นางสาว Nguyen Khanh Huyen (อายุ 38 ปี จาก Thanh Xuan ฮานอย ) ลูกชายชั้น ป.2 ของเธอ กำลังกลับมาจากการประชุมผู้ปกครองและครู และรู้สึกประหลาดใจเมื่อถูกเพิ่มเข้าในกลุ่มสนทนาของผู้ปกครองอีก 4 กลุ่ม
“ฉันคิดว่าแค่กลุ่มผู้ปกครองทั้งห้องก็เพียงพอแล้ว ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมถึงมี 3-4 กลุ่ม” คุณฮุ่ยกล่าว นอกจากกลุ่มผู้ปกครองทั่วไป 35 คนแล้ว อีก 3 กลุ่มที่เหลือมีเพียง 10-15 คนเท่านั้น ที่มี “เรื่องราว” เดียวกันเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมและการสนับสนุนในช่วงต้นปีการศึกษา แต่แต่ละกลุ่มก็มีมุมมองที่แตกต่างกัน
คุณเหวินกล่าวว่า ระหว่างการประชุม ตัวแทนสมาคมผู้ปกครองได้ยืนขึ้นเรียกร้องให้มีการบริจาคเงินเพิ่มเติมอีก 1.5 ล้านดองเข้ากองทุน เมื่อถามว่าเงิน 1.5 ล้านดองจะถูกนำไปใช้ทำอะไร ประธานสมาคมเพียงแต่ตอบโดยทั่วไปว่าเงินจำนวนนี้เป็นเพียงกองทุนสำรองเผื่อกรณีที่ครูหรือนักเรียนในชั้นเรียนเจ็บป่วย มีข่าวดี... เผื่อค่าใช้จ่ายที่ไม่คาดคิด แต่รายละเอียดว่าเงินจำนวนนี้จะเกิดขึ้นได้อย่างไรนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละกรณี
ผู้ปกครองหลายคนเปรียบเทียบการประชุมผู้ปกครองครั้งแรกของปีกับการ "โทร" ขอความช่วยเหลือ (ภาพประกอบ)
แนวคิดนี้ได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครองในชั้นเรียนประมาณ 1 ใน 3 ส่วนที่เหลือคัดค้านอย่างหนัก หรือคงความเป็นกลางและทำตามเสียงส่วนใหญ่ เนื่องจากไม่มีความเห็นพ้องต้องกัน ครูประจำชั้นจึงแนะนำให้ผู้ปกครองพิจารณาและหาข้อสรุปร่วมกันหลังจากผ่านไป 1 สัปดาห์
จึงได้จัดกลุ่มสนทนาขึ้นมา 3-4 กลุ่ม เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถโทรคุยกัน “ฝั่ง” เดียวกันได้
"พูดแบบนี้ค่อนข้างรุนแรงไปนิด แต่ฉันรู้สึกว่าสมาคมผู้ปกครองก็เหมือนกลุ่มเด็กๆ ที่มารวมตัวกัน ชักจูงกันเอง แล้วกลุ่มนี้ก็พูดจาใส่ร้ายกลุ่มอื่น เพราะฉันวางตัวเป็นกลาง ฉันจึงถูกเพิ่มเข้าไปในกลุ่มส่วนใหญ่ ทุกคนพยายามโน้มน้าวพวกเขา" คุณเหวินไม่คิดว่าการตัดสินใจของเธอจะมีผลกระทบต่อกิจกรรมของสมาคมผู้ปกครองมากนัก
ตัวเธอเองก็รักษาทัศนคติที่เป็นกลางเพราะเธอเข้าใจว่าในปีการศึกษาหนึ่งๆ จะมีค่าใช้จ่ายที่ยากจะระบุให้ชัดเจนต่อหน้าชั้นเรียน เช่น ของขวัญให้ครูในวันที่ 20 ตุลาคม วันที่ 20 พฤศจิกายน วันตรุษจีน วันไหว้พระจันทร์ ฯลฯ ซึ่งเรียกว่าเป็น "ค่าใช้จ่ายที่ไม่คาดคิด" แต่ในความเป็นจริงแล้ว 1 ล้านนั้นเป็นจำนวนเงินที่ได้รับการวางแผนอย่างรอบคอบว่าจะนำไปใช้ทำอะไร
แม้ว่าคุณเหวินจะเข้าใจ แต่เธอก็ยังลังเลอยู่ เพราะเงิน 1.5 ล้านไม่ใช่จำนวนน้อยๆ เลย เมื่อเปิดเทอมใหม่ เงินค่าหนังสือ ค่าชุดนักเรียน ค่าเรียนปกติ และค่าเรียนพิเศษต่างๆ ก็ได้ทำให้ครอบครัวต้องเสียเงินเดือนไปทั้งเดือนแล้ว ดังนั้นเงินอีก 1.5 ล้านก็เป็นเรื่องที่น่ากังวลเช่นกัน
ฉันสงสัยว่าสำหรับเด็ก ป.2 ที่ต้องการแค่เรียนเก่งและมีความรู้พื้นฐานโดยไม่ต้องแข่งขันกับคนอื่น จำเป็นต้องบริจาคเงิน "พิเศษ" มากมายขนาดนี้เลยหรือ? แม้จะรู้ว่าเป็นความรู้สึกของผู้ปกครองที่ต้องส่งให้ครู แต่สำหรับนักเรียน 35 คน คิดเป็นเงิน 52.5 ล้านดอง ความรู้สึกขอบคุณนี้มากเกินไปหรือเปล่า? คุณครูเฮวียนสงสัย
ผู้ปกครองโต้เถียงกันหน้าชั้นเรียน
นางสาวดิงห์ ทู จาง (อายุ 42 ปี ชาวห่าดง กรุงฮานอย) ปรารถนาที่จะเป็นเหมือนนางสาวฮิวเยนเพียงเพราะตามที่เธอพูด การสร้างกลุ่มสนทนาเพื่อพูดคุยกันยังคงเป็นการกระทำที่ละเอียดอ่อนและรอบคอบ ต่างจากชั้นเรียนของลูกสาวเธอที่ผู้ปกครองลุกขึ้นมาโต้เถียงกันแบบตัวต่อตัวในการประชุมครั้งแรกของปี
นางสาวตรัง กล่าวว่า มีผู้ปกครองบางท่านแนะนำให้จ่ายเงินเพื่อติดตั้งเครื่องปรับอากาศใหม่ เนื่องจากเครื่องปรับอากาศที่ให้ในรุ่นก่อนนั้นเก่าและไม่เย็นพอ ทำให้บุตรหลานไม่เย็น
ผู้ปกครองมีเรื่องขัดแย้งเรื่องเงินสมทบปลายปี (ภาพประกอบ)
“จากการค้นคว้าของฉัน เครื่องปรับอากาศที่ห้องเรียนของลูกฉันใช้อยู่นั้นไม่ได้เก่ามาก เป็นเครื่องปรับอากาศที่ห้องเรียนเดิมซื้อมาเมื่อ 4 ปีที่แล้ว ปีนี้เด็กๆ กำลังเรียนชั้นสูงขึ้น จึงยกให้ห้องเรียนของลูกฉัน ตั้งแต่ชั้น ป.1 ถึง ป.5 ห้องเรียนของลูกฉันถูกจัดให้อยู่ในห้องเรียนที่มีเครื่องปรับอากาศอยู่แล้ว ไม่เคยมีปีไหนเลยที่ผู้ปกครองจะแนะนำให้ซื้อเครื่องปรับอากาศใหม่เหมือนปีนี้” คุณตรังกล่าว
ผู้ปกครองท่านหนึ่งคัดค้านความเห็นข้างต้น โดยกล่าวว่า "การซื้อเครื่องปรับอากาศใหม่เป็นเรื่องสิ้นเปลือง เพราะปีหน้าเมื่อลูกๆ เข้าโรงเรียนมัธยม พวกเขาก็จะใช้เครื่องปรับอากาศไม่ได้แล้ว" ผู้ปกครองอีกท่านหนึ่งกล่าวว่า "เครื่องปรับอากาศอาจจะไม่เย็นเพราะน้ำมันหมด แค่จ้างช่างมาทำความสะอาดก็เย็นขึ้นแล้ว"
เพียงเพราะการตัดสินใจซื้อหรือไม่ซื้อ ผู้ปกครองจึงโต้เถียงกันอย่างดุเดือด บางคนถึงกับลุกขึ้นยืนโต้เถียงเสียงดังต่อหน้าครู ทำให้บรรยากาศในการประชุมตึงเครียดอย่างมาก
เพื่อหลีกเลี่ยงการเรียกเก็บเงินเกินในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้ "คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง" รวบรวมเงินบริจาคจากนักเรียนสำหรับรายการต่อไปนี้: การปกป้องสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน; การดูแลยานพาหนะของนักเรียน; การทำความสะอาดห้องเรียนและโรงเรียน; การให้รางวัลแก่ผู้บริหารโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่; การซื้อเครื่องจักร อุปกรณ์ และสื่อการสอนสำหรับโรงเรียน ห้องเรียน หรือสำหรับผู้บริหารโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่; การสนับสนุนการจัดการ การจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมทางการศึกษา; การซ่อมแซม ปรับปรุง และสร้างอาคารเรียนใหม่
ที่มา: https://vtcnews.vn/tranh-cai-tien-ung-ho-dau-nam-hoi-phu-huynh-chia-be-ket-phai-nhu-tre-con-ar897379.html
การแสดงความคิดเห็น (0)