ครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเหียนในชั้นเรียนวิชาเคมี โรงเรียนมัธยมปลายแห่งนี้เป็นหนึ่งในสามโรงเรียนที่นำแบบจำลองโรงเรียนบูรณาการนานาชาติขั้นสูงมาใช้ในนครโฮจิมินห์
ในยุทธศาสตร์การพัฒนาการ ศึกษา นครโฮจิมินห์ได้ระบุเป้าหมายอย่างชัดเจนในการสร้างระบบการศึกษาและการฝึกอบรมที่ก้าวหน้า ทันสมัย และบูรณาการ ศูนย์กลางการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูงสำหรับประเทศและภูมิภาคเอเชีย เพื่อสร้างความสมดุลระหว่างการพัฒนาและคุณภาพการศึกษา
เมืองมีเป้าหมายที่จะสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขที่ยุติธรรมและเอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ของคนทุกคนตลอดชีวิต ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของการพัฒนา เศรษฐกิจ -วัฒนธรรม-สังคม และการบูรณาการระหว่างประเทศ ให้บรรลุระดับสูงของภูมิภาคเอเชียภายในปี 2573 และระดับโลกภายในปี 2588
โดยเฉพาะอย่างยิ่งภายในปี 2030 นครโฮจิมินห์ตั้งเป้าที่จะให้แน่ใจว่าโรงเรียนอนุบาล 60% โรงเรียนประถมศึกษา 80% โรงเรียนมัธยมศึกษา 70% และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 50% เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานแห่งชาติในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและห้องเรียน แต่ละเขตของนคร Thu Duc มีโรงเรียนอย่างน้อย 2 แห่งในแต่ละระดับชั้น ได้แก่ โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ดำเนินโครงการคุณภาพสูงของโรงเรียนระดับสูงและการบูรณาการระหว่างประเทศ นอกจากนี้ นครโฮจิมินห์ยังมีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางอย่างน้อย 10 แห่งที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย คุณภาพการสอนตรงตามเกณฑ์ของโรงเรียนคุณภาพสูง โรงเรียนระดับสูงและการบูรณาการระหว่างประเทศ โรงเรียน 100% มุ่งมั่นที่จะสร้างตามรูปแบบโรงเรียนอัจฉริยะ เมืองมีเป้าหมายที่จะสร้างโรงเรียนทั่วไปหลายระดับคุณภาพสูงแห่งใหม่ 4 แห่งใน นคร Thu Duc อำเภอ Binh Chanh และอำเภอ Cu Chi โดยมีพื้นที่ขั้นต่ำ 5 เฮกตาร์ต่อโรงเรียน
นอกจากนี้ เมืองนี้มีนักเรียนมัธยมปลาย 80% ที่สามารถสื่อสารและเข้าถึงการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้คล่อง (เทียบเท่าระดับ 3 ของกรอบความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ) ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลาย 100% มีทักษะพื้นฐานในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ นักเรียน 50% มีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ได้มาตรฐานสากล นักเรียนมัธยมปลาย 100% รู้วิธีเล่นวิชาศิลปะอย่างน้อย 1 วิชา เครื่องดนตรี และฝึกฝน กีฬา อย่างน้อย 1 ประเภท
ในเวลาเดียวกัน นครโฮจิมินห์ยังสร้างนโยบายดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถ ดึงดูดทีมงานที่มีทักษะและเป็นมืออาชีพเข้าทำงานในหน่วยงานบริการสาธารณะ สร้างทีมงานที่เป็นมืออาชีพ สะอาด มุ่งมั่น มีพลวัต มีความคิดสร้างสรรค์ ข้าราชการและพนักงานสาธารณะที่มีแนวคิดสร้างสรรค์และวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์
คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์มอบหมายให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกรมและสาขาที่เกี่ยวข้อง คณะกรรมการประชาชนประจำเขต และ เมืองทูดึ๊ก เพื่อดำเนินยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของเมืองในช่วงปี พ.ศ. 2565-2573 ประสานงานกับกรมและสาขาที่เกี่ยวข้อง เขต และ เมืองทูดึ๊ก เพื่อพัฒนาแผนเครือข่ายโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนอนุบาล และศูนย์ต่างๆ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวม มุ่งเน้นการวิจัยและนวัตกรรมการสรรหาครูทุกระดับ การสร้างกลไกและนโยบายการสรรหาครูเฉพาะวิชาที่ยากต่อการสรรหาในเวลาที่เหมาะสม เพื่อให้บริการการสอนในทุกระดับ วิจัยและให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการควบรวมโรงเรียนมัธยมศึกษาอาชีวศึกษาเข้ากับวิทยาลัย ลดจุดเน้นและโรงเรียนที่ไม่ได้มาตรฐาน และจัดตั้งโรงเรียนทั่วไปแบบหลายชั้น
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)