การป้องกันอาชญากรรมของเยาวชน
เพื่อจำกัดและป้องกันไม่ให้เยาวชนรวมตัวกันก่ออาชญากรรม ทนายความ Nguyen Van Truong (สมาคมทนายความนครโฮจิมินห์) ได้วิเคราะห์จากหลายมุมมอง และชี้ให้เห็นแนวทางแก้ไขพื้นฐาน
ประการแรก คือ การแก้ปัญหาด้วยการสร้าง - ปฏิบัติ - เผยแพร่กฎหมาย ปัจจุบันระบบกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็กมีขอบเขตกว้างขวาง และในบางพื้นที่มีความซ้ำซ้อน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องศึกษาและพัฒนาระบบกฎหมายเพื่อควบคุมและบังคับใช้สิทธิเด็ก
ต้องมีกฎระเบียบ กลไก และมาตรการแทรกแซงที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของพ่อแม่และผู้ปกครองต่อบุตรหลานและผู้เยาว์ที่ได้รับการคุ้มครอง เพื่อหลีกเลี่ยงกรณีที่เด็กๆ อาศัยอยู่ในครอบครัวและสภาพแวดล้อมที่ไม่ดีต่อสุขภาพ ขาด การศึกษา ฯลฯ ซึ่งส่งผลกระทบเชิงลบต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของพวกเขา
ในส่วนของการบังคับใช้กฎหมายกับเยาวชนผู้กระทำความผิด จำเป็นต้องมีกลไกที่ครบวงจรเพื่อช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงความผิดพลาดของตนเอง เพื่อแก้ไขและปรับปรุงตนเอง... ดังนั้นผู้ที่บังคับใช้กฎหมายกับเยาวชนจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในจิตวิทยาของยุคนี้ และรู้จักใช้มาตรการต่างๆ อย่างชาญฉลาด เพื่อช่วยเหลือเด็กๆ เมื่อทำผิดหรือกระทำผิด ให้มองเห็นแสงสว่างแห่งชีวิต ความรัก และการปกป้องคุ้มครอง เพื่อให้สามารถเปลี่ยนแปลงตนเองได้
ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องส่งเสริมประสิทธิผลของการโฆษณาชวนเชื่อทางกฎหมายที่มุ่งเป้าไปที่ผู้เยาว์ การโฆษณาชวนเชื่อทางกฎหมายและการให้ความรู้แก่บุคคลในวัยเจริญพันธุ์และการสร้างบุคลิกภาพนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีความยืดหยุ่นในแต่ละกลุ่มอายุ ภูมิภาค ชนชั้นประชากร ที่อยู่อาศัย ฯลฯ
สำหรับผู้เยาว์ที่ก่ออาชญากรรม จะต้องได้รับการจัดการอย่างรวดเร็วและเคร่งครัดตามกฎหมาย เพื่อให้สามารถนำเสนอข้อมูลและเหตุการณ์ต่างๆ ได้อย่างเป็นรูปธรรมผ่านกรณีต่างๆ เพื่อช่วยยับยั้งเด็กคนอื่นๆ ที่ตั้งใจจะก่ออาชญากรรม หรือเด็กที่เบี่ยงเบนจากมาตรฐานบุคลิกภาพ และมองเห็นผลที่ตามมาโดยตรงเพื่อเรียนรู้บทเรียนสำหรับตนเอง
สำหรับแนวทางแก้ปัญหาทางการศึกษา จำเป็นต้องมีนวัตกรรม จำเป็นต้องเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับจริยธรรม กฎหมาย และทักษะชีวิตทางการศึกษา เพื่อช่วยให้เด็กๆ พัฒนาบุคลิกภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไป และรู้จักปรับตัวให้เข้ากับชีวิตประจำวันได้อย่างยืดหยุ่น
อีกหนึ่งทางออกที่สำคัญคือการบริหารจัดการไซเบอร์สเปซอย่างเข้มงวด หน่วยงานบริหารจัดการของรัฐจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับแนวทางนี้เป็นพิเศษในปัจจุบัน โรงเรียนและครอบครัวก็ต้องให้ความสำคัญกับปัญหานี้เช่นกัน
ทางการต้องบังคับใช้กฎหมายอย่างเคร่งครัดในการจัดการและดูแลผู้ประกอบการเครือข่าย ธุรกิจ บุคคลในเครือข่ายสังคมออนไลน์... ที่ละเมิดกฎหมาย ต้องจำกัดและทำความสะอาดสภาพแวดล้อมทางไซเบอร์ ไม่อนุญาตให้เด็กเข้าถึงคลิปและภาพยนตร์ที่มีเนื้อหารุนแรงและยั่วยุ...
ในส่วนของแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมบทบาทของครอบครัวและโรงเรียนนั้น จำเป็นต้องกำหนดให้ครอบครัวเป็นรากฐาน พ่อแม่มีอิทธิพลอย่างมากต่อกระบวนการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องได้รับความเอาใจใส่ การศึกษา ทางวิทยาศาสตร์ การควบคุมความสัมพันธ์ของเด็ก และแก้ไขและตักเตือนเด็กอย่างรวดเร็วและอ่อนโยนเมื่อพวกเขาเบี่ยงเบนหรือมีพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง
ในขณะเดียวกัน โรงเรียนไม่เพียงแต่ให้การศึกษาผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ครูยังต้องเป็นเหมือนเพื่อนที่เข้าใจจิตวิทยาของวัยรุ่นได้อย่างรวดเร็ว เพื่อช่วยให้พวกเขาปฏิบัติตามวินัย กฎของโรงเรียน และสอนพวกเขาถึงวิธีการประพฤติตนในสังคม
การทำงานเชิงป้องกันอย่างใกล้ชิดที่บ้านและในสถานที่จริง
เมื่อเผชิญกับจำนวนอาชญากรหนุ่มสาวที่เพิ่มสูงขึ้น พันโท ดร. เดา จุง เฮียว ได้ให้ความเห็นว่า ประการแรก จำเป็นต้องลงโทษผู้กระทำความผิดที่ละเมิดกฎหมายอย่างเคร่งครัด โดยไม่มีข้อยกเว้น เพื่อสร้างอำนาจของกฎหมาย เมื่อประชาชนรู้สึกว่ากฎหมายเป็นหนทางในการปกป้องตนเอง พวกเขาจะปฏิบัติตามโดยสมัครใจ
ระดับรากหญ้าจำเป็นต้องทำหน้าที่ป้องกันอาชญากรรมให้ดี เข้าใจและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งอย่างถ่องแท้ทันทีที่ปรากฏขึ้น อาชญากรรมไม่ใช่เรื่องแปลก มันเกิดขึ้นได้ทุกบ้าน ตั้งแต่ระดับกลุ่มที่อยู่อาศัย เราต้องทำหน้าที่ป้องกันให้ดี เฝ้าระวังทุกบ้าน ทุกผู้คนอย่างใกล้ชิด...
พร้อมกันนี้ เราต้องเปลี่ยนแปลงจากเซลล์ของสังคม ซึ่งก็คือครอบครัว ครอบครัวต้องดีก่อน หากเราต้องการให้ครอบครัวดี คนในครอบครัวก็ต้องดีด้วย และพ่อแม่ต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกๆ สมาชิกในครอบครัวต้องรับผิดชอบซึ่งกันและกัน รักและห่วงใยซึ่งกันและกัน เด็กๆ จะได้เรียนรู้การเสียสละ การปกป้อง และการดูแลจากพ่อแม่
เราจำเป็นต้องทบทวนโครงการฝึกอบรมและการศึกษาของเราด้วย เราได้ผลิตคนรุ่นใหม่ที่มีความรู้เชิงทฤษฎีมากมายแต่ขาดทักษะชีวิต
เพื่อป้องกันและจำกัดอาชญากรรมที่กระทำโดยผู้เยาว์ นอกเหนือจากแนวทางแก้ไขขั้นพื้นฐาน เช่น ความคิดเห็นข้างต้นแล้ว กระทรวงความมั่นคงสาธารณะยังส่งเสริมการดำเนินการตามโปรแกรม แผนงาน และมติร่วมเกี่ยวกับการป้องกันอาชญากรรมสำหรับกลุ่มอายุนี้มาเป็นเวลานาน
ตัวอย่างทั่วไป ได้แก่ หนังสือเวียนร่วมระหว่างกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและกระทรวงความมั่นคงสาธารณะว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยและการคุ้มครองความสงบเรียบร้อยในโรงเรียน มติร่วมระหว่างสหภาพสตรีเวียดนามและกระทรวงความมั่นคงสาธารณะว่าด้วยการจัดการและการให้การศึกษาแก่เด็กในครอบครัวเพื่อหลีกเลี่ยงอาชญากรรมและความชั่วร้ายทางสังคม มติร่วมระหว่างกระทรวงความมั่นคงสาธารณะและคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ว่าด้วยการป้องกันและหยุดยั้งอาชญากรรมและความชั่วร้ายทางสังคมในหมู่วัยรุ่น...
การจัดการและป้องกันอาชญากรรม แก๊ง และกลุ่มต่างๆ ของเยาวชนอย่างทั่วถึงเพื่อแก้ไขปัญหาความขัดแย้งถือเป็นความรับผิดชอบร่วมกันของสังคมโดยรวม องค์กรทางสังคม โรงเรียน และครอบครัวแต่ละแห่งจำเป็นต้องส่งเสริมบทบาทของตนอย่างเต็มที่และนำแนวทางแก้ไขไปปฏิบัติอย่างครอบคลุม เพื่อหล่อหลอมเยาวชนรุ่นใหม่ให้มีชีวิตที่แข็งแรงและเป็นพลเมืองที่ดีและมีประโยชน์ในอนาคต
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)