Viele tolle Möglichkeiten für Kinder, sich auf das Ende des Sommers und das neue Schuljahr vorzubereiten

Die Sommerferien sind nur noch wenige Wochen entfernt, aber für viele Familien ist dies die perfekte Zeit, um zu entspannen und sich auf das neue Schuljahr vorzubereiten.

EMOTIONEN „AUFLADEN“

„Als Kind hörte ich immer, wenn ein neues Schuljahr begann, dass die Eltern ihre Kinder anschrien: ‚Lernt nächstes Jahr ordentlich, ja? Lasst eure Noten nicht so abfallen wie letztes Jahr.‘ Sonst bekamen sie zu hören: ‚Lernt fleißig, wenn ihr dieses neue Schuljahr nachlasst, gebt mir nicht die Schuld.‘ Das heißt, Kinder, die noch nicht einmal mit dem neuen Schuljahr begonnen haben, fühlen sich bereits gestresst, ängstlich und sogar gelangweilt. Sie haben keine Lust mehr auf das neue Schuljahr und darauf, zur Schule zu gehen, um zu lernen und sich Wissen anzueignen. Im Gegenteil, sie vermissen nur ihre Freunde und wollen in die Schule gehen, um sie wiederzusehen“, sagte Tran Thi Que Chi, stellvertretende Direktorin des Instituts für Erziehungswissenschaften und -ausbildung (IES).

Daher teilt Frau Que Chi mit den Lesern der Zeitung Thanh Nien einfache Methoden, mit denen Eltern in den letzten Sommerwochen problemlos mit ihren Kindern arbeiten können, um deren Emotionen wieder aufzuladen und bei den Schülern Motivation und Begeisterung zu wecken, während sie sich auf den Beginn des neuen Schuljahres vorbereiten.

Eine Möglichkeit besteht darin, dass Eltern mit ihren Kindern auf den Markt gehen und Frühstück kaufen. Dadurch erhalten sie mehr Wissen und soziale Kontakte. Dies kann für Kinder vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule gelten.

Eltern lassen ihre Kinder in der Küche mithelfen und beim Kochen helfen. Oder wenn sie älter sind und sichere Küchengeräte benutzen können, lassen Sie sie ein Gericht für die ganze Familie kochen.

Wettbewerbe zum Aufräumen der Zimmer und zum Dekorieren der Lernecke vor Beginn des neuen Schuljahres können Kinder zum Lernen motivieren.

FOTO: THUY HANG

Frau Que Chi schlägt außerdem eine flexible Möglichkeit vor, die Teilnahme der Kinder an den letzten Sommerwochen zu ermöglichen (abhängig vom Alter des Kindes und davon, ob das Arbeitsumfeld der Eltern geeignet ist oder nicht), nämlich die Kinder in bestimmten Zeiträumen mit ihren Eltern zur Arbeit gehen zu lassen.

Der Vater arbeitet als Automechaniker in einer Werkstatt. Das Kind begleitet den Vater zur Arbeit, um dessen Beruf kennenzulernen und ihm bei einfachen Aufgaben zu helfen. Die Mutter arbeitet in einem Büro. Auch das Kind kann den Beruf der Mutter besser verstehen. Die Mutter arbeitet in einem Restaurant. Das Kind kann mitkommen und ihr beim Bedienen und Aufnehmen von Bestellungen helfen. Diese Methode vermittelt den Kindern nicht nur ein besseres Verständnis für die Arbeit der Eltern, sondern hilft ihnen auch, frühzeitig Berufsberatung zu erhalten und praktischere Kenntnisse zu erwerben. Frau Que Chi betonte, dass diese Methode natürlich vom Alter des Kindes abhängen müsse. Am besten sei es, wenn das Kind in der vierten Klasse oder höher sei und die Umgebung und der Arbeitsplatz der Eltern für die Kinder geeignet seien. So könnten Bedingungen geschaffen werden, unter denen die Arbeitnehmer ihre Kinder für eine gewisse Zeit mitbringen könnten.

Ein schöner Sommer braucht nicht viel Geld

Frau Nguyen Thi Song Tra, Direktorin der TH Education and Training Company Limited (Hanh Thong Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt), ist der Ansicht, dass es für Eltern sehr vorteilhaft ist, wenn sie ihre Kinder reisen, an Sommerkursen teilnehmen oder im In- oder Ausland studieren lassen können. Wenn die wirtschaftlichen Umstände es jedoch nicht zulassen, gibt es dennoch Möglichkeiten für Eltern, mehr Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und sie im Sommer zu begleiten. Eltern können ein bis zwei freie Tage am Wochenende nutzen, damit die ganze Familie Hausarbeit erledigen, gemeinsam kochen, Bücher lesen, töpfern, malen oder einen Ausflug in die Natur in der Nähe ihres Wohnorts unternehmen kann.

„Das alte Schuljahr ist vorbei, das neue Schuljahr beginnt. Egal, wie die Ergebnisse des letzten Schuljahres ausgefallen sind, wir sollten sie beiseite lassen. Anstatt auf die Noten zu schauen, sollten Eltern mit ihren Kindern auf das vergangene Schuljahr zurückblicken und sehen, wie viel sie gewachsen sind, welche Erfahrungen sie gemacht haben, welche Sportarten sie betrieben haben, welche Fähigkeiten sie erlernt haben und was sie sich im nächsten Schuljahr mehr anstrengen müssen …“, sagte Frau Tra. Ihrer Meinung nach geben diese Signale den Kindern das Gefühl, dass ihre Eltern immer bei ihnen sind, ihnen zuhören und ihnen helfen, mit konkreten, klaren Zielen zu leben.

EIN NEUES SCHULJAHR IST EINE NEUE REISE, NICHT DER „NÄCHSTE WETTBEWERB“

Master-Doktor Pham Van Giao, Direktor des Instituts für Angewandte Psychologie und Pädagogik, ist der Ansicht, dass der ideale Sommer dann der ist, wenn die Schüler ein Gleichgewicht zwischen Spielen, Ausruhen, Lernen und Üben von Fähigkeiten haben und dabei während der Ferien die Gesellschaft der Eltern in Anspruch nehmen, um sicherzustellen, dass ihre Kinder nicht „abdriften“.

Laut Master Doktor Giao ist die Realität jedoch, dass mit steigenden Erwartungen und zunehmendem Leistungsdruck das Lernen für viele Schüler und viele Familien zur Belastung wird. Viele Schüler „altern vorzeitig“, wenn sie zusätzliche Kurse besuchen, stressige Prüfungen ablegen und unter dem Leistungsdruck leben müssen, den Erwachsene ihnen unabsichtlich oder absichtlich auferlegen.

Der Sommerspaß basiert auf Familienzusammenhalt und Verbundenheit mit der Natur.

FOTO: THUY HANG

Deshalb ist es laut Herrn Giao in diesen letzten Sommerwochen an der Zeit, dass Eltern ihre Kinder nicht in Eile dazu bringen, zusätzlichen Unterricht zu absolvieren, sondern sich mit ihnen zusammenzusetzen, in einem lockeren Gespräch den Sommer Revue passieren zu lassen und die schönen Dinge, die im Sommer nicht erledigt wurden, die Fähigkeiten und die Lehren aus den eigenen Erfahrungen ihrer Kinder zu teilen.

Eltern sollten die Bemühungen ihrer Kinder anerkennen, egal wie klein sie sind. Familien können auch kleine, aber sinnvolle Aktivitäten organisieren, wie zum Beispiel Picknicks, den Besuch historischer und kultureller Stätten, die Teilnahme an Aktivitäten zur Förderung von Lebenskompetenzen, gemeinsames Kochen, die Teilnahme an gemeinnützigen Aktivitäten oder einfach jeden Abend vor dem Schlafengehen ein Gespräch führen.

Gleichzeitig sagte Herr Giao, dass die Schüler kürzlich die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung hinter sich hätten, die ziemlich stressig gewesen seien. Viele Schüler hätten nicht die gewünschten Noten erreicht, doch diese seien für sie nur der Anfang, um mit neuen Zielen und einem neuen Weg voranzukommen. Eltern sollten ihre Kinder nicht noch mehr unter Druck setzen, wenn das neue Schuljahr noch nicht begonnen habe. Stattdessen sollten sie ihre Kinder begleiten, ihnen zuhören, sie ermutigen, sich die Zeit nehmen, ihre Bedürfnisse und Schwierigkeiten zu verstehen und ihnen entsprechende Ratschläge zu geben. Denn in einer sich rasant verändernden Welt mit der explosionsartigen Zunahme von Wissen, Technologie und Globalisierung ist Bildung nicht mehr nur ein einfacher Prozess der Wissensvermittlung.

„Die UNESCO hat in ihrem berühmten Bericht „Lernen: Der Schatz im Inneren“ (1996) vier Grundpfeiler der modernen Bildung festgelegt: Lernen, um zu wissen, Lernen, um zu handeln, Lernen, um zusammenzuleben und Lernen, um zu sein. Dies erfordert von jedem Menschen, ständig zu lernen, sich anzupassen, zusammenzuarbeiten und sich weiterzuentwickeln. Die moderne Bildung muss zum folgenden Grundsatz zurückkehren: Lernen für eine umfassende Entwicklung, nicht für Erfolge“, analysierte Herr Giao.

„Ich hoffe, dass Eltern und Schüler das neue Schuljahr als eine neue Reise und nicht als einen ‚nächsten Wettbewerb‘ sehen. Die Schüler sollten sich Ziele setzen, die für sie erreichbar, konkret und sinnvoll sind. Vergleichen Sie sich nicht mit Ihren Freunden, sondern mit Ihrem ‚Ich von gestern‘“, sagte Herr Giao.

Kleine Wettbewerbe schaffen große Inspiration

Frau Tran Thi Que Chi schlug vor, dass Familien am Ende des Sommers kleine Wettbewerbe veranstalten könnten, z. B. das Putzen und Dekorieren von Schreibtischen und Lernecken, um zu sehen, wer es schneller und schöner machen kann; Zimmerputzwettbewerbe; Kleiderfaltwettbewerbe … Eltern, Kinder und Eltern können teilnehmen und dem Gewinner einen Preis überreichen. Diese lustigen Wettbewerbe helfen nicht nur, das Haus und die Lernecke sauber und schön zu halten und sich auf das neue Schuljahr vorzubereiten, sondern fördern auch die Arbeitsmoral aller.

Oder am Ende des Sommers schreiben Eltern und Kinder gemeinsam Briefe. Kinder schreiben, was sie diesen Sommer unternommen haben, welche schönen Erlebnisse sie hatten, welche Wünsche und Ziele sie für das nächste Schuljahr haben; Eltern lassen Revue passieren, was die ganze Familie diesen Sommer gemeinsam unternommen hat, und senden ihren Kindern ihre besten Wünsche. Eltern und Kinder können den Brief gleich lesen oder weglegen und ihn am Ende des nächsten Schuljahres öffnen, um zu sehen, wie weit sie ihre gesteckten Ziele erreicht haben…

Quelle: https://thanhnien.vn/nhieu-cach-hay-cho-tre-chuan-bi-khep-lai-mua-he-don-nam-hoc-moi-185250804192049805.htm