In Bezug auf den Fall eines Schülers in der Stadt Buon Ma Thuot, der die 9. Klasse abgeschlossen hatte, aber nur ein Zeugnis bis zur 6. Klasse hatte, sagte Herr Do Tuong Hiep, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dak Lak , am 8. November, dass die Einheit auf Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Bezug auf den Fall dieses Schülers warte, um eine angemessene Lösung zu finden.
Laut Herrn Hiep ist der Fall des Schülers D.XH, der die 9. Klasse abgeschlossen hat, aber nur Zeugnisse bis zur 6. Klasse besitzt, beispiellos, und die Behörde hat keinen Grund, diesen Schüler als Absolventen zu betrachten. Daher hat die Behörde für Bildung und Ausbildung in Dak Lak dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Bericht erstattet, um die Rechte des Schülers zu prüfen und zu gewährleisten.
Zuvor hatte das Bildungs- und Ausbildungsamt Dak Lak einen Bericht des Bildungs- und Ausbildungsamts der Stadt Buon Ma Thuot erhalten, wonach Schüler D.XH im Schuljahr 2019/2020 die Klasse 6D der Lac Long Quan Secondary School besucht hatte, aber aufgrund schlechter schulischer Leistungen am Ende des Schuljahres zurückbleiben musste. Zu Beginn des Schuljahres 2020/21 musste Schüler H. die Klasse 6D wiederholen (und wurde nicht in die 7. Klasse versetzt). Als Schülerin H. jedoch zur Schule ging, besuchte sie nicht die Klasse 6D, sondern folgte ihren Freunden in die Klasse 7D.
Lac Long Quan Secondary School, wo D.XH studiert
Der Lehrer meldete den Vorfall der Schule und informierte H.s Eltern zur Abstimmung. Anschließend beantragte Herr D.XV (H.s Vater) bei der Schule die Versetzung seines Kindes in die Klasse 7D mit der Begründung, dass es sich in die Gesellschaft integrieren wolle. In dem Antrag gaben die Eltern an, dass H. Autismus habe (es waren keine Belege beigefügt).
Auf Ersuchen der Familie erklärte sich Herr Phan Thanh Thuy, Direktor der Lac Long Quan Secondary School, bereit, Schüler H. zur Integration in die Gemeinschaft in die Klasse 7D zuzulassen. Er verlangte von Schüler H. keine Tests, Beurteilungen und schulischen Einstufungen gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sondern erlaubte diesem Schüler lediglich die Teilnahme an Gaststudien und schulischen Aktivitäten.
In den folgenden Schuljahren besuchte H. die 8. und 9. Klasse, ohne dass für die 7., 8. und 9. Klasse Leistungsnachweise vorliegen. In der Schule erhielt H. lediglich ein Zeugnis der 6. Klasse, das die Klassenwiederholung bestätigte. In den Fächern ließen die Lehrer H. zwar Tests schreiben, bewerteten die Lernergebnisse jedoch nicht.
Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Buon Ma Thuot hatten die Eltern des Schülers H. keine schulischen Leistungen in den Klassen 7, 8 und 9 (die Lehrer informierten sie in Elterngesprächen am Ende des Jahres darüber), äußerten sich jedoch nicht dazu.
Zu dem Vorfall sagte Frau NTH (H.s Mutter), dass sie ihren Sohn, als sie die Mittelschule nicht abschließen konnte, bei vielen weiterführenden Schulen zur Bewerbung angemeldet hatte, ihn aber keine angenommen hatte. Ihr Sohn war deshalb traurig und weinte viel, weil er nicht zur Schule gehen konnte.
Frau H. ist der Bericht des Bildungsministeriums der Stadt Buon Ma Thuot über den Fall ihres Kindes nicht korrekt. Ihre Familie meldet sich daher beim Bildungsministerium der Stadt Buon Ma Thuot, um den Sachverhalt zu klären.
Frau H. sagte, sie sei mit ihrem Sohn im Alter von acht Jahren zum Arzt gegangen und habe eine vollständige Krankenakte über seinen Autismus erstellt. Als er in die sechste Klasse der Lac Long Quan Secondary School kam, verlangte die Schule keine Krankenakte von ihm. Nach Abschluss der sechsten Klasse beantragte die Familie die Schaffung der Voraussetzungen für seinen Aufstieg in die nächste Klasse und die Teilnahme an einem Integrationsprogramm gemäß den Vorschriften des Bildungsministeriums, ohne jedoch zu erwähnen, dass sie ihn als Gasthörer aufnehmen wollten.
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