Das Regierungsbüro hat gerade die Schlussfolgerung des stellvertretenden Premierministers Tran Luu Quang bezüglich der Überprüfung der vom Innenministerium im Jahr 2023 entwickelten Dokumente und Projekte bekannt gegeben.
Viele Lehrer sind besorgt und verärgert über die Beförderung und Vergabe von Berufsbezeichnungen.
In Bezug auf den Erlassentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Erlasses Nr. 115 über die Einstellung, Verwendung und Verwaltung von Beamten stimmte der stellvertretende Premierminister grundsätzlich der Abschaffung der Prüfungsform zur Förderung von Berufsbezeichnungen für Beamte zu.
Das Innenministerium prüft und akzeptiert Stellungnahmen von Ministerien, Zweigstellen und Kommunen, überarbeitet den Verordnungsentwurf, sorgt für eine einheitliche Umsetzung der Vorschriften zur Berücksichtigung der Beförderung von Berufsbezeichnungen im öffentlichen Dienst und gewährleistet die Rechte und Interessen der in diesem Bereich tätigen Beamten, vermeidet Probleme, die bei der Umsetzung entstehen, und legt ihn der Regierung zur Prüfung und Entscheidung vor.
Mit der Verabschiedung des Erlasses müssen Beamte keine Prüfungen mehr ablegen, um ihre Berufsbezeichnungen zu erhalten.
Zuvor hatte Innenministerin Pham Thi Thanh Tra bei einem Treffen des Premierministers mit dem vietnamesischen Journalistenverband Mitte Juni erklärt, das Innenministerium berate zur Abschaffung der Beförderungsprüfung. In naher Zukunft sollen Beförderungen auf Grundlage von Standards und Bedingungen geprüft werden, um Mängel zu beheben und die Abschaffung von Beförderungsprüfungen und -überlegungen voranzutreiben. Stattdessen soll das Gehalt nach der Position ausgezahlt werden.
Laut Frau Tra gibt es in diesem System weltweit keine Möglichkeit, Beamte zu befördern und aufzusteigen. Auch Vietnam muss diesen Mechanismus reformieren.
Kürzlich schrieben fast 2.500 Lehrer in Hanoi einen Brief, in dem sie ihren Wunsch nach der Abschaffung der Prüfung zur Berufsbezeichnung äußerten. Ihrer Ansicht nach ist die Berufsbezeichnung eine Form der Anerkennung und Ermutigung für die Leistungen und Beiträge der Lehrer. Die Umsetzung ist jedoch in den einzelnen Provinzen unterschiedlich: Während eine Provinz die Prüfung organisiert, muss sie in einer anderen Provinz durchgeführt werden.
Auch viele andere Lehrkräfte teilen den Wunsch, Prüfungen abzuschaffen und über Beförderungen nachzudenken, da sie der Meinung sind, dass das wichtigste Kriterium für eine Beförderung der Beitrag zum Bildungswesen ist. Der Aufwand und die Zeit, die Lehrkräfte für die Vorbereitung und das Ablegen von Prüfungen aufwenden, sind nicht gering, und die Art der Prüfungen vermittelt keine Grundwerte für das Bildungswesen.
Das Bildungsministerium antwortete auf die Bedenken der Lehrer, deren Vorschlag, die Prüfung zur beruflichen Beförderung abzuschaffen, sei begründet. Das Ministerium sei jedoch weder befugt, die Regelung zur beruflichen Beförderungsprüfung für Lehrer abzuschaffen, noch könne es den Gemeinden die Einführung einer einheitlichen Beförderungsprüfung vorschlagen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erhielt ein Dokument mit der Bitte um Stellungnahmen des Innenministeriums zur Streichung der Prüfungsform für den Berufstitel im Entwurf des Dekrets zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Dekrets Nr. 115/2020/ND-CP. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stimmte diesem Inhalt schriftlich zu.
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