Förderung der internationalen Zusammenarbeit im Bereich Menschenrechtsbildung

Am 27. September sprach der stellvertretende Außenminister Do Hung Viet, Leiter der vietnamesischen Delegation, am Hauptsitz der Vereinten Nationen in Genf (Schweiz) auf dem internationalen Seminar „Integration der Menschenrechtsbildung in das Bildungssystem: Austausch von Erfahrungen und praktischen Erkenntnissen“.

Vietnam ist bestrebt, sein politisches und gesetzliches System im Bereich der Menschenrechte zu verbessern.

Der Menschenrechtsrat der Vereinten Nationen hat die Ergebnisse des UPR-Berichts Vietnams, Zyklus IV, übernommen.

Die Veranstaltung wurde von Vietnam, den Philippinen, Australien und Italien im Rahmen der 57. Sitzung des Menschenrechtsrats der Vereinten Nationen gemeinsam organisiert. Die Diskussion wurde von Botschafter Mai Phan Dung, Leiter der Ständigen Vertretung Vietnams in Genf, moderiert. Internationale Experten und Vertreter nahmen teil.

In seiner Rede auf dem Seminar anlässlich des 30. Jahrestages des Jahrzehnts der Menschenrechtsbildung und des 20. Jahrestages des von den Vereinten Nationen verabschiedeten Weltprogramms für Menschenrechtsbildung (WPHRE) betonte Vizeminister Do Hung Viet, dass die internationale Gemeinschaft bei der Förderung der Menschenrechtsbildung viele Erfolge erzielt habe, darunter die Schlüsselaufgabe, Menschenrechtsbildung in das Schulsystem zu integrieren.

Der stellvertretende Minister erklärte, dass Länder und internationale Organisationen über umfangreiche Erfahrungen und wirksame Methoden verfügen, um Menschenrechtsbildung im Schulsystem auf allen Ebenen und im Weiterbildungssystem zu verbreiten und die Beteiligung von Kindern und Schülern an der Entwicklung von Menschenrechtslehrplänen zu fördern. Länder und internationale Organisationen haben zudem zahlreiche Anstrengungen unternommen, um die internationale Zusammenarbeit im bilateralen und multilateralen Rahmen zu diesem Thema zu fördern. Der Erfahrungs- und Wissensaustausch zwischen den Ländern müsse jedoch noch weiter vorangetrieben werden.

Internationales Seminar „Integration der Menschenrechtsbildung in das Bildungssystem: Erfahrungsaustausch und praktische Erkenntnisse“.

Vizeminister Do Hung Viet bekräftigte: „Vietnam teilt die Ansicht anderer Länder, dass Menschenrechtsbildung ein wirksames Instrument ist, um Menschen zu helfen, ihre Rechte zu wahren, Respekt und Verständnis in der Gesellschaft zu fördern und das Recht auf Bildung zu verwirklichen.“ Vietnam unternimmt ebenfalls Anstrengungen in diesem Bereich, darunter das Projekt „Integration von Inhalten der Menschenrechtsbildung in Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems“.

Eine der Prioritäten Vietnams während seiner Mitgliedschaft im Menschenrechtsrat der Vereinten Nationen (2023–2025) ist die Förderung des Rechts auf Bildung und der Menschenrechtsbildung. Daher möchte Vietnam den Dialog gemeinsam mit anderen Ländern unterstützen, um weitere Foren für den Erfahrungsaustausch zu schaffen und zur Vorbereitung der Umsetzung von Phase 5 des WPHRE-Programms (2025–2029) beizutragen.

Ebenfalls auf dem Seminar berichtete Dr. Le Xuan Tung, Dozent am Institut für Menschenrechte der Ho Chi Minh National Academy of Politics, über die Umsetzung des Projekts 1309 zur Integration von Menschenrechtsinhalten in die Bildungsprogramme des vietnamesischen Bildungssystems. Zu den herausragenden Ergebnissen zählen die Organisation von Menschenrechtsschulungen für alle Lehrer und Dozenten des vietnamesischen Bildungssystems, die Zusammenstellung und Veröffentlichung von Materialien zur Menschenrechtsbildung, die Entwicklung eines Rahmens für Menschenrechtsinhalte für die allgemeine Bildung, die Integration von Menschenrechtsinhalten in allgemeine Bildungsprogramme vom Kindergarten bis zur Universität sowie Menschenrechtsbildung für Führungskräfte und Manager im gesamten politischen System durch fortgeschrittene Programme zur politischen Theorie. Er betonte außerdem die Förderung der internationalen Zusammenarbeit in der Menschenrechtsbildung, wobei die Partnerschaft zwischen der Ho Chi Minh National Academy of Politics und der australischen Menschenrechtskommission eine besondere Rolle spielt.

Auf der Veranstaltung berichteten Delegierte aus vielen Ländern über ihre Erfahrungen bei der Integration von Menschenrechten in Bildungsprogramme auf allen Ebenen, mit besonderem Schwerpunkt auf der Bildung von Mädchen, Kindern ethnischer Minderheiten und benachteiligten Gruppen. Sie betonten zudem die wichtige Rolle der Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft bei der Förderung der Menschenrechtsbildung.

Die Koordinatorin für Menschenrechtsbildung und -training im Büro des Hohen Kommissars der Vereinten Nationen für Menschenrechte (OHCHR), Frau Elena Ippoliti, stellte einen umfassenden Ansatz zur Menschenrechtsbildung vor, der auf fünf Komponenten basiert: Politikentwicklung, Maßnahmen zur Politikumsetzung, Lehr- und Lernprozesse und -instrumente, Ausbildung und berufliche Entwicklung von Lehrern und anderem Bildungspersonal sowie Lernumgebung.

Zum Abschluss des Dialogs sagte Botschafter Mai Phan Dung, dass der Austausch im Rahmen des Dialogs dazu beigetragen habe, Herausforderungen und Chancen bei der Integration der Menschenrechtsbildung in die nationalen Bildungssysteme zu identifizieren und die Länder bei der weiteren Umsetzung des WPHRE-Programms zu unterstützen.

Das internationale Seminar zum Thema „Integration der Menschenrechtsbildung in das Bildungssystem: Erfahrungsaustausch und praktische Erkenntnisse“ ist neben der Interregionalen Erklärung zu Immunisierung und Menschenrechten eine von zwei wichtigen Initiativen Vietnams im Rahmen der 57. Sitzung des Menschenrechtsrats der Vereinten Nationen vom 9. September bis 11. Oktober 2024. Dies sind einige der acht Prioritäten, die Vietnam während seiner Amtszeit als Mitglied des Menschenrechtsrats von 2023 bis 2025 fördern wird.

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Quelle: https://thoidai.com.vn/day-manh-hop-tac-quoc-te-ve-giao-duc-quyen-con-nguoi-205442.html