 können sich alle Kandidaten online für die Prüfung anmelden (einschließlich unabhängiger Kandidaten, die sich in den Vorjahren direkt angemeldet haben). Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird sich in der kommenden Zeit mit den zuständigen Stellen abstimmen, um die Integration und Vernetzung des Datenbanksystems fortzusetzen und so die Anzahl der einzureichenden Bewerbungen zu reduzieren, insbesondere die Anzahl der Belege für die Inanspruchnahme von Vorzugsregelungen.

Quelle: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm