Mit diesem Entwurf hat das Bildungsministerium die umstrittene Regelung gestrichen, wonach das dritte Fach für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse ausgelost wurde. Um Einheitlichkeit zu gewährleisten und eine einfache und kostengünstige Prüfung zu ermöglichen, legt das Ministerium fest, dass die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse aus drei Fächern besteht: Mathematik, Literatur und dem dritten Fach oder einer Kombinationsprüfung.
„Das dritte Prüfungsfach bzw. die kombinierte Prüfung wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Universität mit der High School ausgewählt und jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.
Das dritte Fach wird aus den Fächern ausgewählt, die im allgemeinbildenden Sekundarschulprogramm bewertet wurden. Die Auswahl des dritten Fachs hat sich im Laufe der Jahre geändert, um das Ziel einer umfassenden Grundbildung zu erreichen. Auch das kombinierte Fach wird nach demselben Prinzip ausgewählt.
Das Bildungsministerium hat den Vorschlag verworfen, das dritte Prüfungsfach für die 10. Klasse per Losverfahren zu bestimmen. (Bildfoto)
Bezüglich der Prüfungsdauer sieht der Entwurf vor, dass Literatur 120 Minuten dauert, Mathematik 90 Minuten oder 120 Minuten, das dritte Fach 60 oder 90 Minuten und die Kombinationsprüfung 90 oder 120 Minuten.
Die Inhalte der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sind Teil des allgemeinbildenden Schulprogramms der Sekundarschule, hauptsächlich des Programms der 9. Klasse.
Neben der Prüfungsmethode überlässt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Gemeinden die Wahl des Zulassungsverfahrens oder einer Kombination aus Prüfung und Zulassung. Die Wahl des Zulassungsverfahrens obliegt der Gemeinde. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berät das Volkskomitee der Provinz oder Stadt bei der Genehmigung und Auswahl des Verfahrens.
Gleichzeitig ermöglicht das Ministerium für Bildung und Ausbildung einigen weiterführenden Schulen die Aufnahme von Schülern in die 6. Klasse über Aufnahmeprüfungen. Die Schulen führen Aufnahmeprüfungen durch, wenn die Zahl der Schüler, die sich für die 6. Klasse anmelden, die Aufnahmequote übersteigt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für die Steuerung des Aufnahmeverfahrens verantwortlich, indem es die Zulassung mit Tests und der Bewertung der Fähigkeiten der Schüler verbindet.
Der Verordnungsentwurf legt außerdem einen Rahmen von Anforderungen für die Prüfungsvorbereitung, Prüfungsaufsicht, Prüfungsbenotung, Prüfungsdurchsicht und Bekanntgabe der Ergebnisse, Benchmark-Ergebnisse, direkte Zulassung, Prioritätsrichtlinien usw. fest, um Qualität und Sicherheit bei der Organisation von Prüfungen vor Ort zu gewährleisten.
Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zufolge basiert der Verordnungsentwurf für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien auf drei zentralen Perspektiven und Prinzipien: Erstens ist er prägnant und weder stressig noch kostspielig.
Zweitens ist es notwendig, Bildungsmaßnahmen, insbesondere eine umfassende Ausbildung, zu fördern, damit die Schüler über alle Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen und für die Fortsetzung der Schulausbildung an einer weiterführenden Schule qualifiziert sind. Oder damit ihnen bei einem Fachwechsel eine Berufsausbildung auch die Grundlage an Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt, die sie für ein Studium und die unmittelbare Ausübung ihres Berufs benötigen.
Darüber hinaus müssen die Prüfungsfächer und Zulassungsmethoden den regulären Test- und Beurteilungsprozess mit der Abschlussprüfung verknüpfen und den Schülern dabei helfen, alle Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln, die für den Innovationstrend und das neue allgemeine Bildungsprogramm geeignet sind.
Drittens erlässt das Ministerium für Bildung und Ausbildung Vorschriften zum Regelungsrahmen, um eine gemeinsame Grundlage für die Arbeit der staatlichen Verwaltung bei Inspektion, Prüfung und Bewertung zu schaffen. Gleichzeitig setzt es das Prinzip der Dezentralisierung und Kompetenzdelegation konsequent um und definiert die Kompetenzen und Verantwortlichkeiten der Ministerien für Bildung und Ausbildung sowie der Hochschulen mit weiterführenden Schulen und Gymnasien klar.
Das Schuljahr 2024/25 ist das Schuljahr, in dem die Umsetzung des neuen Bildungsprogramms für die Klassen 1 bis 12 abgeschlossen ist. Das bedeutet, dass in diesem Schuljahr die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung nach dem neuen Programm durchgeführt werden. „Die Vorschriften für die Aufnahmeprüfung für die Mittel- und Oberstufe werden drei Monate früher als in den Vorjahren veröffentlicht, um den Schülern optimale Bedingungen für das Lernen und die Vorbereitung auf die Prüfung zu bieten“, betonte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.
Bevor das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf der Regelungen zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien bekannt gab, um die öffentliche Meinung einzuholen, schickte es diese an 63 Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie Gymnasien im ganzen Land, um Rat einzuholen.
Bis zum 7. Oktober haben 63 Ministerien für Bildung und Ausbildung Kommentare zu den Inhalten der Zulassungsstelle für die Mittel- und Oberschule eingereicht. 8.267 Kommentare stimmten mit dem Inhaltsentwurf überein (92,9 %); in 631 Kommentaren wurden zusätzliche Kommentare angefordert.
Insbesondere im Hinblick auf den Prüfungsplan für die 10. Klasse stimmten 60/63 der Bildungs- und Ausbildungsministerien dem 3-Fächer-Aufnahmeprüfungsplan zu und erklärten, dieser sei realitätsnah und reduziere den Druck.
Es wird erwartet, dass das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule vor dem 31. Dezember fertiggestellt und herausgegeben wird.
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Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html
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