Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Gemeinden, die Verfahren zur Anmeldung für zusätzlichen Unterricht und Lernen zu unterstützen.

TPO – Einen Monat nach der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen auf, die Inspektionen zu verstärken und Verstöße strenger zu ahnden. Gleichzeitig wurden Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen dabei unterstützt, die Verwaltungsverfahren reibungslos und vorschriftsmäßig durchzuführen, um sich gemäß den Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen anzumelden.

TPO – Einen Monat nach der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen auf, die Inspektionen zu verstärken und Verstöße strenger zu ahnden. Gleichzeitig wurden Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen dabei unterstützt, die Verwaltungsverfahren reibungslos und vorschriftsmäßig durchzuführen, um sich gemäß den Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen anzumelden.

Am Nachmittag des 14. März gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen nach einem Monat erste Bewertungen positive Auswirkungen gezeigt habe. Das Bewusstsein und die Gewohnheiten von Lehrkräften, Schülern, Eltern und der gesamten Gesellschaft gegenüber zusätzlichem Unterricht und Lernen seien verändert worden. Auch die Verwaltungen seien bei der Umsetzung der neuen Regelungen vor Ort entschlossen und ernsthaft vorgegangen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schulen angewiesen, ihre Bildungspläne anzupassen. Dabei soll der Schwerpunkt auf Lösungen gelegt werden, die es Schülern der 12. Klasse ermöglichen, sich auf die Abiturprüfungen vorzubereiten, und Schülern der 9. Klasse, sich auf die Aufnahmeprüfungen vorzubereiten, falls sie dies gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens wünschen. Haushaltsvoranschläge sollen erstellt, die internen Ausgabenvorschriften angepasst und verbessert werden. Die Frage der Unterstützung von Lehrkräften, die gemäß den Vorschriften Sonderunterricht an Schulen geben, soll umgehend geklärt werden. Die verstärkte Verwaltung des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an Bildungseinrichtungen soll gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angeordnet werden.

Das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung arbeitete mit der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Hai Phong an zusätzlichem Lehr- und Lernangebot.

Schulen sollten ihre beruflichen Aufgaben überprüfen und die Stunden von Lehrkräften, die noch nicht ausreichend eingeteilt sind, für den Unterricht von Abschlussjahrgängen nutzen. Der Schwerpunkt sollte auf der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität liegen, insbesondere der Qualität der regulären Unterrichtsstunden. Um die Qualität des Unterrichts, insbesondere der Prüfungsvorbereitung für Abschlussjahrgänge, zu verbessern, sollten vielfältige, flexible und angemessene Lösungen umgesetzt werden. Lehrkräfte sollten ermutigt werden, den Schülern Wissen zu vermitteln und zu vertiefen, um die Leistungsanforderungen in den einzelnen Fächern zu erfüllen.

Die Ministerien für Bildung und Ausbildung planen außerdem Inspektionen und Kontrollen zur Umsetzung der Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen, um Verstöße entsprechend ihrer Zuständigkeit zu verhindern und zu ahnden. Der Empfangsort für Bürger in der Zentrale der jeweiligen Behörde sowie die Telefonnummer für Rückmeldungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen werden öffentlich bekannt gegeben.

Immer noch verwirrt, schwierig

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist sich das Team aus Managern und Lehrern nach einem Monat der Umsetzung der neuen Bestimmungen zu zusätzlichem Lehren und Lernen der Verantwortung und Bedeutung des formalen Lehrens und Lernens sowie der Verantwortung, die Schüler zu unterstützen, um die Qualität der Ausbildung sicherzustellen, stärker und klarer bewusst.

Das Bildungsministerium wies jedoch auch darauf hin, dass es neben diesen Ergebnissen weiterhin Schwierigkeiten und Mängel gebe. So seien manche Kommunen mit der Veröffentlichung von Richtlinien und Vorschriften sehr langsam, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führe. Die Koordinierung zwischen den Abteilungen und Sektoren bei der Umsetzung der Vorschriften zum außerschulischen Unterricht verlaufe mancherorts nicht zeitnah, was bei vielen Lehrkräften, die zusätzlichen Unterricht benötigen, zu Bedenken führe.

Manche Bildungseinrichtungen wurden nicht umgehend angewiesen, ihre Lehrpläne entsprechend den Bestimmungen des Rundschreibens anzupassen. Dies führte zu einer plötzlichen Einstellung des zusätzlichen Unterrichts und wirkte sich negativ auf die Psyche der Schüler und ihrer Eltern aus.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert eine verstärkte Ausrichtung der Bildungseinrichtungen auf die kontinuierliche Weiterentwicklung innovativer Test- und Bewertungsmethoden zur Förderung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden. Die Einführung regelmäßiger und periodischer Tests und Bewertungen, die Aufnahme zu Beginn der Schulstufe, Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse usw. entsprechen den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und üben keinen Druck auf die Schüler aus, zusätzlich zu lernen.

Führen Sie Umfragen durch und klassifizieren Sie die Schülerstufen, um einen Plan für die Einteilung der Klassen und die Zuweisung von Lehrern zu den Schülern entsprechend ihrem Niveau zu erstellen und Wiederholungen und Schulungen für Schüler zu organisieren, deren Lernergebnisse nicht dem entsprechenden Niveau entsprechen. Organisieren Sie Wiederholungssitzungen nicht wahllos, für die falschen Schüler, ineffektiv und verschwenderisch.

Organisieren Sie die Schüler im zweiten Semester zum Selbststudium, um ihre Selbstlern- und Recherchefähigkeiten unter Anleitung des Lehrers zu verbessern. Erwägen Sie je nach Situation und Phase die Einführung praktischer und effektiver Selbstlernmaßnahmen. Machen Sie die Ergebnisse des Selbststudiums zu einem Wettbewerbs- und Bewertungsziel während des Schuljahres.

Die staatliche Verwaltung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens muss weiterhin entsprechend den Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten effektiv umgesetzt werden. Insbesondere die Ministerien für Bildung und Ausbildung arbeiten mit den Fachabteilungen zusammen, um geeignete Pläne zu entwickeln, die Lehrkräfte, Organisationen und Einzelpersonen anleiten und unterstützen, damit sie die Verwaltungsverfahren ordnungsgemäß durchführen und sich ordnungsgemäß für zusätzlichen Unterricht und Lernen anmelden können.

„Verstärken Sie die Kontrollen und gehen Sie bei Verstößen strenger vor. Erkennen, loben und belohnen Sie Beispiele von Kollektiven und Einzelpersonen, die engagiert, enthusiastisch und mit ganzem Herzen für die Schüler da sind“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-ho-tro-thu-tuc-dang-ki-day-them-hoc-them-post1725053.tpo