لقد ألهم نموذج المكتبة الخضراء في مدرسة تشو برونغ الثانوية الداخلية العرقية ذات المساحة الواسعة شغف الطلاب بالقراءة.
تم بناء نموذج المكتبة الخضراء في مدرسة تشو برونغ الثانوية الداخلية العرقية في عام 2019، مع مساحة جيدة التهوية وكتب مرتبة علميًا ، مما جذب الطلاب لقراءة الكتب بعد ساعات الدراسة المجهدة.
قالت السيدة أ. سيو هونغ، مديرة المدرسة: "لسنوات عديدة، حرصت المدرسة على المرونة والإبداع في بناء مكتبة خضراء، مريحة، وجذابة للطلاب. جميع الكتب في المكتبة مصنفة حسب الفئات، ومرتبة في خزائن منفصلة، مثل الكتب المرجعية، والكتب المتقدمة، والقصص المصورة... ليسهل على الطلاب الاختيار والبحث.
لإثراء المكتبة سنويًا، تُخصّص المدرسة تبرعات وتُحشد المحسنين للتخطيط لإضافة كتب مناسبة لبرنامج التعليم والتعلم. وفي الوقت نفسه، تُروّج المدرسة للكتب وتُشجّع جميع الموظفين والمعلمين والطلاب على التبرع بها.
ركزت المدرسة على إضافة كتب حول الثقافات العرقية حتى يتمكن الطلاب من فهم ألوان الثقافة الفيتنامية بشكل أفضل.
وبما أن المدرسة تضم العديد من الطلاب من أقليات عرقية مختلفة، مثل جيا راي، وتاي، ومونغ...، فقد ركزت المدرسة على إضافة كتب تحتوي على محتوى حول ثقافة المجموعات العرقية حتى يتمكن الطلاب من اكتساب المزيد من المعرفة والفهم لألوان الثقافة الفيتنامية.
قال الطالب هوا ثانه ثين (الصف التاسع ب، من جماعة تاي العرقية) بحماس: "أحب مكتبة المدرسة حقًا، فهي تتميز بمساحة رائعة ومريحة. كما أن الكتب متنوعة للغاية ومرتبة بشكل أنيق، مما يسهل عليّ العثور على الكتاب الذي أحتاجه. قراءة الكتب لا تساعدني فقط على فهم ثقافة وعادات جماعة تاي العرقية، بل أيضًا على التعرف على الثقافات الفريدة للجماعات العرقية الأخرى في بلدي. أجد قراءة الكتب مفيدة وقيّمة للغاية، فهي مسلية وتُثري معرفتي، وتدعم دراستي."
قراءة الكتب تساعد الأطفال على الاسترخاء واكتساب المعرفة المفيدة لدراستهم.
نظراً لأهمية دور وأهمية ثقافة القراءة لدى جيل الشباب، استثمرت مدارس مقاطعة تشو برونغ مؤخراً في بناء المكتبات، حيث تضم العديد منها مكتبات قياسية ومجهزة بوفرة من الكتب. كما يوجد ركن إضافي للمكتبة في الفصول الدراسية، مما يُسهّل على الطلاب الوصول إلى الكتب بسهولة ويسر.
في مدرسة نجوين فيت شوان الثانوية (بلدية باو كان، مقاطعة تشو برونغ)، قال السيد بوي فان ثانه، مدير المدرسة: في عصر ثورة المعلومات، تلعب مكتبة المدرسة دورًا بالغ الأهمية في غرس ثقافة القراءة لدى الطلاب. لذلك، بالإضافة إلى تنويع الكتب وتطوير نظام المكتبة الإلكترونية لخدمة أبحاث الطلاب، تنظم المدرسة أيضًا العديد من الأنشطة اللامنهجية، وتشجع الطلاب على القراءة، وتختار الكتب والقصص الجيدة المناسبة لأعمارهم.
في الوقت نفسه، تُنظّم المدرسة بانتظام مسابقاتٍ مثل رواية القصص، وقراءة الكتب ومتابعتها، ومهرجانات القراءة... وبفضل ذلك، تشهد حركة القراءة بين معلمي المدرسة وطلابها نموًا وتطورًا متزايدين. وتعمل المدرسة حاليًا على استكمال وثائق الاعتراف بالمكتبة على أنها تُلبي المعايير الوطنية.
تم ترتيب ركن من المكتبة بشكل علمي ومرتب في الفصل الدراسي بمدرسة نجوين فيت شوان الثانوية.
بفضل النهج الإبداعي والمرن الذي تتبناه مدارس منطقة تشو برونغ، فقد ساهمت في التنمية الشاملة للثقافة بين الطلاب، وبالتالي تعزيز بناء وتكوين مجتمع التعلم.
من أجل استمرار انتشار ثقافة القراءة على نطاق واسع في المدارس، أفادت السيدة فام ثي تو هانج - رئيسة قسم التعليم والتدريب في منطقة تشو برونغ: ركزت المدارس في المنطقة أيضًا على الدعاية لرفع الوعي العام بمكانة ومعنى وأهمية الكتب وثقافة القراءة في المجتمع، وخاصة بين الشباب والطلاب؛ والبحث وتطبيق المعرفة من الكتب في الحياة.
بالإضافة إلى ذلك، تولي المدارس أيضًا اهتمامًا وتحشد الدعم من المحسنين للاستثمار في الكتب، وتعظيم الموارد، والتكاتف للمساهمة في بناء حركة القراءة، نحو حركة التعلم والتعلم مدى الحياة.
المصدر: https://baodantoc.vn/lan-toa-niem-dam-me-doc-sach-trong-hoc-duong-huyen-bien-gioi-chu-prong-1745486252073.htm
تعليق (0)