การรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยอาศัยผลการเรียนไม่ได้สะท้อนความสามารถที่แท้จริงของนักศึกษา จึงนำไปสู่ทัศนคติเชิงลบได้ง่าย

หลายๆ คนบอกว่าตอนนี้การจะเข้ามหาวิทยาลัยได้ง่ายมากผ่านทาง "ประตู" การตรวจสอบประวัติผลการเรียน แต่ผลที่ตามมาก็คือคุณภาพของนักศึกษาลดลงเนื่องจากขาดความรู้พื้นฐาน

ล่าสุด เมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศร่างระเบียบการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568 รวมถึงประเด็นใหม่หลายประการเกี่ยวกับการรับสมัครล่วงหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยไม่อนุญาตให้สำรองโควตาสำหรับการรับสมัครล่วงหน้าเกิน 20% และในการพิจารณาใบรับรองผลการเรียน ต้องใช้คะแนนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมด โดยต้องมีวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดี ตามร่างของกระทรวงศึกษาธิการ

การรับเข้าศึกษาโดยใช้ผลการเรียนแทบไม่สะท้อนความสามารถที่แท้จริงของนักศึกษาเลย (ภาพ: Vu Bang)

ในฟอรัมโซเชียลเน็ตเวิร์ก มีความคิดเห็นมากมายที่ระบุว่าคะแนนรายงานผลการเรียนในปัจจุบันนั้นไม่แม่นยำและไม่สะท้อนถึงความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน ในอดีต ในชั้นเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายปกติ (ไม่ใช่ชั้นเรียนที่คัดเลือกนักเรียน) แทบไม่มีนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเลย และนักเรียนที่ได้เกรดดีมีจำนวนไม่ถึงครึ่งหนึ่งของชั้นเรียน และคะแนนเฉลี่ยสุดท้ายที่ประมาณ 6.5 ถึง 7 คะแนนเท่านั้นจึงจะถือว่าดี

ปัจจุบัน ชั้นเรียนส่วนใหญ่มีคะแนนรวม 7 หรือ 8 คะแนนในใบรายงานผลการเรียน แต่ดูเหมือนว่าคุณภาพการเรียนรู้จะไม่ได้รับการปรับปรุงเลย ในการทดสอบจริง คะแนนจะอยู่ที่เพียง 3 หรือ 4 คะแนนเท่านั้น ปรากฏการณ์ที่นักเรียนขาดความรู้พื้นฐานตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาไปจนถึงมหาวิทยาลัยไม่ใช่เรื่องแปลกอีกต่อไป แต่พวกเขายังคงผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ด้วยใบรับรองผลการเรียน

ผู้ปกครองรายหนึ่งเล่าว่า หลังจากลูกเรียนจบมหาวิทยาลัยได้ 4 ปี และใช้เงินไปหลายร้อยล้านดอง แต่หลังจากเรียนจบ เขาอยากทำงานเป็นพนักงานขายเท่านั้น เพราะความรู้ทั่วไปของเขายังไม่ชัดเจน และไม่มีความเชี่ยวชาญใดๆ ด้วยความสามารถดังกล่าว ผู้ปกครองรายนี้จึงต้องเก็บปริญญาของลูกไว้ และพยายามลงทุนเปิดร้านอาหารเล็กๆ เพื่อให้ลูกได้เลี้ยงชีพ

หลายๆ คนบอกว่าตอนนี้การจะเข้ามหาวิทยาลัยเป็นเรื่องง่ายเกินไป แต่คุณภาพของนักศึกษานั้นแย่มาก ยกเว้นโรงเรียนชั้นนำบางแห่งแล้ว โรงเรียนส่วนใหญ่ที่อยู่ในอันดับรองลงมาจะพิจารณาการรับเข้าเรียนโดยพิจารณาจากเอกสารรับรองผลการเรียนและการสอบจบการศึกษา (ซึ่งทั้งหมดมีคะแนน 8, 9 และ 10 คะแนน) แล้วคุณภาพที่แท้จริงนั้นมาจากไหน?

จากการสังเกตคะแนนมาตรฐานผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ครูเตรียมสอบในนคร โฮจิมินห์ ก็แสดงความ "ไม่สบายใจ" กับคะแนนใบรับรองผลการเรียนและรูปแบบการรับเข้ามหาวิทยาลัยแบบนี้ด้วย

ครูท่านนี้กล่าวว่าคะแนนมาตรฐานที่พิจารณาจากรูปแบบผลการเรียนนั้นเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ผู้ประกอบอาชีพในโรงเรียนหลายแห่งมีคะแนนมาตรฐานใกล้เคียงกับคะแนนเต็ม 10 ของแต่ละวิชาในกลุ่มวิชานั้นๆ ดังนั้นเขาจึงแสดงความเห็นว่าการเข้ามหาวิทยาลัยควรจำกัดหรือขจัดการรับเข้าเรียนตามรูปแบบผลการเรียน จำกัดการสนับสนุนด้านลบ ให้คะแนนที่ไม่สมจริง และปล่อยให้สถานการณ์ของนักเรียนที่เรียนเก่งแพร่หลาย ซึ่งจะส่งผลต่อคุณภาพการเข้ามหาวิทยาลัย

ยิ่งไปกว่านั้น การใช้สำเนาผลการเรียนเพื่อคัดเลือกนักศึกษาในมหาวิทยาลัยนั้นถือเป็นการไม่ยุติธรรมอย่างยิ่งต่อนักศึกษาจากภูมิภาคต่างๆ เช่นเดียวกับครูคนนี้ หลายคนยังแสดงความไม่เห็นด้วยกับการรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยอาศัยสำเนาผลการเรียนเพียงอย่างเดียว

อย่างไรก็ตาม นั่นไม่ได้หมายความว่าจะละเลยคะแนนรายงานผลการเรียนโดยสิ้นเชิง ซึ่งยังคงเป็นปัจจัยการประเมินที่จำเป็นเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนลำเอียงและขี้เกียจในวิชาอื่นๆ

ที่มา: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html