Der Schlüssel zu Humanressourcen für eine intelligente Stadtentwicklung

Experten betonen, dass der Master-Ausbildung Priorität eingeräumt werden sollte, um spezialisierte Fachkräfte auszubilden, die zu einer nachhaltigen Stadtentwicklung und -verwaltung beitragen.

Professoren berichten über Beratungsergebnisse zum Projekt „Unterstützung der Konsolidierung einer intelligenten Stadtentwicklungsstrategie in Ho-Chi-Minh-Stadt (FONIVILLI)“

Die oben genannten Informationen wurden auf dem internationalen Workshop „Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zur Unterstützung der Strategie für intelligente Stadtentwicklung: internationale Erfahrung, Kooperationspotenzial, Umsetzungslösungen“ ausgetauscht, der am Nachmittag des 4. November vom Informations- und Kommunikationsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt in Abstimmung mit der Francophone University Organization (AUF) organisiert wurde.

Nachfrage nach hochqualifizierten Humanressourcen

Professor Gayo Diallo (Universität Bordeaux, Frankreich) berichtete über die Beratungsergebnisse des Projekts „Unterstützung der Konsolidierung der Strategie für intelligente Stadtentwicklung in Ho-Chi-Minh-Stadt (FONIVILLI)“ und erklärte, dass der Aufbau einer Smart City spezialisierte Fachkräfte erfordere. „Sie müssen über Grundkenntnisse zu Smart Cities verfügen und die Gesellschaft und die städtische Infrastruktur verstehen, um geeignete Lösungen zu entwickeln. Um diese Kompetenzen zu entwickeln, müssen wir Dozenten ausbilden, die in der Lage sind, Fachkräfte bei der Umsetzung der Smart-City-Ziele zu unterstützen“, so Professor Diallo.

Seit 2017 setzt Ho-Chi-Minh-Stadt das Projekt „Ausbau von Ho-Chi-Minh-Stadt zu einer Smart City im Zeitraum 2017–2020 mit einer Vision bis 2025“ (gemäß Beschluss Nr. 6179/QD-UBND des Vorsitzenden des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt) um, wobei einer der Schwerpunktbereiche die Humanressourcen sind. Herr Vo Van Hoan, Mitglied des Parteikomitees der Stadt und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, die Stadt benötige neue Humanressourcen für die Produktion (Humanressourcen im Bereich digitale Technologien), um die Ziele gemäß Beschluss Nr. 31-NQ/TW des Politbüros zur Ausrichtung und den Aufgaben der Entwicklung von Ho-Chi-Minh-Stadt bis 2030 mit einer Vision bis 2045 zu erreichen.

Herr Vo Van Hoan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt die Eröffnungsrede des Workshops.

Ebenfalls auf dem Workshop sagte Herr Lam Dinh Thang, Direktor des Ministeriums für Information und Kommunikation von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine Politik zur Anwerbung von Experten im Bereich der digitalen Transformation und Informationstechnologie erlassen habe. Herr Thang betonte jedoch: „In Ho-Chi-Minh-Stadt fehlt ein Team von erfahrenen Beratern für Hightech-Themen wie künstliche Intelligenz, Mikrochips, Big Data … während es viele allgemeine Berater gibt.“

Herr Lam Dinh Thang, Direktor des Ministeriums für Information und Kommunikation von Ho-Chi-Minh-Stadt, berichtete über die Umsetzungsergebnisse des Projekts „Smart City“ für den Zeitraum 2017–2024.

Wie erstellt man ein Trainingsprogramm?

Professor Robert Laurini (Universität Lyon, Frankreich) erklärte, dass Masterstudiengänge im Bereich Smart Cities ein breites Themenspektrum abdecken müssen. „Smart Cities sind mit vielen Aspekten wie Umwelt und staatlicher Verwaltung verbunden. Daher muss das Programm umfassend sein, damit die Studierenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben können. Zu den häufig im Ausbildungsprogramm behandelten Themen zählen daher Stadtplanung und -design, Technologie und Innovation, Nachhaltigkeit und Umweltmanagement, Governance und öffentliche Ordnung sowie soziale und wirtschaftliche Entwicklung“, erläuterte Professor Robert Laurini weiter.

Den Professoren zufolge müssen die Universitäten neben dem Ausbildungsprogramm auch auf die Rekrutierung qualifizierter Dozenten achten und eine spezialisierte Forschungseinheit mit Forschern aus verschiedenen Bereichen aufbauen, um die Aktualisierung ihrer Ausbildungsprogramme sicherzustellen. Darüber hinaus sollten die Universitäten mit ausländischen Partnern zusammenarbeiten, um ihre Ausbildungsziele zu erreichen.

„Universitäten können ausländische Experten für Kurzzeitausbildungen einladen. Oder sie können Studierende für Kurzzeitausbildungen oder zum Übergang auf Doktoratsniveau an Partnerhochschulen schicken“, sagte Professor Gayo Diallo.

Vertreter zahlreicher Universitäten nahmen am Nachmittag des 4. November an dem Workshop teil.

Außerdem stellten Professor Laurini und Professor Diallo auf dem Workshop einen Vorschlag der Universität Côte d'Azur (Provinz Nizza, Frankreich) zur Zusammenarbeit bei der Ausbildung von Personal für den Aufbau intelligenter Städte vor. Demnach kann die Universität Côte d'Azur die Gestaltung eines Masterstudiengangs in Ho-Chi-Minh-Stadt unterstützen, Studierende für den Masterstudiengang „Smart Cities“ an der Schule einschreiben, Doktoranden aufnehmen und Einladungen zur Zusammenarbeit bei der gemeinsamen Betreuung von Doktorarbeiten annehmen.

Quelle: https://thanhnien.vn/chia-khoa-cho-nguon-nhan-luc-phat-trien-do-thi-thong-minh-185241104213038084.htm