يساهم كل جيل بلبنة لبناء منزل PTIT.
في 19 مارس، ترأس وزير الإعلام والاتصالات ، نجوين مانه هونغ، جلسة عمل مع معهد تكنولوجيا البريد والاتصالات (PTIT). وحضر الاجتماع، الذي ضمّ ما يقرب من 100 مسؤول ومحاضر وطلاب من معهد تكنولوجيا البريد والاتصالات في هانوي ومدينة هو تشي منه، نائب وزير الإعلام والاتصالات، فان تام، وقادة ما يقرب من 20 وحدة في الوزارة.
أشار الوزير إلى أن من مميزات الجامعات أنها غالبًا ما تستمر طويلًا، واقترح أن يمتلك قادة الأكاديمية رؤية مستقبلية بعيدة المدى، وأن يكون لهم "نجمٌ يُرشدهم". هذه الرؤية ستقود الأكاديمية بشكل أفضل، مما يساعدها على ضمان استمرارية وثبات تطورها عبر أجيال عديدة. ومع ذلك، ينبغي على قادة الأكاديمية أيضًا التفكير في اللبنات التي يُسهم بها هذا الجيل في بناء المدرسة. وأشار الوزير إلى أنه " يجب التفكير في المدى البعيد والطموح، ولكن بخطوات صغيرة" .
أشار الوزير إلى العوامل التي ينبغي للأكاديمية التركيز عليها لتحقيق تنمية مستدامة طويلة الأمد. هذه هي الأسس؛ الرسالة والرؤية والقيم الجوهرية التي تُصاغ وتُحافظ عليها طوال الوقت؛ والثقافة التي تُشكل الرابط الذي يربط جميع أعضاء الأكاديمية، مما يُهيئ بيئة صحية.
أكد الوزير أن الأساس المتين سيضمن تطورًا سريعًا ومستدامًا للأكاديمية، وقال إن على قادة الأكاديمية التركيز على بناء الأساسات. يجب اعتبار الأكاديمية بيتًا بناه أجيال عديدة؛ فكل جيل يساهم ببُنةً في بنائه.
خلال الفترة الماضية، أشاد معالي الوزير بالنتائج التي حققتها الأكاديمية، لا سيما النتائج الأولية للتحول الرقمي، وحظي التعاون الدولي باهتمام أكبر، والقيادة الجديدة لديها طموحات وعزيمة عالية.
وفقًا لمدير الأكاديمية، دانج هواي باك، فإن العديد من الإنجازات التي حققتها الأكاديمية في الماضي تُعزى إلى التوجيهات المهمة للوزير نجوين مانه هونغ. ومن هذه التوجيهات: التحول الرقمي للأكاديمية، والذي يتمثل أولًا في تحويل الأكاديمية بأكملها إلى نموذج رقمي مصغر؛ الحفاظ على الهوية للانطلاق بعيدًا؛ طلب العلم والممارسة للتعلم؛ ينبغي للأكاديمية فتح مكاتب تمثيلية في الخارج؛ سيأتي وقت تُعتمد فيه إيرادات الأكاديمية على الأسواق الخارجية؛ إن أعظم أصول الجامعة هي خريجوها.
بحلول نهاية عام ٢٠٢٣، لن تصبح الأكاديمية جامعةً واسعة النطاق في فيتنام تضم أكثر من ٢٠ ألف طالب فحسب، بل ستكون أيضًا من بين أفضل الجامعات في فيتنام في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والوسائط المتعددة، جامعةً رائدةً في التحول الرقمي. كما تُعدّ الأكاديمية من بين أفضل خمس جامعات رائدة مشاركة في مشروع تدريب الموارد البشرية في مجال التكنولوجيا الرقمية ، وهي واحدة من خمس جامعات في التحالف الهادف إلى تطوير موارد بشرية عالية الجودة في صناعة رقائق أشباه الموصلات.
وفي تقرير خطة 2024، بالإضافة إلى تحديد المهام الرئيسية، قام قادة الأكاديمية "برسم خريطة" لشعار عمل وزارة الإعلام والاتصالات "أوسع - أكثر شمولاً - أكثر عملية - جودة أفضل - أسرع" في أنشطة المدرسة بمهام ووظائف محددة.
ابحث عن نقاط قوتك الفريدة لتتمكن من تحقيق النجاح
وفي الاجتماع، لم يقدم قادة وحدات وزارة الإعلام والاتصالات آراءهم حول التوجه التنموي للأكاديمية فحسب، بل اقترحوا أيضًا محتويات يريدون تنسيقها مع المدرسة مثل: التدريب على التحول الرقمي للمسؤولين والموظفين المدنيين في الوزارة؛ تنظيم تدريب على تطبيق التكنولوجيا للصحفيين؛ إرسال طلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه في الأكاديمية إلى الأقسام والمكاتب والمعاهد للقيام بالمشاريع والأطروحات؛ ربط المدرسة بشركات التكنولوجيا الرقمية المحلية والأجنبية لإقامة تعاون في تدريب الموارد البشرية...
بصفته مُكلّفًا بمراقبة وتوجيه الأكاديمية، طلب نائب الوزير فان تام أن تُركّز الأكاديمية على تحسين جودة التدريب لتلبية احتياجات السوق، وأن تعتمد تقييم أصحاب العمل كمعيار رئيسي. كما ينبغي للأكاديمية تعزيز الموارد البشرية عالية الكفاءة للبحث والتطوير، والاستثمار في مشاريع بحثية ذات أهمية وطنية.
في معرض حديثه عن مسألة الأخلاقيات في الجامعات، أكد الوزير نجوين مانه هونغ على ضرورة أن تكون الجامعات بيئة نظيفة وصحية دائمًا. الصورة: لي آنه دونغ
كما خصص الوزير وقتًا للإجابة على اقتراحات واستفسارات موظفي الأكاديمية والمحاضرين والطلاب، واقترح حلولًا. واستجابةً لمخاوف قادة الأكاديمية بشأن حلول إدارية فعّالة في ظل التطور المتسارع، أشار الوزير إلى ثلاثة أمور: الحفاظ على نموذج المديرين، ونقل العمليات إلى بيئة رقمية، وتطبيق معارف حوكمة الشركات في إدارة المدارس.
وفي حديثه مع المحاضرين قبل الاجتماع مباشرة، طلب الوزير من المعلمين، بالإضافة إلى الاقتراح باستخدام الذكاء الاصطناعي لتكملة المعرفة الأساسية للدارسين، ابتكار أنشطة تعليمية، مع اقتراح الجمع بين المحتوى عبر الإنترنت وغير المتصل بالإنترنت، من خلال قيام المحاضرين ببث مقاطع من المحاضرات وقضاء الوقت في التفاعل مع الطلاب.
أكد الوزير نجوين مانه هونغ على التأثير الكبير للتكنولوجيا الرقمية على التدريب، وقال إن الأكاديمية لديها فرصة لتحقيق نقلة نوعية وتغيير تصنيفها. لذلك، يجب على الأكاديمية أن تُصرّ على تطبيق تقنيات جديدة لتطوير أساليبها التدريبية. وأضاف : "إذا أرادت الأكاديمية أن تصبح جامعة رائدة في فيتنام والمنطقة، فالسبيل الوحيد هو التحول الرقمي" .
كما طلب الوزير من الأكاديمية اعتبار الموارد البشرية الرقمية - الفريق الذي يُنشئ منصات التدريب الرقمية ومواد التعلم الرقمية، ويُصمم التعلم والاختبارات عبر الإنترنت - قوة عاملة أساسية لا تقل أهمية عن المحاضرين. وينبغي أن تُشكل الموارد البشرية الرقمية ما بين 20% و30% من موظفي الأكاديمية، ويمكن للمدرسة إنشاء شركة للتكنولوجيا الرقمية تُحوّل مدرستها أولاً، ثم تُنشرها في مؤسسات تدريبية أخرى.
للارتقاء، يجب على الأكاديمية أن تدرك المزايا الأساسية ونقاط القوة المتميزة لكليتها. وقد حلل الوزير أن التكنولوجيا الرقمية تخلق فرص عمل جديدة. لذلك، وبصفتها الجامعة الوحيدة التابعة لوزارة الدولة لإدارة التكنولوجيا الرقمية، يتعين على الأكاديمية التركيز على تدريب وظائف جديدة في مجال التكنولوجيا الرقمية، واعتبار ذلك الاختلاف الجوهري للأكاديمية. وبناءً على ذلك، مهما كانت الوظائف أو المجالات الجديدة التي تخلقها التكنولوجيا الرقمية، ستكون الأكاديمية رائدة في البلاد في التدريب في هذا المجال. وهذا الاختلاف سيساعد الأكاديمية على بناء علامة تجارية مميزة.
وأشار الوزير أيضًا إلى أشياء محددة يجب على الأكاديمية الاهتمام بها، مثل: اعتبار إعادة المهارات (تعليم مهارات جديدة أو ترقية المهارات الحالية لتلبية المتطلبات الجديدة - PV) مجالًا رئيسيًا للمدرسة، والتعاون مع شركات التكنولوجيا الرقمية الفيتنامية للتدريب على التقنيات الجديدة، والتعاون مع عدد من الشركات المحلية والأجنبية الكبيرة لتشكيل مراكز تدريب للمهن الجديدة، والاهتمام بابتكار نماذج تدريب وأعمال جديدة، وتنويع مصادر إيرادات المدرسة، والتركيز على بناء البنية التحتية للبحث.
وأشار الوزير على وجه الخصوص إلى أن الأكاديمية بحاجة إلى الاستفادة من وضعها كمدرسة تابعة لوزارة الإعلام والاتصالات، وطلب من قادة المدرسة التنسيق مع وحدات الوزارة لوضع خطة لرفع جودة التدريب في مجالات الصناعة إلى أعلى مستوى 1 و 2. كما تم توجيه إدارة تنظيم الموظفين بالوزارة بالتنسيق مع الأكاديمية لتوحيد خطة إرسال الكوادر والخبراء من وحدات داخل الوزارة للمشاركة في التدريب والمحاضرات الضيوف.
وأعرب رئيس مجلس الأكاديمية تو مينه فونج عن امتنانه للتوجيه والدعم من وزارة الإعلام والاتصالات، وقال إن الموظفين والباحثين والمحاضرين والطلاب والتلاميذ في المدرسة سوف يستوعبون بشكل جدي وسيكون لديهم خطة محددة لتنفيذ تعليمات واقتراحات قادة الوزارة والوحدات.
| وتحدد استراتيجية تطوير الأكاديمية بوضوح الرؤية لتصبح الجامعة الرائدة في فيتنام من حيث الحجم وجودة التدريب والبحث العلمي بحلول عام 2030؛ رائدة في التحول الرقمي في التعليم العالي؛ ضمن أفضل 100 جامعة في آسيا والخمسة الأوائل في رابطة دول جنوب شرق آسيا في التكنولوجيا الرقمية. |
[إعلان 2]
مصدر
![[مراجعة OCOP] شراب تو دوين - خلاصة الأعشاب من جبال وغابات نهو ثانه](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/5/58ca32fce4ec44039e444fbfae7e75ec)
تعليق (0)