Für abgelegene Gebiete ist Bildung der beste Weg, der Armut zu entkommen und das eigene Schicksal selbst in die Hand zu nehmen. Bei der Eröffnungszeremonie des Internats für ethnische Minderheiten in der Provinz Gia Lai heute Morgen sprach Präsident Vo Van Thuong in seiner Rede viele wichtige und dringende Aufgaben des Bildungswesens in diesem Land an. Der Präsident sagte, Gia Lai sei ein strategisch wichtiger Ort, und die Entwicklung von Bildung und Ausbildung sei eine grundlegende Aufgabe für die Bewältigung weiterer Aufgaben in der Zukunft. Daher forderte Herr Thuong das Parteikomitee, die Regierung und die Behörden der Provinz auf, zu Beginn des neuen Schuljahres die Politik von Partei und Staat zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung weiterhin gründlich zu verstehen und umzusetzen. Die Behörden und Agenturen sollen die Politik von Partei und Staat zur Bildung für Kinder ethnischer Minderheiten effektiv umsetzen, Internate und Halbinternate für ethnische Minderheiten sowie allgemeine Schulen mit Halbinternatsschülern bauen und weiterentwickeln, um den Analphabetismus unter ethnischen Minderheiten in abgelegenen Gebieten aktiv zu bekämpfen.

Präsident Vo Van Thuong spricht mit Schülern des Internats für ethnische Minderheiten in der Provinz Gia Lai. Foto: VNA.

Der Präsident sprach mit Lehrern, Schülern und Eltern im ganzen Land anlässlich des Beginns des neuen Schuljahres über seine Gefühle, nicht nur in seiner Eigenschaft als Präsident, sondern auch als „Person, die wie die Schüler zur Schule ging, wie die Lehrer auf dem Podium stand und auch als lokale Führungskraft tätig war“. In diesem Zusammenhang brachte Herr Thuong seine Bedenken und Erwartungen zum Ausdruck, dass sich Behörden, Zweigstellen, Eltern und die Gesellschaft gemeinsam für die Belange der Bildung und Ausbildung des Landes einsetzen würden. Laut dem Präsidenten ist die Einrichtung eines Systems ethnischer Internate im Besonderen und die Bedeutung der Bildung für Kinder ethnischer Minderheiten im Allgemeinen eine Politik, die das strategische Denken und die Vision von Partei und Staat demonstriert. Diese Politik ist von großer Aktualität und praktischer Bedeutung. „Eine gute Bildung und Ausbildung von Kindern ethnischer Minderheiten schafft eine solide Grundlage für die erfolgreiche Bewältigung anderer Aufgaben. Für Kinder aus abgelegenen Gebieten und aus ethnischen Minderheiten ist Bildung und Ausbildung meiner Meinung nach der beste Weg, der Armut zu entkommen, sich zu erheben und ihr Schicksal und ihr Leben in Zukunft selbst in die Hand zu nehmen. Gute Bildung und Ausbildung vor Ort, insbesondere für ethnische Minderheiten, trägt auch dazu bei, die Grundlage für den Aufbau qualifizierter Fachkräfte für daspolitische System zu schaffen, die politische Sicherheit, die soziale Ordnung und die Sicherheit in der Region zu gewährleisten und die sozioökonomische Entwicklung zu fördern“, betonte Herr Thuong. Der Präsident sagte außerdem, dass die Lebensbedingungen von Schülern ethnischer Minderheiten aufgrund ihrer Ausgangslage nicht so günstig seien wie die von Schülern in den Tiefebenen und städtischen Gebieten. Daher müssten Schulen und Lehrer bei gleichem Bildungsprogramm besonderes Augenmerk auf die Bildungs- und Lehrmethoden legen und beharrlich, hartnäckig und zielstrebig sein sowie für jede Klasse, jedes Alter und sogar jeden Schüler geeignete pädagogische Methoden anbieten. Die Aufgabe der Lehrkräfte besteht darin, den Schülern zu helfen, ihre eigene, einzigartige und kreative Persönlichkeit zu entwickeln. So kann jeder Schüler seine wahren Fähigkeiten, Talente und Lebensziele entdecken, von denen er streben und sie verwirklichen kann. Schulen und lokale Behörden müssen darauf achten, ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler sowohl lernen als auch üben können. Neben dem Unterrichtsstoff sollten auch Aktivitäten wie Arbeit, Produktion und Unterhaltung angeboten werden, um den Schülern ein klareres und umfassenderes Verständnis ihrer Lernaufgaben und ihrer umfassenden Entwicklung zu vermitteln und ihre zukünftigen Ziele klar zu definieren. Neben der Aufgabe des Lehrens und Lernens hofft der Präsident auch, dass die Schulen die staatlichen Richtlinien und Regelungen für die Schüler vollständig umsetzen und sich stets um das materielle und geistige Leben der Schüler und Lehrer kümmern und ihnen Aufmerksamkeit schenken. „Ich hoffe, dass die Schüler das Internat, an dem sie lernen, immer als ihr Zuhause betrachten und ihre Lehrer stets respektieren und ihnen dankbar sind. Ich hoffe, dass sie nach dem Abschluss dieser Schule aktive Bürger werden und einen großen Beitrag zur Entwicklung der Region und des Zentralen Hochlandes leisten. Ich hoffe, dass alle von ihnen erfolgreich sein werden und dass unter den Erfolgreichen viele Schüler den ehrenvollen Beruf des Lehrers ergreifen, um ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Qualitäten an die nächste Generation weiterzugeben“, sagte Herr Thuong.

Präsident Vo Van Thuong rührt die Werbetrommel zur Eröffnung des neuen Schuljahres 2023-2024.

„Die strahlende Zukunft des Vaterlandes liegt in euren Träumen und edlen Ambitionen.“ Zu Beginn des neuen Schuljahres richtete der Präsident einen Brief an Schüler, Lehrer, Führungskräfte und Beschäftigte im gesamten Bildungssektor. Darin schrieb er, dass das Ziel, ein wohlhabendes und glückliches Land zu entwickeln, das „Schule an Seite mit den Weltmächten steht“, nur erreicht werden könne, wenn das Land intelligente und würdevolle Bürger habe, die ihre Familie, das Vaterland und ihre Landsleute lieben, anständig leben und effektiv arbeiten, das Recht verteidigen und mutig und wachsam gegenüber Bösem und Bösem seien. „Ich vertraue euch immer. Ich sehe die strahlende Zukunft meines Vaterlandes in eurer Vitalität und euren edlen Träumen und Ambitionen“, schrieb der Präsident. Er betonte außerdem, dass unsere Partei und unser Staat Bildung stets als oberste nationale Politik betrachten. Die Ausbildung und Ausbildung von Schülern sei eine gemeinsame Aufgabe von Schulen, Familien und der Gesellschaft. Ein Land, das sich entwickeln will, brauche eine qualitativ hochwertige Bildung, und Investitionen in Bildung seien Investitionen in nachhaltige Entwicklung. Ich hoffe, dass Lehrerinnen und Lehrer ihre Leidenschaft und Hingabe für ihren Beruf stets bewahren, den Mut haben, alle Hindernisse und Schwierigkeiten zu überwinden und sich stärker für die edle Sache der Bildung der Menschen einsetzen. Ich hoffe, dass Eltern im Interesse der Zukunft ihrer Kinder die Schulen und die Gesellschaft bei der Erziehung und Betreuung ihrer Kinder unterstützen. Der Brief des Präsidenten wurde im Rahmen des Schuljahres 2023–2024 verschickt, in dem der Bildungssektor weiterhin die Resolution des 13. Nationalen Parteitags umsetzt; die Resolution der Nationalversammlung zum Fünfjahresplan für sozioökonomische Entwicklung 2021–2025, das Aktionsprogramm der Regierung für die Amtszeit 2021–2026 zur Umsetzung der Resolution der Nationalversammlung zum Fünfjahresplan für sozioökonomische Entwicklung 2021–2025... Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat kürzlich 12 Aufgaben für das Schuljahr 2023–2024 herausgegeben, um das Thema und die gesetzten Ziele umzusetzen. Eine der größten Sorgen des Bildungssektors ist derzeit jedoch der Mangel an über 118.000 Lehrkräften auf allen Ebenen. Laut Statistik fehlen dem Land derzeit 118.253 Lehrkräfte, ein Anstieg um 11.308 im Vergleich zum Schuljahr 2021/2022 (Zuwachs in der Vorschule um 7.887 Personen, in der Grundschule um 169 Personen, in der Sekundarstufe um 1.207 Personen und in der Oberstufe um 2.045 Personen). Darüber hinaus sind die politischen Maßnahmen und Anreize für Lehrkräfte nach wie vor begrenzt; es fehlt an Einrichtungen und Lehrmitteln in abgelegenen Schulen … Dies sind einige der Herausforderungen, die der Bildungssektor bewältigen muss.