Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zum Entwurf eines Rundschreibens zur Bekanntmachung der Abiturprüfungsordnung 2025. Der Entwurf enthält zahlreiche Neuerungen, darunter eine wichtige Änderung, die die Anrechnung von Berufsausbildungspunkten auf die Abiturprüfung nicht mehr vorsieht. Derzeit gibt es zwei unterschiedliche Meinungen: Befürworter und Gegner dieser Forderung.
Manche argumentieren, dass die Abschaffung der Sonderpunkte für Berufsschüler der Förderung der Berufsausbildung entgegensteht und die Gefahr besteht, dass sich weniger Schüler für eine Berufsausbildung anmelden und die Berufsausbildung dadurch erschwert wird.
Wie funktioniert das eigentlich?
Erlernen Sie einen Beruf, um zusätzliche Punkte zu erhalten
Tatsächlich dient die derzeitige Berufsausbildung der Schüler nicht der Rationalisierung und Berufsorientierung, um ihnen frühzeitig den Zugang zu den erlernten Berufen zu ermöglichen, sondern vor allem dem Ziel, zusätzliche Punkte für den Schulabschluss zu sammeln.
Um die öffentliche Meinung zu überzeugen, muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung Statistiken darüber erheben, wie viele Gymnasiasten nach dem Abitur einen Beruf weiter erlernen oder den erlernten Beruf in ihrem Leben anwenden, um zu beurteilen, ob das Berufsausbildungsziel, die Berufsorientierung zu rationalisieren und wie vorgesehen anzusprechen, erreicht wurde oder nicht. In Wirklichkeit ist die Berufsausbildung der Schüler nicht so effektiv wie erwartet.
Schülerinnen und Schüler erlernen nur Berufe, in denen sie leicht Extrapunkte sammeln können. Andere Berufe werden von wenigen oder gar keinen Schülern erlernt, da es schwierig ist, in Berufsprüfungen gute Noten zu erzielen. Außerdem dürfen Schülerinnen und Schüler Berufe nicht nach ihren Interessen und Fähigkeiten wählen, sondern können nur Berufe erlernen, die an Schulen (Berufskollegs) gelehrt werden.
Im Entwurf des Rundschreibens zur Bekanntmachung der Vorschriften für die Abiturprüfungen im Jahr 2025 ist die Hinzurechnung von Berufsausbildungspunkten bei der Berücksichtigung des Abiturzeugnisses nicht mehr vorgesehen.
ILLUSTRATION: MEINE KÖNIGIN
Ganz zu schweigen davon, dass sowohl männliche als auch weibliche Studierende denselben Beruf erlernen, obwohl die Bedürfnisse und Fähigkeiten der einzelnen Studierenden unterschiedlich sind. Studentinnen interessieren sich eher für Kuchenbacken, Blumenarrangieren, Kochen, Nähen usw., aber viele Schulen bieten diese Fächer nicht an. Im Gegensatz dazu interessieren sich männliche Studierende eher für IT, Elektrizität und Reparaturen, aber die Schulen bieten diese Fächer nicht an.
Es ist erwähnenswert, dass sich die Schüler nach dem Abitur nicht mehr für diese Jobs interessieren, sondern nur noch darum, ihr Studium fortzusetzen und kulturelle Fächer zu belegen, um das Abitur zu bestehen und die Möglichkeit zu haben, an die Universität zu gehen. Nur sehr wenige Schüler setzen ihr Studium fort, um den Beruf zu ergreifen, den sie in der Schule erlernt haben, da sie, wie bereits erwähnt, hauptsächlich wegen der Extrapunkte studieren.
Aus Fairnessgründen keine Punkte hinzugefügt
Ist eine qualitativ hochwertige, wirklich objektive und seriöse Organisation der Berufsausbildung und der Prüfungen gewährleistet?
Tatsächlich verfügen viele Berufsschulen heutzutage nur über eingeschränkte Einrichtungen und viele Berufsschullehrer verfügen nicht über die erforderlichen Berufszertifikate, um unterrichten zu können. Dies führt dazu, dass die Teilnahme an einer Berufsausbildung für die Schüler eine Verschwendung von Geld und Zeit darstellt.
Schüler, die keine Berufsausbildung absolvieren, sind beim Abitur benachteiligt (da sie keine Berufspunkte haben). Eltern wollen derzeit nicht, dass ihre Kinder eine Berufsausbildung absolvieren, da dies ihre kulturellen Kenntnisse beeinträchtigt. Wenn sie jedoch nicht studieren, sind sie beim Abitur benachteiligt. Ob sie wollen oder nicht, Schüler „rennen“ also um die Ausbildung, um Punkte zu sammeln, und 100 % der Schüler, die eine Berufsprüfung ablegen, erhalten zusätzliche Punkte, da nur sehr wenige Schüler die Berufsprüfung nicht bestehen.
Angesichts dieser Tatsachen hat das Bildungsministerium einen Grund, die Regelung zur Anrechnung von Berufspunkten bei der Abiturprüfung aufzuheben. Angesichts der aktuellen Situation, in der es „zu viele Lehrer und zu wenige Arbeitskräfte“ gibt, ist eine Berufsausbildung zwar notwendig, aber ist es für Studierende der Kulturwissenschaften überhaupt notwendig, einen Beruf zu erlernen? Während sie Kulturwissenschaften in einem anspruchsvollen Studiengang mit einer berufsorientierten Fächerkombination studieren, ist die Anrechnung von Berufspunkten unnötig.
Schüler, die einen Beruf erlernen möchten, sollten sich freiwillig für ein Studium anmelden. Nur so können sie ihre beruflichen Fähigkeiten entwickeln. Darüber hinaus werden bei der Abiturprüfung keine Berufspunkte vergeben, um eine faire Auswahl auf Grundlage kultureller Kenntnisse zu gewährleisten und ein Durchfallen aufgrund fehlender Berufspunkte zu verhindern.
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Quelle: https://thanhnien.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-vi-sao-185241027201511697.htm
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