Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen in Ho-Chi-Minh-Stadt im März umgesetzt.
Nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 nehmen Schüler nach der Schule an zusätzlichen Kursen in einer Kultureinrichtung im Bezirk 5 von Ho-Chi-Minh-Stadt teil.
Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen in der Stadt vorgelegt.
Das Inspektionsteam des Ministeriums wird vom 3. bis 20. März eine eintägige Inspektion durchführen (das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung direkt über den genauen Inspektionstermin informieren); direkte Inspektionen im Ministerium für Bildung und Ausbildung, in einigen Ministerien für Bildung und Ausbildung und in einigen allgemeinen Bildungseinrichtungen .
Das Ministerium wird die Leitung und Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie die Umsetzung an Bildungseinrichtungen im Hinblick auf die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 und der Anweisung des Premierministers im Amtsblatt Nr. 10 zur Stärkung der Leitung der Einschulung an weiterführenden Schulen und der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten entsprechend der Befugnisse und Verantwortung überprüfen.
Im Rahmen des Plans wird das Ministerium Vor-Ort-Inspektionen an Mittel- und Oberschulen durchführen und anschließend mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den Bezirken zusammenarbeiten.
In der Mitteilung zur Umsetzung des Inspektionsplans für außerschulisches Lernen forderte das Ministerium das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem auf, die Anzahl der zugelassenen außerschulischen Einrichtungen sowie die Vorteile, Schwierigkeiten und Lösungen anzugeben, die das Ministerium vor Erlass des Rundschreibens 29 zur Verwaltung außerschulischer Lehr- und Lernaktivitäten umgesetzt hat. Wie viele neue Organisationen/Personen haben sich seit Erlass und Inkrafttreten des Rundschreibens 29 registriert? Vorteile und Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Rundschreibens 29
Gleichzeitig Bericht über die Koordinierungsarbeit mit den zuständigen Behörden, um das städtische Volkskomitee bei der Herausgabe von Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen zu beraten; Anleitung und Organisation der Umsetzung von Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen für Schulen, Organisationen und Einzelpersonen im Rahmen ihrer Verwaltung in der Region.
Auf der Grundlage des Berichts muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine allgemeine Bewertung der Vorteile, Vorteile, Einschränkungen, Schwierigkeiten und Ursachen bei der Umsetzung des Rundschreibens 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen vornehmen. Daraufhin unterbreitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung Empfehlungen an die Regierung , das Ministerium und das städtische Volkskomitee (sofern vorhanden).
Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit, dass das Ministerium fünf Inspektionsteams eingerichtet habe, um die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen zu überprüfen. Die fünf Inspektionsteams werden öffentliche Sekundar- und Oberschulen sowie Einrichtungen für zusätzlichen Unterricht in 22 Bezirken hinsichtlich der Durchführung von zusätzlichem Unterricht und Lernen innerhalb und außerhalb der Schulen inspizieren.
Gleichzeitig werden diese Inspektionsteams laut Herrn Minh prüfen, ob die Zentren für Lebenskompetenzen die lizenzierten Inhalte umsetzen oder nicht.
Neben der Inspektion von Einrichtungen, die Vorschriften zu zusätzlichem Lehren und Lernen umsetzen, möchte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt Schwierigkeiten und Probleme im Prozess der Umsetzung des Rundschreibens 29 umgehend erkennen, behandeln und geeignete Lösungen vorschlagen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tphcm-trong-thang-3-185250305161156964.htm
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