Zusätzliches Lehren und Lernen ist wirklich notwendig, das Problem besteht darin, wie man es bewältigt.

Es lässt sich nicht leugnen, dass zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen tatsächlich notwendig sind: Schüler besuchen zusätzlichen Unterricht, um Prüfungen abzulegen; Eltern möchten, dass ihre Kinder zusätzlichen Unterricht besuchen, weil sie einen Platz haben, an dem sie sie hinschicken können; Lehrer möchten zusätzlichen Unterricht geben, weil sie dadurch ein zusätzliches Einkommen haben und den Schülern helfen können …

Es gibt viele Gründe für Eltern, zusätzlichen Unterricht für ihre Kinder zu organisieren.

Am Ende eines jeden Schultages sieht man vor den Toren der Grundschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt nicht selten Eltern oder Haushälterinnen, die Fertigessen in Schüsseln und Schachteln öffnen, um ihre Kinder zum schnellen Essen zu animieren und sie dann zum Abendunterricht zu bringen. Eine Mutter aus dem Bezirk Binh Chanh in Ho-Chi-Minh-Stadt, die ihr Enkelkind (ein Schüler aus Bezirk 1) jeden Nachmittag abholen und wieder nach Hause bringen muss, sagte, dass die Familie ihrem Kind im nächsten Jahr, wenn es in die 6. Klasse geht, mehr Mathematik-, Vietnamesisch- und Englischkenntnisse vermitteln muss, damit es auf eine renommierte Schule gehen kann. „Meine Eltern sagten, wenn sie nur im Unterricht lernen, wird es schwierig, den Aufnahmetest für die 6. Klasse dieser Schule zu bestehen. Deshalb haben sie mein Enkelkind ab der 3. Klasse für zusätzlichen Unterricht am Nachmittag nach der Schule angemeldet. Der Unterricht findet von 17 bis 19 Uhr statt“, sagte sie.

Frau TT, Mutter eines Zweitklässlers im 5. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, hat ihr Kind außerdem für drei zusätzliche Unterrichtsstunden pro Woche in Englisch angemeldet. Die restlichen Unterrichtsstunden sind Kampfsport und Schwimmen. Sie sagte, dass es schwierig wäre, ihrem Kind gute Hör- und Sprechfähigkeiten beizubringen, wenn sie nur Englisch im Unterricht lernen würde. Durch den zusätzlichen Unterricht im Freien mit kleineren Klassen hat das Kind eine Umgebung, in der es mehr Englisch üben kann, sowohl beim Lernen als auch beim Spielen, ohne dass es unter Druck gesetzt wird.

Die Schüler kommen nachmittags nach der Schule in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt an.

Thanh Van, eine Neuntklässlerin einer Mittelschule im 12. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, sie habe nur dienstags und donnerstags abends Englischunterricht und spiele drei Abende pro Woche (Montag, Mittwoch, Freitag) Volleyball. „Zuerst dachte ich, ich hätte nicht genug Zeit für meine Hausaufgaben, aber dann dachte ich, es liege vielleicht daran, dass ich nicht weiß, wie ich meine Zeit optimal nutzen kann. Danach, wenn ich meinen Stundenplan organisiert habe, mache ich meine Hausaufgaben und lese die Lektion für den nächsten Tag im Voraus, damit ich dem Vortrag des Lehrers im Unterricht zuhören und den Unterricht besser aufnehmen kann“, sagte Thanh Van.

Laut Thanh Van besteht ein klarer Bedarf an Zusatzunterricht, der von vielen Schülern und Eltern erkannt wird. Aus ihrer Sicht müssen Schüler jedoch ihre eigene Lernfähigkeit kennen, um sich für die wirklich notwendigen Fächer anzumelden und nicht wahllos Zusatzunterricht zu nehmen, um Zeit für selbstständiges Lernen, Erholung und die Ausübung ihrer Lieblingssportarten zu haben. „Schüler sollten nur in Fächern Zusatzunterricht nehmen, in denen sie wirklich schwach sind, sich verbessern oder Lebenskompetenzen erlernen möchten, die für sie nützlich sind“, erklärte die Neuntklässlerin.

Gute schulische Leistungen gehen trotzdem in den Zusatzunterricht, um … Motivation zum Lernen zu haben

Tatsächlich zeigen die Beobachtungen des Reporters, dass viele Mittel- und Oberstufenschüler ihren Eltern selbst vorschlagen, ihre Kinder zusätzlichen Unterricht bei Lehrer A, Lehrer B usw. nehmen zu lassen, weil sie wissen, dass dies berühmte Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt sind, gute Mathematiklehrer, gute Literaturlehrer, inspirierende Englischlehrer usw., die ihren Kindern helfen werden, ihre Lernziele zu erreichen.

Eine pensionierte Mathematiklehrerin der Nguyen Huu Huan High School in Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt, die derzeit Mathematik-Auffrischungskurse für Gymnasiasten unterrichtet, sagte, dass sich viele ihrer Schüler trotz ihrer guten schulischen Leistungen immer noch für zusätzlichen Mathematikunterricht anmelden. Sie besuchen den Zusatzunterricht nicht, um zu üben, sondern um eine Lerngemeinschaft zu bilden, gute Lehrer kennenzulernen, Freunde mit den gleichen Lernzielen zu treffen, zu diskutieren und verschiedene Wege zur Problemlösung zu finden und mehr Motivation zum Lernen zu haben.

„Der Lehrer ist nicht derjenige, der Ihnen die richtige Antwort zeigt, sondern derjenige, der Sie auf dem Weg zur Wiederholung anleitet, Ihnen sagt, was Sie zu diesem Zeitpunkt lernen und wie Sie es wiederholen sollen, wenn es so weit ist. Gleichzeitig schlägt der Lehrer Methoden vor, damit Sie die Antwort selbst finden können“, erklärte dieser Lehrer.

Eltern warten darauf, ihre Sekundarschulkinder von einem abendlichen Nachhilfekurs abzuholen.

Zusätzliches Lehren und Lernen sind im Bildungswesen immer ein heißes Thema.

Lehrer Nguyen Van Ngai, ehemaliger stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen im Bildungswesen schon immer ein heißes Thema gewesen seien. Der neue Rundschreibenentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu zusätzlichem Unterricht und Lernen enthält einige flexiblere Punkte als das alte Rundschreiben, darunter die Erlaubnis für Lehrer, ihren eigenen Schülern zusätzlichen Unterricht zu erteilen.

Wichtig ist, wie man zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen effektiv und praktisch gestaltet, ohne die Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Der zusätzliche Unterricht und das zusätzliche Lernen müssen den Bedürfnissen der Schüler entsprechen und die Lehrer müssen in der Lage sein, richtig zu unterrichten.

Herr Nguyen Van Ngai, ehemaliger stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt

Einige stimmen dem zu, andere nicht, da sie befürchten, dass dies negative Folgen haben könnte, wie etwa, dass Schüler gezwungen werden könnten, an ihrem Unterrichtsstandort zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Lehrer Nguyen Van Ngai ist jedoch mit dem Entwurf des neuen Rundschreibens des Bildungsministeriums zu zusätzlichem Unterricht und Lernen einverstanden. Denn laut Lehrer Nguyen Van Ngai gab es zwar bereits Vorschriften, die zusätzlichen Unterricht und Lernen verboten, aber können wir dies vollständig kontrollieren? Es gebe immer noch Fälle, in denen Lehrer dies oder jenes tun, um zusätzlichen Unterricht zu geben, und Schüler fänden Wege, zusätzlichen Unterricht bei den Lehrern zu besuchen, die ihnen gefallen.

„Schüler und ihre Eltern brauchen dringend zusätzlichen Unterricht. Jeder Schüler hat einen anderen Bedarf. Schüler, die das im Unterricht erworbene Wissen aus verschiedenen Gründen noch nicht beherrschen, können zusätzlichen Unterricht besuchen, um ihr Wissen zu festigen und zu wiederholen. Gute und sehr gute Schüler besuchen zusätzlichen Unterricht, um ihr Wissen zu verbessern und zu vertiefen. Auch Schüler, die sich intensiver auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, die Abiturprüfung und die Kompetenzfeststellungsprüfung vorbereiten möchten, müssen zusätzlichen Unterricht besuchen“, sagte Lehrer Nguyen Van Ngai.

Herr Ngai betonte: „Wichtig ist, wie man zusätzlichen Unterricht effektiv und praxisnah gestaltet, ohne die Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Zusätzlicher Unterricht muss den Bedürfnissen der Schüler entsprechen, und die Lehrer müssen den zusätzlichen Unterricht angemessen gestalten können. Schulleitungen und Schulen müssen positive Maßnahmen ergreifen, um die Denkweise der Lehrer zu verbessern, damit sie vorbildliche Menschen sind, für ihre geschätzten Schüler unterrichten und Gutes für die Schüler tun. Schulen, Gemeinden und Orte, an denen Lehrer zusätzlichen Unterricht organisieren, müssen sich ebenfalls gut koordinieren, um dies gut zu organisieren.“ Gleichzeitig schlug Herr Ngai vor, dass es mehr Dokumente mit konkreten Anweisungen zum ordnungsgemäßen Unterrichten von zusätzlichem Unterricht geben könnte, beispielsweise wie bei Verstößen gegen die Vorschriften je nach Schweregrad mit ihnen umgegangen wird.

Quelle: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm