Um einen wirklich schönen Eröffnungstag zu gestalten und die Schüler wirklich in den Mittelpunkt zu stellen, muss der Schulleiter den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren, und jeder Lehrer braucht auch Kreativität, um den Schülern in seiner Klasse Liebe zu zeigen und zu vermitteln.
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| Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam ist überzeugt, dass jeder Lehrer für einen erfolgreichen ersten Schultag auch kreativ sein muss, um den Schülern Liebe zu vermitteln. (Foto: NVCC) |
In den letzten Jahren haben viele Schulen ihre Eröffnungsfeiern auf den „Fest“-Teil konzentriert. Viele Schulen organisieren jedoch immer noch recht umständliche Eröffnungsfeiern mit langen Reden und Leistungsberichten. Was ist Ihre persönliche Meinung dazu?
Ich erinnere mich noch gut an den ersten Schultag meiner Generation: Es war der erste Schultag nach drei Monaten Sommerferien. Nach drei Monaten ohne Schule, Freunde und Lehrer trafen wir uns zum ersten Mal wieder, um das neue Schuljahr zu beginnen. Alle waren aufgeregt und beschäftigt. Jedes Kind verpackte und beschriftete seine Bücher und Hefte sorgfältig, und die Eltern bereiteten schöne Kleidung für den ersten Schultag vor.
Die Eröffnungszeremonie war kurz, schlicht, aber dennoch feierlich. Alle Schüler sangen die Nationalhymne und klatschten am Ende fröhlich in die Hände. Es gab nur eine kurze Ansprache mit vertraulichen Worten und Anweisungen des Schulleiters, und der Klang der Schultrommel signalisierte den Beginn des neuen Schuljahres. Danach gingen wir Schüler zurück in die Klasse, um unsere Lehrer kennenzulernen und mit dem Lernen für das neue Schuljahr zu beginnen.
Für mich war die Eröffnungsfeier ein wahres Fest für die Schüler, bei dem sich jeder in einem neuen Schuljahr willkommen fühlte und bedeutungsvolle Momente mit Freunden und Lehrern erlebte.
Die Eröffnungsfeier ist nun noch prächtiger, schöner und farbenfroher, mit noch kostbareren Fahnen und Blumen. In den Augen der Schüler ist sie vielleicht eine Eröffnungsfeier für Erwachsene, für Schulleiter. Die Rede bei der Eröffnungsfeier ist eher ein Bericht, eine Angeberei vor den Eltern, den anwesenden Schulleitern und dem Ruf der Schule als eine Aktivität für die Schüler – das Hauptthema ist die Begrüßung der Schüler zurück in der Schule.
Die Schüler müssen sehr früh zur Schule kommen, darstellende Künste üben, sich in Teams aufstellen und auf Kommando stehen, sitzen, singen und klatschen, um die Eröffnungszeremonie so gewissenhaft durchzuführen, dass sich viele Schüler tagelang so fühlen, als würden sie die Eröffnungszeremonie durchführen, anstatt wieder willkommen geheißen zu werden.
Warum wird der Eröffnungstag mancher Schulen formell und prunkvoll organisiert?
Mit der Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft wird auch die Organisation von Veranstaltungen mit Vorschriften und Ritualen aufwendiger gestaltet. Die Eröffnungsfeier ist nicht nur der erste Tag, an dem die Schüler wieder in der Schule willkommen geheißen werden, sondern wird auch zu einem Kommunikationsereignis, das die Marke der Schule stärkt und stärkt und die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit und potenzieller Schüler auf sich zieht.
Man kann jedoch nicht behaupten, dass alle Schulen heutzutage formell und protzig seien und nicht die wahre Bedeutung von Bildung vermittelten. Es gibt immer noch Eröffnungsfeiern von Schulen, die sowohl eine schöne Form als auch einen ansprechenden Inhalt haben, und die Schüler, die sie besuchen, sind immer noch glücklich.
Die Frage ist: Konzentrieren wir uns wirklich auf den gesamten Lernenden? Achten wir auf die Rechte und Bedürfnisse des Kindes, stellen wir sein Bedürfnis nach Verbundenheit, Respekt und Selbstdarstellung in den Mittelpunkt und finden wir Wege, es zu befriedigen?
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| Studierende stehen im Mittelpunkt der Eröffnungsfeier. (Foto: Nguyet Anh) |
Der erste Schultag markiert den Beginn einer neuen Phase im Lernprozess eines Kindes, und das Thema des ersten Tages müssen die Schüler sein. Wie können wir Ihrer Meinung nach dafür sorgen, dass der erste Schultag wirklich jedes Kind erreicht?
Um einen wirklich schönen ersten Schultag zu gestalten, muss der Schulleiter, der spirituelle Führer, den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren und die vorherrschenden Vorstellungen über den ersten Schultag zu ändern. Jeder Lehrer muss kreativ sein, um den Schülern seiner Klasse am ersten Schultag Liebe zu zeigen und zu vermitteln.
Die Schüler stehen im Mittelpunkt der Begrüßung am Eingangstor. Sie erscheinen auf der Hauptbühne, sprechen, erhalten Anerkennung und Auszeichnungen, zeigen ihr künstlerisches und darstellerisches Talent und erhalten Applaus.
Statt langer, formelhafter Reden gibt es inspirierende Geschichten berühmter Gäste. Nach der kurzen und spannenden Zeremonie findet ein Fest statt, bei dem die Schüler an lustigen Aktivitäten auf dem Schulhof teilnehmen, für Clubs ausgewählt und vorgestellt werden und an Rabattständen (Schulanfangsverkauf) teilnehmen, die von Unternehmen unterstützt werden, um sich mit Lernmaterialien und Schulbedarf für das neue Schuljahr zu bereichern.
Welche Erfahrungen haben Sie mit der Organisation von Schuleinweihungsfeiern im Ausland und was können wir lernen, damit die Kinder wirklich die Meister der Feier sein können?
Internationale Erfahrungen zeigen, dass der Eröffnungstag oft der erste Meilenstein ist, um die Schüler wieder in der Schule willkommen zu heißen, während er in Vietnam nur symbolisch ist, da die Schüler bereits einen Monat zuvor zur Schule zurückgekehrt sind und gelernt haben.
Der Eröffnungstag ist als offener Kommunikationsraum gestaltet. Die Bühne ist nah und komfortabel und nicht weit von allen entfernt, um ein Gefühl freundschaftlicher Verbundenheit zu schaffen. Am Eröffnungstag treten wichtige Personen für die Schüler gemeinsam auf. Auch Eltern können gemeinsam mit den Schülern an einigen Aktivitäten auf der Bühne teilnehmen, anstatt weit weg zu stehen und nur zuzuschauen.
Der Eröffnungstag wird von den Lehrkräften jeder Klasse gemeinsam mit den Schülern geplant. Die Schülerinnen und Schüler nehmen dabei ihre Ideen für die Zeremonie auf, nicht die Schulleitung entscheidet. Die Zeremonie soll auch den Respekt vor Unterschieden und den Schülern aus verschiedenen Kulturen bekräftigen. (Beispielsweise treten ausländische Schüler und Schüler mit ausländischem Blut auf und bringen ihre nationale und kulturelle Identität auf der Bühne zum Ausdruck.)
Die Zeremonie endet insbesondere immer mit „langen Liedern“, die von allen Schülern und Lehrern vorgetragen werden, und dem Erscheinen des „Maskottchens“ der Schule, das jeden Schüler berührt und ihm Glück für das neue Schuljahr wünscht.
Nach der allgemeinen Feier kehrten die Schüler in ihre Klassenzimmer zurück und wurden von ihren Lehrern mit einer Auswahl an lustigen Grüßen begrüßt. Sie erhielten eine Karte mit bedeutungsvollen Botschaften ihrer Lehrer, die sie auf das neue Schuljahr einstimmten. An diesem ersten Tag nahmen die Schüler an einer Gruppenaktivität teil, um wieder Kontakt zu ihren Freunden aufzunehmen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu ihrer Klasse, ihren Lehrern und ihren Freunden aufzubauen.
Was ist Ihrer Meinung nach die wichtigste Botschaft, die die Schulen den Schülern zu Beginn des neuen Schuljahres vermitteln müssen?
Das Ziel einer Schule besteht bei ihrer Gründung darin, den Lernbedürfnissen, der Persönlichkeitsentwicklung und dem Glücksbedürfnis der Lernenden gerecht zu werden, und nicht darin, so gebaut zu werden, dass sie den Anforderungen der Schule oder der Schulleitung hinsichtlich Einschulung, Finanzen oder anderen Anforderungen gerecht wird.
Danke schön!
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