أتيحت لنا فرصة زيارة مدرسة كيم بوي الثانوية للأقليات العرقية، حيث أخبرنا السيد نجوين ترونغ هونغ، نائب مدير المدرسة، عن العديد من الطرق المبتكرة لنشر الوعي بأهمية الوقاية من مرض TH-HNCHT بين طلاب المدرسة. وبفضل ذلك، لم تُسجل المدرسة أي حالات تسرب من المدرسة للزواج.
في وسط ساحة المدرسة، أعجبنا باللوحة الإعلانية الموضوعة في مكان سهل الرؤية مع العديد من الشعارات السهلة التذكر، والتي صنعتها لجنة الأقليات العرقية في مقاطعة هوا بينه بالتنسيق مع مكتب الأقليات العرقية في منطقة كيم بوي، مع المحتوى: " الزواج فقط في السن المنصوص عليه في القانون / حظر الزواج بين أشخاص من نفس السلالة المباشرة أو في غضون 3 أجيال / من أجل صحة المجتمع ومجتمع متحضر وتقدمي "...
من خلال حوارات مع بعض الطلاب، طُرحت أسئلة مثل: ما هو السن القانوني للزواج؟ لماذا يُحرّم الزواج من شخص من نفس السلالة أو من ثلاثة أجيال (المعروف أيضًا باسم زواج المحارم)؟ ما عواقب زواج الأقارب غير الشرعي؟ أجاب الطلاب بوضوح تام وشمولية.
قالت الطالبة بوي هونغ نغوك، من قومية مونغ، الصف السابع ب: "كانت أسئلتنا سهلة للغاية، لأن الأنشطة اللامنهجية التي تنظمها المدرسة غالبًا ما تتناول هذا الموضوع". وفي الصف، غالبًا ما يناقش المعلمون الآثار الضارة للحب المبكر، وزواج المثليين، وتعلم من ذلك أن الزواج المبكر يُعدّ انتهاكًا للقانون. لذلك، ستركز هي وزملاؤها على الدراسة، وتجنب الوقوع في الحب مبكرًا، من أجل مستقبل أفضل.
فام نهو كوينه، طالبة في الصف العاشر، شرحت بالتفصيل أن المدرسة تنظم أنشطة لامنهجية للترويج لـ TH-HNCHT بأشكال متعددة، مثل تنظيم المسابقات والتمثيليات ومقاطع الفيديو ... في العام الدراسي الماضي، شاهدت هي وأصدقاؤها طلاب السنة الأخيرة يتدربون ويشاركون في مسابقة TH-HNCHT للقانون لطلاب المدارس الداخلية العرقية في المقاطعة، والتي نظمتها اللجنة العرقية الإقليمية. ساعدتها المسابقة وأصدقائها في المدرسة على اكتساب المزيد من المهارات والمعرفة والفهم القانوني لحماية أنفسهم، وتجنب الوقوع ضحايا لـ TH-HNCHT.
وقال المعلم نجوين ترونج هونج، نائب مدير مدرسة كيم بوي الثانوية للأقليات العرقية، إنه من أجل منع حالة TH-HNCHT، وضعت المدرسة خطة للتنسيق مع وحدات مثل اللجنة العرقية الإقليمية واللجنة العرقية بالمنطقة لتنظيم أشكال مختلفة من الدعاية مثل: توزيع المنشورات، وتعليق اللافتات، والملصقات، وعرض مقاطع الفيديو؛ ودمج الدعاية في ساعات الدراسة في عدد من المواد مثل التربية المدنية، والتعليم الاقتصادي والقانوني ، والأدب...؛ والدعاية المرتبطة بالأنشطة الثقافية والفنية، والأنشطة اللامنهجية، وأنشطة رفع العلم حسب الموضوع؛ وتنظيم مسابقات للتعرف على معرفة TH-HNCHT، وقانون الزواج والأسرة...
قال السيد هونغ بفخر إنه في عام ٢٠٢٣، وفي مسابقة القانون TH-HNCHT لطلاب المدارس الداخلية العرقية في المقاطعة، استجابت مدرسة كيم بوي الثانوية والإعدادية للأقليات العرقية في مقاطعة كيم بوي وشاركت بفعالية. ونتيجةً لذلك، فاز طلاب المدرسة بالجائزة الأولى في الجولة الجماعية بامتياز، وفي النهائيات الإقليمية، فازوا بالجائزة الثالثة.
وفقًا للسيد هونغ، تتكون المسابقة من أربعة أجزاء رئيسية: التحية، والمشهد المسرحي، ومسابقة المعرفة، والبلاغة. إذا كانت مسابقة المشهد المسرحي تُساعد الطلاب على فهم الآثار والعواقب الضارة لـ TH-HNCHT، فإن مسابقة المعرفة والبلاغة تُساعد الطلاب على فهم اللوائح القانونية المتعلقة بقانون الزواج والأسرة، وقانون المساواة بين الجنسين، وقانون الطفل، وقانون منع العنف الأسري ومكافحته، وغيرها.
وأكد نائب رئيس إدارة الأقليات العرقية في منطقة كيم بوي - دينه كونغ فونج، على فعالية المسابقة في التعرف على القانون ومنع TH&HNCHT، وقال: "إن مثل هذه المسابقة تحقق فعالية دعائية عالية للغاية، وتخلق ملعبًا مفيدًا للأطفال للدراسة وتبادل المعرفة وتحسين فهمهم للقانون؛ وربما يكون الأطفال أنفسهم قنوات للمعلومات، ودعاة نشطين للأقارب والأصدقاء في المدرسة والمناطق السكنية التي يعيشون فيها، مما يخلق تأثيرًا واسع النطاق على المجتمع للمشاركة في دفع وضع TH&HNCHT إلى الوراء".
كما أكد السيد دينه كونغ فونغ، نائب رئيس إدارة الشؤون العرقية في مقاطعة كيم بوي، قائلاً: "من خلال الأنشطة اللامنهجية في المدرسة والمنافسة، تمكن الطلاب من ممارسة العديد من المهارات الحياتية، واختبار أنفسهم والتعبير عنها، وتطوير قدراتهم ونقاط قوتهم، ومشاركة المعلومات مع أصدقائهم، والتمتع ببيئة تعليمية وتدريبية صحية ومفيدة. والأهم من ذلك، اكتسب الطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لحماية أنفسهم من هذه المشكلة".
[إعلان 2]
المصدر: https://baodantoc.vn/truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-thcs-va-thpt-huyen-kim-boi-hoa-binh-noi-khong-voi-tao-hon-va-hon-nhan-can-huyet-thong-1729046814654.htm
تعليق (0)