Vyžaduje učení se designu a architektuře v éře umělé inteligence talent?

Informace byly sdíleny v online televizním konzultačním programu „Výběr oboru pro budoucnost: Design, výtvarné umění, architektura“, který se konal včera odpoledne (26. března) na následujících adresách: thanhnien.vn , facebooková stránka, kanál YouTube a noviny Tik Tok Thanh Nien .

PŘEKVAPIVÁ PRACOVNÍ MÍSTA PRO STUDENTY UMĚNÍ

Dr. Vo Thanh Hai, zástupce rektora Univerzity Duy Tan, se v programu účastnil slov, že podle statistik o situaci studentů, kteří mají zaměstnání po 12 měsících po ukončení studia, které loni zveřejnilo Ministerstvo školství a odborné přípravy, je umění jedním z oborů s nejvyšší mírou studentů, kteří si za poslední 4 roky našli práci. „Toto číslo může být překvapivé, protože umění nepatří mezi obory s největším počtem uchazečů přihlášených ke studiu. Na rozdíl od oborů s nejvyšším počtem přihlášených uchazečů má však umění vyšší míru zaměstnanosti. Například v roce 2020 činila tato míra v oblasti umění až 97 % – což znamená, že na každých 10 studentů, kteří absolvovali po 1 roce, měli téměř všichni práci,“ dodal Dr. Hai.

Talent a dopad umělé inteligence na odvětví designu, výtvarného umění a architektury byly tématy projednávanými během konzultačního setkání o výběru budoucích oborů, které se konalo včera odpoledne (26. března).

Dr. Hai tento jev vysvětlil tím, že mezi 24 studijními obory odpovídajícími 377 hlavním oborům je umění oborem s relativně malým počtem studentů hlášených ke studiu ve srovnání s ostatními obory a řadí se pouze na 13. místo z 24 oborů. V roce 2023 činil podíl přijatých studentů pouze 1,36 % z celkového počtu přijatých studentů vysokých škol, což odpovídá přibližně 8 000 studentům. V roce 2022 byl počet studentů o něco vyšší, ale stále méně než 9 000 osob. Proto není konkurence mezi studenty po ukončení studia vysoká, což vede k vysoké míře zaměstnanosti studentů.

Dr. Hai se navíc domnívá, že jedním z důvodů může být to, že tento obor vyžaduje od studentů určité talenty. „Část důvodu může být navíc způsobena dopadem průmyslové revoluce 4.0. Ve světě , kde se technologie rychle rozvíjejí, jsou aspekty umění, humanitních věd, psychologie atd. důležitější než kdy jindy,“ dodal viceprezident Univerzity Duy Tan.

Pokud jde o současnou situaci v oblasti vzdělávání a zaměstnanosti v oblasti architektury a stavebnictví, Dr. Hai uvedl, že v roce 2023 bude v tomto oboru studovat 18 660 studentů. Skutečná poptávka trhu práce po vyškolených lidských zdrojích by měla dosáhnout 75 %, ale tato míra je v současné době pouze 65 %. „Dalším důležitým bodem týkajícím se zaměstnanosti studentů architektury je schopnost vytvářet si pracovní místa. Statistiky ukazují, že 20 % studentů architektury si dokáže vytvořit pracovní místa, 58 % pracuje v nestátních podnicích a pouze 8 % pracuje pro stát,“ dodal Dr. Hai.

Mistr Pham Thi Hong Lien, poradce Fakulty architektury a výtvarných umění na Technické univerzitě v Ho Či Minově Městě, uvedl, že škola v současné době vzdělává řadu studentů, kteří se řídí novými trendy a integrují technologie do specifických vzdělávacích oborů. Lze říci, že tyto trendující obory vytvářejí pro studenty více příležitostí.

VYŽADUJÍ SPECIÁLNÍ ODVĚTVÍ ZVLÁŠTNÍ VSTUPY?

V odpovědi na tuto otázku zástupci školy uvedli, že to záleží na metodě přijímacího řízení každé školy.

Na Vietnamsko-německé univerzitě docent Dr. Pham Thanh Duong, vedoucí Fakulty inženýrství, uvedl, že škola má letos 5 metod přijímacího řízení pro každý obor. V případě oboru architektura škola nevyžaduje, aby uchazeči na škole složili zkoušku z kreslení. V metodě zohledňování výsledků maturitních zkoušek však mohou uchazeči k podání žádosti o přijetí použít výsledky z kreslení získané z jiných škol podle předepsané kombinace škol.

Soutěžící v kreslířské soutěži

Docent Duong hovořil podrobněji o používání zkoušky TestAS pro přijetí na obor architektura a uvedl, že uchazeči, kteří se hlásí na obor inženýrství, musí zkoušku složit. Zkouška se skládá ze dvou částí: základních znalostí a specializovaných znalostí a netestuje kreslířské schopnosti. Specializovaná zkouška prověří znalosti matematiky, fyziky a souvisejících předmětů. Matematika a fyzika jsou nezbytnými podmínkami pro dobré studium v ​​tomto oboru. Zároveň jsou výhodou estetický cit, kreativita a zručné ruce.

„Škola nevyžaduje, aby studenti skládali přijímací zkoušku z kreslení, ale studenti se v této dovednosti budou učit v prvním ročníku. Po 4 letech budou studenti schopni kreslit ručně a zejména používat počítačovou kreslicí technologii,“ dodal docent Duong.

Mistr Pham Thi Hong Lien také uvedl, že Technická univerzita v Ho Či Minově městě nabízí uchazečům různé možnosti pro podání přihlášky na tyto obory. V závislosti na způsobu přijetí si uchazeči mohou vybrat kombinaci, která zahrnuje zkoušku způsobilosti, či nikoli. Pokud se uchazeči hlásí na základě výsledků v oblasti schopností, mohou absolvovat zkoušku z kresby na dané škole nebo zvážit studium na jiných školách.

„Pro uchazeče, kteří nepoužívají kreslení, je v prvním ročníku studijního programu zahrnuto několik předmětů, které poskytují znalosti a kreslířské dovednosti. Při nástupu do oboru studenti tyto dovednosti dále procvičují, aby splnili požadavky před ukončením studia,“ dodal mistr Lien.

Pro více informací Dr. Vo Thanh Hai uvedl, že umělecký obor má 4 skupiny s více než 30 hlavními obory, ne všechny obory testují kreslířské nadání hned u přijímací zkoušky. Například Univerzita Duy Tan pořádá soutěže ve výtvarném umění v kreslení nebo využívá výsledky tohoto předmětu pořádané jinými univerzitami k výběru studentů pro obor architektura. Škola zároveň nezohledňuje nadání pro grafický design.

Podle Dr. Haie však tyto obory od studentů stále vyžadují nezbytné dovednosti. Například v oblasti architektury jsou matematika a fyzika základem spolu s kreslířskými dovednostmi. „Pokud studenti nejsou v matematice a fyzice silní, budou mít potíže s učením a nemusí ani splnit požadavky na absolvování,“ řekl prorektor Univerzity Duy Tan.

Technologie hraje podpůrnou roli

Při výběru uměleckého oboru by si studenti technických věd neměli dělat starosti. Technologie pouze pomáhají zdokonalovat obrázky, programy nebo produkty, ale vše závisí na lidech. Umělá inteligence (AI) nebude schopna mít emoce jako lidé, aby dokázala vytvářet emocionální produkty. Stroje nemohou lidi nahradit, ať se technologie jakkoli vyvine.

Dr. Tran Van Hung

(Zástupce děkana Fakulty strojírenských technologií, Mezinárodní univerzita Hong Bang)

Technologie se vyvíjí, a proto se rozvíjí i související umělecký průmysl.

Pohyb společnosti je stále více spojen s rozvojem technologií a v oblasti umění platí, že čím více se technologie rozvíjí, tím více se rozvíjí i toto odvětví. Podle statistik z roku 2023 tvoří umělecká skupina nízký podíl, ale stále patří mezi skupiny, které si vybírá mnoho studentů. Mnoho škol přijímá studenty této skupiny oborů s různým standardním skóre. Některé školy mají 14–15 bodů, ale některé školy, jako například Univerzita architektury v Ho Či Minově městě, mají roky, kdy berou 27–28 bodů. Zejména Univerzita ekonomie a financí v Ho Či Minově městě má standardní skóre pro obory v rozmezí 19–21. Toto je poměrně vysoké skóre mezi studijními obory školy, což ukazuje zájem studentů o tento obor.

Mistr Truong Thi Ngoc Bich

  (Ředitel Informačního a komunikačního centra, Univerzita ekonomie a financí, Ho Či Minovo Město)

Žáci potřebují přemýšlet, aby ocenili krásu.

Využívání technologií může podpořit všechna povolání, včetně výtvarného umění, designu a architektury. Pokud nemáte talent na kreslení, jistě narazíte na určité překážky. Kreslení talent se však dá i tak trénovat. Nejdůležitějšími vlastnostmi studentů v tomto oboru jsou schopnost ocenit krásu a otevřená mysl. Na Univerzitě Nguyen Tat Thanh studenti získají odborné vzdělání, praxi a zkušenosti, které uplatní v reálné práci.

Mistr Truong Quang Tri

(Zástupce vedoucího oddělení studentských záležitostí, Univerzita Nguyen Tat Thanh)

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/hoc-thiet-ke-kien-truc-trong-thoi-ai-co-can-nang-khieu-18524032621182656.htm