Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นอย่างไรในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา?

Báo Dân tríBáo Dân trí12/01/2025

(แดน ตรี) - ในรอบ 10 ปี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีการเปลี่ยนแปลงกฎระเบียบการรับนักเรียนชั้น ป.6 ถึง 3 ครั้ง


ในปีการศึกษา 2557-2558 ฮานอย มีนักเรียนเพิ่มขึ้น 22,000 คนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ที่โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มีผู้สมัครสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประมาณ 4,000 คน ซึ่งเพิ่มขึ้นเกือบ 1,000 คนเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว โรงเรียนมีโควตา 200 คน อัตราการแข่งขันอยู่ที่ 1/20 ระดับการแข่งขันและแรงกดดันเทียบเท่ากับมหาวิทยาลัย

เงื่อนไขในการสอบคือสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา 4 ปี มีผลการเรียนดีเยี่ยม มีความประพฤติดี และมีคะแนนรวม 19 คะแนนขึ้นไปในวิชาภาษาเวียดนามและคณิตศาสตร์ ณ สิ้นภาคเรียนที่ 2 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เพื่อที่จะได้เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Ams ผู้ปกครองหลายคนจึงให้บุตรหลานของตนฝึกซ้อมสอบตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และทำข้อสอบจำลองหลายรอบที่ศูนย์เตรียมสอบชื่อดัง

นั่นเป็นปีสุดท้ายที่โรงเรียนมัธยมต้นทั่วประเทศจัดการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ในความเป็นจริง ตั้งแต่ การตัดสินใจครั้งที่ 12 ในปี 2549 จนถึง หนังสือเวียนที่ 02 ในปี 2556 เกี่ยวกับการประกาศกฎระเบียบการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (MOET) ได้กำหนดไว้ว่าวิธีการหนึ่งในการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาคือการคัดเลือก

Tuyển sinh lớp 6 đã diễn ra như thế nào trong 10 năm qua? - 1

นักเรียนสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในนครโฮจิมินห์ (ภาพ: Huyen Nguyen)

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2557 กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 11 อีกครั้ง โดยกำหนดอีกครั้งว่าวิธีการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาจะพิจารณาจากการคัดเลือก

ในเดือนพฤศจิกายน 2557 กระทรวงได้ออกคำสั่งที่ 5105 เกี่ยวกับการแก้ไขสถานการณ์การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในระดับประถมศึกษา รวมถึงข้อกำหนด "ห้ามจัดสำรวจความคิดเห็นนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา ห้ามจัดสอบเข้าสำหรับนักเรียนที่ขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6"

แต่ในฤดูกาลรับสมัครของปีนั้น ท้องถิ่นต่างๆ ยังคงปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติเก่า ซึ่งก็คือ การจัดการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพ โรงเรียนรัฐบาลในกำกับของรัฐ และโรงเรียนเอกชน

ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2558 กระทรวงได้ออกจดหมายราชการฉบับที่ 1258 เพื่อให้คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเกินโควตา

ในเอกสารฉบับนี้ กระทรวงฯ ระบุว่า “หนังสือเวียน 11/2014/TT-BGDDT ลงวันที่ 18 เมษายน 2557 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งประกาศใช้ระเบียบการรับสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลาย กำหนดว่า “การรับเข้าเรียนชั้นมัธยมต้นโดยวิธีการสอบ”

ในการดำเนินการตามนโยบายและข้อบังคับข้างต้น หากสถาบันการศึกษามีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกินโควตาที่กำหนด กรมสามัญศึกษาจะสั่งให้สถาบันการศึกษาดังกล่าวจัดทำแผนการรับนักเรียนที่เหมาะสมตามระเบียบปัจจุบันและส่งให้หน่วยงานท้องถิ่นพิจารณาและตัดสินใจ โดยเด็ดขาด ห้ามจัดสอบเข้าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เด็ดขาด

ขณะดังกล่าว ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกมายืนยันจะไม่เปิดสอบเข้าชั้น ป.6 ทุกประเภทโรงเรียน รวมถึงโรงเรียนเอกชน แต่อย่างใด

กรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์ขอแยกกลไกสำหรับโรงเรียนอามส์และโรงเรียนทรานไดเงียแต่ไม่ได้รับการอนุมัติ

เมื่อวันที่ 17 เมษายน 2558 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกรุงฮานอยได้อนุมัติแผนสำหรับโรงเรียนสามแห่ง ได้แก่ Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh และ Marie Curie ที่จะรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการรวมการรับเข้าเรียนเข้ากับการประเมินความสามารถของนักเรียน และการจัดการเกมทางปัญญาเพื่อทดสอบ IQ และ EQ

แต่ในคืนเดียวกันนั้น กรมได้ส่งเอกสารด่วนเรียกร้องให้โรงเรียนมัธยมต้นทั้งหมดในเมืองรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนโดยการคัดเลือก ห้ามสอบเข้าโดยเด็ดขาด ไม่สำรวจความคิดเห็นนักเรียนในตอนต้นปีการศึกษา และไม่แบ่งชั้นเรียน

พร้อมกันนี้แผนการรับสมัครแยกของทั้ง 3 โรงเรียนข้างต้นก็ถูกยกเลิกไปด้วย

ในช่วงปีการศึกษา 2558-2559 และ 2559-2560 โรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศไม่มีการจัดสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในรูปแบบใดๆ เลย หมายความว่าไม่มีการสำรวจความคิดเห็น ไม่มีการทดสอบวัดความสามารถ ไม่มีการทดสอบ IQ หรือ EQ แต่อย่างใด...

วิธีการรับเข้าเรียนเพียงอย่างเดียวของโรงเรียนคือกระบวนการคัดเลือก นอกจากผลการเรียนแล้ว โรงเรียนยังมีเกณฑ์เพิ่มเติม เช่น รางวัลด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา การแข่งขันคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษออนไลน์ และประกาศนียบัตรกิจกรรมนอกหลักสูตร

เกณฑ์สำหรับผลการเรียนก็เข้มงวดยิ่งขึ้น โดยกำหนดให้มีผลการเรียนตลอด 5 ปีการศึกษา ไม่ใช่แค่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เหมือนแต่ก่อน นักเรียนจะต้องมีผลการเรียนดีเยี่ยมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จึงจะมีโอกาสได้รับการตอบรับเข้าศึกษาใน "โรงเรียนหลัก"

ผู้แทนโรงเรียนมัธยมศึกษา Luong The Vinh ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าว Dan Tri เมื่อปี 2018 ว่า ในช่วง 2 ปีของการดำเนินการตามกระบวนการรับสมัคร โรงเรียนได้รับใบสมัครประมาณ 4,000 ใบต่อปี โดย 1 ใน 4 ของใบสมัครเหล่านั้นเป็นใบสมัครที่ได้ 10 คะแนนวิชาคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนามในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทั้งหมด

ในโปรไฟล์ที่สมบูรณ์แบบ 1,000 โปรไฟล์นี้ โปรไฟล์ 1/3 มีรางวัลสำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในทุกระดับ กิจกรรมนอกหลักสูตร การแข่งขันว่ายน้ำ และการแข่งขันทางอินเทอร์เน็ต

คณะกรรมการรับสมัครเข้าเรียนตั้งคำถามถึงความถูกต้องของสำเนาผลการเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561 กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนที่ 05 แก้ไขเพิ่มเติมข้อ 2 ข้อ 4 ของหนังสือเวียนที่ 11 โดยอนุญาตให้โรงเรียนที่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกินโควตา สามารถใช้ระบบการรับเข้าเรียนร่วมกับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียนได้ ซึ่งถือเป็นข้อบังคับที่ "ให้อิสระ" สำหรับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561-2562 ถึงปีการศึกษา 2567-2568 "โรงเรียนหลัก" จะจัดให้มีการสอบเข้าเพื่อประเมินความสามารถในการรับเข้าเรียน โรงเรียนส่วนใหญ่จะใช้ผลการเรียนเป็นเกณฑ์การรับเข้าเรียน เกณฑ์การคัดเลือกเบื้องต้น หรือคำนวณคะแนนตามเปอร์เซ็นต์ที่กำหนด

ในร่างหนังสือเวียนฉบับที่ 30 กระทรวงยังคงรักษาบทบัญญัติที่แก้ไขในหนังสือเวียนฉบับที่ 05 ที่กล่าวไว้ข้างต้น

อย่างไรก็ตาม ในวันที่ 8 มกราคม ได้มีการออกหนังสือเวียนฉบับที่ 30 อย่างเป็นทางการ โดยได้ลบเนื้อหาดังกล่าวออกไป โดยระบุเพียงบรรทัดเดียวเกี่ยวกับวิธีการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย: "การสอบ"

ในด้านรูปแบบ ระเบียบวิธีการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในหนังสือเวียนที่ 30 มีลักษณะคล้ายคลึงกับหนังสือเวียนที่ 11 กล่าวคือ นอกจากการสอบแล้ว ยังไม่มีการกำหนดวิธีการอื่นใดสำหรับการเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

สองวันหลังจากมีการประกาศหนังสือเวียนฉบับที่ 30 กระทรวงได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 114 เรียกร้องให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดและเมืองต่างๆ เร่งพัฒนาและประกาศหลักเกณฑ์และเกณฑ์การรับเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่น เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และโรงเรียนต่างๆ เข้าใจอย่างชัดเจนและสามารถดำเนินการรับสมัครนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิผล

โดยเอกสารดังกล่าวระบุชัดเจนว่า สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนเกินโควตาที่กำหนด กรมสามัญศึกษา กำหนดให้สถานศึกษาดำเนินการประเมินศักยภาพนักเรียนตามแบบฟอร์มที่กำหนดไว้ในระเบียบการประเมินนักเรียน เช่น การถาม-ตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกปฏิบัติ การทดลอง...

ดังนั้น ตามคำแนะนำในเอกสารเผยแพร่ทางการฉบับที่ 114 โรงเรียนมัธยมศึกษายังคงได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนได้โดยการรวมการรับเข้าเรียนกับการประเมินความสามารถตามปกติ

ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา วลี “สอบเข้า” และ “สอบ” ไม่ได้ถูกใช้ในโรงเรียนอีกต่อไป แต่จะใช้ “การทดสอบและการประเมินความสามารถ” แทน

ภายใต้กฎเกณฑ์เดียวกันที่ว่า "การรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นให้กระทำโดยการสอบ" การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามคำสั่งกรมการศึกษาที่ 114 ในปี 2568 ตามที่กระทรวงกำหนดนั้น แตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามคำสั่งกรมการศึกษาที่ 1258 ในปี 2558 ตามที่กระทรวงกำหนดเช่นกัน



ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-lop-6-da-dien-ra-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250112235922519.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data
PIECES of HUE - ชิ้นส่วนของสี
ฉากมหัศจรรย์บนเนินชา 'ชามคว่ำ' ในฟู้โถ
3 เกาะในภาคกลางเปรียบเสมือนมัลดีฟส์ ดึงดูดนักท่องเที่ยวในช่วงฤดูร้อน
ชมเมืองชายฝั่ง Quy Nhon ของ Gia Lai ที่เป็นประกายระยิบระยับในยามค่ำคืน
ภาพทุ่งนาขั้นบันไดในภูทอ ลาดเอียงเล็กน้อย สดใส สวยงาม เหมือนกระจกก่อนฤดูเพาะปลูก
โรงงาน Z121 พร้อมแล้วสำหรับงาน International Fireworks Final Night
นิตยสารท่องเที่ยวชื่อดังยกย่องถ้ำซอนดุงว่าเป็น “ถ้ำที่งดงามที่สุดในโลก”
ถ้ำลึกลับดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวตะวันตก เปรียบเสมือน 'ถ้ำฟองญา' ในทัญฮว้า
ค้นพบความงดงามอันน่ารื่นรมย์ของอ่าว Vinh Hy
ชาที่มีราคาแพงที่สุดในฮานอย ซึ่งมีราคาสูงกว่า 10 ล้านดองต่อกิโลกรัม ได้รับการแปรรูปอย่างไร?

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์