ในการเข้าร่วมพิธีเปิดที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu นายกรัฐมนตรีได้กำหนดให้มีการพัฒนาระบบ การศึกษา ระดับชาติให้สมบูรณ์แบบโดยเน้นที่ความเปิดกว้าง ความยุติธรรม ความเท่าเทียม ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ และสร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เช้าวันที่ 5 กันยายน ท่ามกลางบรรยากาศรื่นเริงทั่วประเทศในการต้อนรับปีการศึกษาใหม่ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมพิธีเปิดปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 พร้อมด้วยคณะครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยม Nguyen Dinh Chieu กรุงฮานอย
นอกจากนี้ยังมีผู้เข้าร่วม ได้แก่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮวินห์ ทันห์ ดัต ผู้นำจากกระทรวง สาขาต่างๆ และกรุงฮานอย
ความเมตตา ความรับผิดชอบ ความคิดสร้างสรรค์ การบูรณาการ การพัฒนา
โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2525 โดยมีพันธกิจในการให้การศึกษาแก่เด็กที่มีความบกพร่องทางสายตาในฮานอย เพื่อให้พวกเขาสามารถบูรณาการเข้ากับชุมชน ใช้ชีวิตอย่างเป็นอิสระ และมีส่วนสนับสนุนต่อสังคม
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2531 โรงเรียนได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนที่ไม่มีความพิการเข้าเรียน ปัจจุบัน โรงเรียนได้นำรูปแบบการศึกษาแบบองค์รวมมาใช้กับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3
หลังจาก 42 ปีแห่งการก่อสร้าง การเติบโต และการพัฒนา ด้วยค่านิยมหลัก “มนุษยธรรม ความรับผิดชอบ ความคิดสร้างสรรค์ การบูรณาการ และการพัฒนา” โรงเรียนแห่งนี้ได้รับการยอมรับจากผู้นำทุกระดับชั้นในด้านรูปแบบการเรียนการสอนแบบองค์รวมที่มีประสิทธิภาพ นักเรียนตาบอดที่เรียนที่โรงเรียนแห่งนี้มีความพร้อมอย่างเต็มที่ในการบูรณาการเข้ากับชุมชน เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเรียนรู้วิชาชีพ
ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนมีนักเรียน 1,548 คน ในจำนวนนี้เป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา 145 คน ผลการเรียนของนักเรียนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในปีการศึกษา 2566-2567 จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและดีเยี่ยมมีมากกว่า 80% โดยไม่มีนักเรียนที่เรียนไม่ดีเลย
ผลการอบรมด้านคุณธรรมจริยธรรม: นักเรียนมัธยมต้นมีความประพฤติดีและเป็นธรรม 100% โรงเรียนมีนักเรียนพิการทางสายตาที่มีความต้องการและความสามารถ 100% ที่ได้รับการจัดให้เรียนเพื่อพัฒนาความสามารถพิเศษ
นักเรียนจำนวนมากได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันนักเรียนดีเด่น การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก การแข่งขันกีฬา การแสดงศิลปะ และอื่นๆ ในทุกระดับชั้น โรงเรียนได้รับรางวัลอันทรงเกียรติมากมายจากกรุงฮานอยและรัฐบาลกลาง ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมีนักเรียนเกือบ 1,600 คน
พิธีเปิดจัดขึ้นท่ามกลางบรรยากาศที่สนุกสนาน พร้อมด้วยการแสดงพิเศษ พิธีชักธงชาติเต็มไปด้วยอารมณ์ความรู้สึก คณะผู้แทน ครู และนักเรียนทุกคนร่วมขับร้องเพลงชาติ
หลังจากฟังจดหมายแสดงความยินดีปีใหม่จากเลขาธิการและประธานโรงเรียนโตลัม ในนามของผู้นำพรรคและรัฐที่กล่าวในพิธีเปิด นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh แสดงความรู้สึกอบอุ่นเมื่อเห็นรอยยิ้มบนใบหน้าสดใส ความรัก ความเมตตา ความตื่นเต้น และความมุ่งมั่นของนักเรียนและครูในปีการศึกษาใหม่
นายกรัฐมนตรีขอส่งความปรารถนาดีและความปรารถนาดีอย่างสุดซึ้งมายังคุณครูและนักเรียนทั่วประเทศ และขอให้ปีการศึกษา 2567-2568 เปี่ยมไปด้วยความสุขและความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่กว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา โดยได้ย้ำคำสอนของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้เป็นที่รักยิ่งว่า “เพื่อประโยชน์แห่งสิบปี จงปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์แห่งร้อยปี จงปลูกฝังคน” “ชาติที่โง่เขลาคือชาติที่อ่อนแอ”
นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า โดยจดจำและจารึกไว้ในคำพูดของตน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา พรรคและรัฐของเราถือว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นสาขาที่สำคัญ สำคัญ และชี้ขาด และได้ออกและดำเนินการตามแนวทาง นโยบาย กลไก และนโยบายต่างๆ มากมายเพื่อพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผล
การศึกษาของเวียดนามประสบความสำเร็จอย่างสำคัญ “นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม” มุ่งเน้นไปที่การนำไปปฏิบัติ โดยตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 ที่มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อทุกด้านของชีวิตทางสังคม
ด้วยความยินดีที่หลังจาก 42 ปีแห่งการเติบโตและพัฒนา รุ่นแล้วรุ่นเล่าของครูและนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu ได้มุ่งมั่นมาโดยตลอดเพื่อบรรลุเป้าหมาย "โรงเรียนคุณภาพสูง - ประสิทธิภาพชั้นนำในการสอนและการเรียนรู้แบบครอบคลุมทั่วประเทศ" นายกรัฐมนตรีในนามของรัฐบาลแสดงความยินดีกับโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครองอย่างอบอุ่น โดยเน้นย้ำว่านักเรียนเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของความพยายาม ความพยายามในการเอาชนะความยากลำบาก ความยากลำบาก และอุปสรรคต่างๆ จนบรรลุผลสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ นำความรุ่งโรจน์มาสู่โรงเรียนที่ตั้งชื่อตามบุคคลที่มีชื่อเสียง Nguyen Dinh Chieu อย่างต่อเนื่อง และชื่นชมผลงานของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในปีการศึกษา 2567-2568 มีส่วนสนับสนุนความสำเร็จร่วมกันของทั้งประเทศ
ทำให้ชาวเวียดนามเป็นคนฉลาด
นายกรัฐมนตรีย้ำว่า ในปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 นี้ จะต้องส่งเสริมผลสัมฤทธิ์อย่างต่อเนื่อง โดยยึดหลัก “ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ครูเป็นกำลังขับเคลื่อน โรงเรียนเป็นฐานสนับสนุน ครอบครัวเป็นศูนย์กลาง สังคมเป็นรากฐาน”
สิ่งใดที่ยังทำได้ไม่ดี จะต้องรีบแก้ไขให้ดีขึ้นทันที สิ่งใดที่ทำได้ดีแล้ว จะต้องมีความมุ่งมั่นมากขึ้น พยายามมากขึ้น และดำเนินการอย่างเด็ดขาดมากขึ้น เพื่อทำให้ดียิ่งขึ้น เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดีขึ้น เพื่อให้ปีการศึกษาใหม่มีผลลัพธ์ที่ดีขึ้นกว่าปีการศึกษาที่แล้ว
นายกรัฐมนตรีได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวง สำนัก และส่วนท้องถิ่นอื่นๆ เป็นรากฐาน มีส่วนร่วมสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีในด้านกฎหมาย วัฒนธรรม จริยธรรม ความรู้ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ โดยเฉพาะเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียนที่มีความพิการและผู้ที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก
ในบรรดาภาคส่วนเหล่านี้ ภาคส่วนนี้เข้าใจและปฏิบัติตามข้อสรุป 91-KL/TW ของโปลิตบูโรอย่างถ่องแท้และมีประสิทธิภาพ มุ่งเน้นการดำเนินแนวทางและภารกิจที่กำหนดไว้สำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ให้ดี ขณะเดียวกันก็มุ่งเน้นการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์วิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินผล เพื่อส่งเสริมความคิดเชิงบวกและความคิดริเริ่มของนักเรียน ปรับปรุงและนำวิธีการศึกษาขั้นสูงไปใช้อย่างสม่ำเสมอ สืบทอดความสำเร็จด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ และพัฒนาให้สอดคล้องกับแนวโน้มการศึกษาปัจจุบันของโลก
หัวหน้ารัฐบาลยังได้สั่งการให้พัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติให้เป็นไปในทิศทางที่เปิดกว้าง ยุติธรรม และเท่าเทียมกัน ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ และสร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมถึงการเร่งรัดวางแผนระบบสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาเฉพาะทางสำหรับคนพิการ และระบบศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวม
พร้อมกันนี้ ให้พัฒนาคุณภาพการศึกษา ปรับปรุงรูปแบบการฝึกอบรม โปรแกรม และวิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนให้หลากหลาย เสริมสร้างการศึกษาบูรณาการชุมชนสำหรับผู้พิการและเด็กในสถานการณ์พิเศษ มุ่งเน้นการศึกษาแบบบูรณาการในสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กมีสิทธิในการเรียนรู้ที่เท่าเทียม มีคุณภาพ และเหมาะสม เพื่อพัฒนาความสามารถของตนเอง บูรณาการ และเพิ่มโอกาสในการมีส่วนสนับสนุนชุมชนและสังคม
นายกรัฐมนตรีหวังว่าพ่อแม่จะคอยเป็นกำลังใจให้เสมอ คอยให้กำลังใจทั้งด้านจิตใจและวัตถุ แบ่งปันความสุขความทุกข์ เข้าใจความยากลำบากและความท้าทาย
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ เราต้องสร้างความมั่นใจให้พวกเขาเอาชนะความยากลำบากและความเสียเปรียบ ศึกษาเล่าเรียนได้ดี ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข และเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม โรงเรียนต้องเป็นเสมือนแหล่งสนับสนุน สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยทุกด้าน ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก เทคโนโลยี อุปกรณ์ และสภาพการเรียนรู้ สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย แข็งแรง เท่าเทียมกัน และเอื้ออำนวยต่อนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งปราศจากความรุนแรงในโรงเรียนและยาเสพติดในโรงเรียน
สำหรับนักศึกษาที่มีความพิการ จำเป็นต้องมั่นใจว่าพวกเขามีทักษะและความรู้ที่จำเป็นครบถ้วน เพื่อให้หลังจากสำเร็จการศึกษา พวกเขาสามารถพึ่งพาตนเองได้ในชีวิตและปรับตัวเข้ากับสังคมได้อย่างมั่นใจ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องดูแลและพัฒนาบุคลากรผู้สอนให้สอดคล้องกับนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อให้ครูเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์ ให้นักศึกษารุ่นต่อๆ ไปสืบสานต่อไป
ครูต้องไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในการฝึกอบรม คอยให้กำลังใจ กระตุ้นความคิด แนะนำ แบ่งปัน กระตุ้น และสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนอยู่เสมอ ค้นพบ สนับสนุน และสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนแต่ละคนได้พัฒนาจุดแข็งของตนเอง ไม่เพียงแต่สอนสิ่งที่พวกเขารู้และเข้าใจเท่านั้น แต่ยังต้องปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งความตื่นเต้นในการเรียนรู้ กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ในตัวพวกเขา ไม่เพียงแต่เรียนรู้ผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังต้องเน้นที่การฝึกฝนด้วย กระตุ้นความรักชาติ ความสามัคคี การพึ่งพาตนเอง และความปรารถนาที่จะพัฒนาประเทศที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุขให้เข้มแข็ง
ตามที่นายกรัฐมนตรีกล่าวไว้ว่าในช่วงชีวิตของเขา ประธานาธิบดีโฮจิมินห์เคยกล่าวไว้ว่า "ภารกิจของครูมีความรุ่งโรจน์อย่างยิ่ง เพราะถ้าไม่มีครูก็จะไม่มีการศึกษา ถ้าไม่มีการศึกษาก็จะไม่มีเศรษฐกิจหรือวัฒนธรรม"
นายกรัฐมนตรีหวังว่าครูจะตระหนักถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของตนอยู่เสมอ เพื่อมุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาของคนรุ่นใหม่ ซึ่งจะเป็นอนาคตของประเทศชาติ ครูทุกคนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียนดิญเจียว ควรมุ่งมั่นเอาชนะความยากลำบากและความท้าทาย แบ่งปัน เห็นอกเห็นใจ เข้าใจ และเป็นแสงสว่างนำทางให้แก่นักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนผู้พิการทางสายตา บนเส้นทางแห่งการเข้าถึงโลกแห่งความรู้อันกว้างใหญ่ของมนุษยชาติ นักเรียนควรส่งเสริมบทบาทของตนในฐานะศูนย์กลาง ในฐานะผู้เรียนรู้ และปฏิบัติตามหลักคำสอน 5 ประการของลุงโฮอย่างเคร่งครัด
โดยยืนยันว่านักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu ได้รับความสนใจจากสังคม ความรักจากครอบครัว ความเมตตาจากโรงเรียน และการสอนที่ทุ่มเทของครู นายกรัฐมนตรีหวังว่านักเรียนจะพยายามเอาชนะความยากลำบาก ความท้าทาย และความเสียเปรียบอยู่เสมอ ศึกษาหาความรู้ มุ่งมั่นและปฏิบัติตาม "คุณธรรม-สติปัญญา-กายภาพ-ความงาม" อย่างต่อเนื่อง ปลูกฝังจิตใจที่จะก้าวไปข้างหน้า ความทะเยอทะยาน ความฝัน ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม เพื่อเป็นพลเมืองที่ดี มีประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติอยู่เสมอ
นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำว่า “ประชาชนคือทรัพยากรที่มีค่าที่สุดในการดำเนินภารกิจในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ ประชาชนคือศูนย์กลาง เป็นหัวเรื่อง เป็นทรัพยากร และเป็นแรงขับเคลื่อนการพัฒนา ไม่เสียสละความยุติธรรม ความก้าวหน้า ความมั่นคงทางสังคม และสิ่งแวดล้อม เพื่อแลกกับการเติบโตทางเศรษฐกิจเพียงอย่างเดียว ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” นายกรัฐมนตรีปรารถนาให้คณะผู้บริหาร ครู และนักการศึกษาทุกคนส่งเสริมให้มีความรับผิดชอบและความกระตือรือร้นในวิชาชีพอยู่เสมอ เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายทั้งหมด มุ่งมั่นสู่เป้าหมายของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ตอบสนองความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน
นักศึกษา ซึ่งคือเจ้าของประเทศในอนาคต จะต้องมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข มีความสามารถในการศึกษาเล่าเรียน มีความหวังในชีวิต บรรลุความฝันและความทะเยอทะยาน และมีส่วนสนับสนุนให้ประชาชนเวียดนามเป็นประเทศที่ชาญฉลาด ดังที่ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้เป็นที่รักปรารถนาเสมอมา
นายกรัฐมนตรีมอบห้องเรียนคอมพิวเตอร์ให้กับครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu พร้อมทั้งตรวจเยี่ยมสิ่งอำนวยความสะดวก การเรียนการสอน และสภาพความเป็นอยู่ของโรงเรียน
เมื่อเห็นว่าโรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำกัด นายกรัฐมนตรีจึงขอให้กรุงฮานอยและภาคการศึกษาและการฝึกอบรมศึกษาการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจในการบริหาร ดูแล และระดมการลงทุนอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของประเทศที่มีการพัฒนามากกว่าเดิม
ขณะเดียวกันโรงเรียนยังต้องเดินหน้าเอาชนะความยากลำบาก จัดหาสิ่งอำนวยความสะดวก เครื่องมือในการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา รักษาสุขอนามัยสิ่งแวดล้อม ดูแลสุขอนามัยและความปลอดภัยของอาหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนประจำ จัดการและดูแลที่พักที่สะอาดและสะดวกสบายสำหรับเด็กจากแดนไกล เพื่อให้มีสภาพการเรียนรู้ที่ดีที่สุด "ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง"
การแสดงความคิดเห็น (0)