ข้อสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์ กำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องวิเคราะห์บทกวี แต่หลักเกณฑ์การให้คะแนนระบุว่าแม้จะวิเคราะห์เรื่องราวก็ยังจะได้คะแนน ซึ่งทำให้เกิดปฏิกิริยาเกี่ยวกับความยุติธรรม
ในการสอบวิชาวรรณคดีสำหรับโรงเรียนรัฐบาลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ หัวข้อที่ 1 (ผู้เข้าสอบสามารถเลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งจากสองหัวข้อ) ของส่วนเรียงความวรรณคดี กำหนดว่า "ต้องเขียนเรียงความเกี่ยวกับบทกลอนหรือบทกวีที่ทำให้คุณนึกถึงความรักชาติของชาวเวียดนามและอยากสรรเสริญความรักนั้น จากนั้น ให้ระบุถึงผลกระทบของบทกลอนหรือบทกวีนั้นที่มีต่อตัวคุณ"
เฉลยที่ประกาศโดยกรม ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ในกรณีที่ผู้สมัครเลือกที่จะวิเคราะห์เรื่องราว ผู้ตรวจสอบจะยังคงประเมินและให้คะแนนทักษะและหัวข้อตามที่คณะกรรมการสอบตกลงกันไว้
เฉลยและเกณฑ์การให้คะแนนสำหรับส่วนเรียงความวรรณกรรมของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ ภาพ: กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์
เรื่องนี้ก่อให้เกิดการโต้เถียงกันในฟอรั่มนักศึกษา ในนครโฮจิมินห์
มินห์ ควาย ผู้สมัครจากเมืองทูดึ๊ก รู้สึกไม่พอใจที่ผู้สมัครที่ทำข้อสอบผิดก็ยังได้คะแนน ควายกล่าวว่าข้อสอบต้องมีการวิเคราะห์ย่อหน้าหรือบทอย่างชัดเจน ดังนั้นการเลือกเรื่องที่นอกประเด็นอย่างชัดเจนแต่ก็ยังได้คะแนนจึงเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้
“ในการสอบเข้า ผู้เข้าสอบแข่งขันกันเพื่อคะแนน 0.25 คะแนน แต่ก็ยังได้คะแนนจากการทำอะไรนอกประเด็น ซึ่งผมคิดว่ามันไม่ยุติธรรมสำหรับคนที่ทำถูกต้อง” Khoa กล่าว ผู้เข้าสอบคนนี้เชื่อว่าคำตอบที่ผิดสามารถให้คะแนนทักษะหรือคะแนน “ปลอบใจ” ได้ แต่ไม่สามารถให้คะแนนเท่ากับคำตอบที่ถูกต้องได้
บัญชีที่ไม่ระบุชื่อรายหนึ่งกล่าวว่าการเลือกประเภทงานที่ไม่ถูกต้องอาจเป็นความผิดพลาดเนื่องจากความเครียดในห้องสอบ ผู้สมัครเหล่านี้ควรได้รับโอกาสหากพวกเขาวิเคราะห์หัวข้ออย่างถูกต้อง
ครูในนครโฮจิมินห์ซึ่งเคยมีส่วนร่วมในการตรวจข้อสอบวรรณคดีมาหลายปีกล่าวว่าคำถามมีความชัดเจนมาก ดังนั้นผู้เข้าสอบจึงไม่สามารถตอบผิดได้ โดยเฉพาะในการสอบเข้า
ครูบอกว่ากระดาษคำตอบวิชาวรรณคดียังคงให้คะแนนทักษะและเนื้อหาตรงตามหัวข้อ ซึ่งถือว่าสมเหตุสมผล แต่การให้คะแนนและคะแนนสูงสุดเมื่อเทียบกับคะแนนรวมต้องประกาศให้ชัดเจน
“ผมเข้าใจความหงุดหงิดของนักศึกษา ภาควิชาควรประกาศให้ชัดเจนถึงวิธีการให้คะแนน เพื่อไม่ให้เกิดทัศนคติส่วนตัวว่าหากผู้สมัครตอบนอกประเด็น พวกเขาก็จะยังคงได้รับคะแนน” เขากล่าว พร้อมเสริมว่านี่เป็นครั้งแรกที่มีการให้คะแนนกระดาษคำตอบสำหรับผู้สมัครที่ตอบนอกประเด็น ซึ่งไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในปีก่อนๆ
ครูที่เข้าร่วมตรวจข้อสอบปีนี้บอกว่าสำหรับคำถามที่ถามผิด ทักษะการให้คะแนนและการนำเสนอถือเป็นเรื่องปกติ เพราะกระดาษคำตอบมีส่วนการให้คะแนนแยกกันสำหรับส่วนเหล่านี้
นอกเรื่องไม่ได้คะแนนเต็ม
ในการตอบสนองต่อ VnExpress นาย Nguyen Tien Thanh ผู้เชี่ยวชาญด้านวรรณกรรมจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ยืนยันว่าผู้สมัครที่เลือกประเภทที่ไม่ถูกต้องตามที่กำหนด เช่น การวิเคราะห์เรื่องราวแทนที่จะเป็นการวิเคราะห์บทกวี ยังคงได้รับคะแนนในด้านทักษะและการนำเสนอ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เรียงความเหล่านี้จะได้รับการให้คะแนนหากมั่นใจว่ามีโครงสร้างของเรียงความ กฎการสะกดคำ การใช้คำ และโครงสร้างประโยค การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และการคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับหัวข้อเรียงความ ส่วนทักษะนี้จะมีการให้คะแนนสูงสุด 1 คะแนน
อย่างไรก็ตาม คุณ Thanh กล่าวว่า ผู้สอบจะพิจารณาระดับผลงานของผู้สมัครเพื่อให้คะแนน ไม่ใช่แค่เพียงรูปแบบงาน ตัวอย่างเช่น ผลงานมีสามส่วน ได้แก่ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป แต่ละส่วนต้องถูกต้องตามหน้าที่จึงจะได้คะแนนสูงสุด 0.5 คะแนน หากรูปแบบของบทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุปถูกต้อง แต่เขียนขึ้นเพื่อจุดประสงค์นั้น ๆ โดยไม่ได้คำนึงถึงหน้าที่ ผู้สมัครจะไม่ได้รับคะแนนสูงสุด
นอกจากนี้ ผู้สมัครที่เลือกวิเคราะห์เรื่องราว แต่เรื่องราวนั้นมีประเด็นเกี่ยวกับความรักชาติ จะถูกพิจารณาให้คะแนนโดยกรรมการสอบ เนื่องจากเนื้อหาของข้อโต้แย้งตรงกับหัวข้อ ดังนั้น ผู้ที่ตอบคำถามไม่ตรงประเด็น แม้จะเขียนได้ดี ก็จะได้รับคะแนนสูงสุดเพียง 1.5/4 คะแนนเท่านั้น" คุณถั่นห์กล่าวว่า คำตอบและเกณฑ์การให้คะแนนอย่างละเอียดสำหรับวิชาวรรณกรรมจะประกาศให้กรรมการสอบแต่ละคนทราบ และจะมีคำแนะนำเฉพาะเจาะจง
ผู้เชี่ยวชาญของกรมฯ ยังกล่าวเสริมว่า หลักเกณฑ์การให้คะแนนการสอบวรรณคดีในนครโฮจิมินห์ในปีนี้มีความคล้ายคลึงกับการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยยังคงให้คะแนนทักษะและหัวข้อที่ถูกต้องแก่ผู้สมัครที่เลือกวิชาไม่ถูกต้อง ซึ่งในปีก่อนๆ กรณีเช่นนี้จะถูกให้คะแนน 0 คะแนน
ผู้สมัครสอบวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์เมื่อเช้าวันที่ 6 มิถุนายน ภาพโดย: Quynh Tran
ตามระเบียบการให้คะแนนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การสอบจะแบ่งออกเป็นสองรอบโดยผู้ตรวจจากสองกลุ่มที่แตกต่างกัน ในกรณีที่คะแนนของผู้ตรวจทั้งสองแตกต่างกัน จะมีคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการรวมคะแนน
ก่อนการตรวจข้อสอบ หัวหน้าผู้ตรวจจะประชุมกับหัวหน้ากลุ่มเพื่อหารือเกี่ยวกับคำตอบ คำแนะนำการตรวจ และตรวจข้อสอบอย่างน้อย 5 ข้อรวมกันเป็นตัวอย่าง หลังจากนั้น แต่ละกลุ่มจะตรวจข้อสอบอย่างน้อย 5 ข้อรวมกัน เพื่อให้สมาชิกทุกคนเข้าใจอย่างถ่องแท้
กรมฯ กล่าวว่าจะระดมครูกว่า 2,500 คน เพื่อสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างวันที่ 12 ถึง 17 มิถุนายน โดยคะแนนสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์จะประกาศในวันที่ 20 มิถุนายน
ต้นเดือนมิถุนายน มีผู้สมัครสอบวิชาวรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และคณิตศาสตร์เกือบ 96,000 คน เพื่อชิงสิทธิ์เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ โควตารวมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 108 แห่งในนครโฮจิมินห์อยู่ที่ 77,300 คน โดยมีอัตราการรับเข้าเรียนประมาณ 80%
ครูหลายท่านให้ความเห็นว่าการสอบวิชาวรรณคดีและคณิตศาสตร์ยังคงมีเสถียรภาพเช่นเดียวกับปีก่อนๆ ขณะที่การสอบวิชาภาษาอังกฤษค่อนข้างง่าย ดังนั้น คะแนนมาตรฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์ในปีนี้อาจสูงกว่า 25 คะแนนสำหรับโรงเรียนชั้นนำ 16-22 คะแนนสำหรับโรงเรียนระดับกลาง และมากกว่า 11 คะแนนสำหรับโรงเรียนในเขตชานเมือง ซึ่งระดับคะแนนนี้เพิ่มขึ้น 0.5-1 คะแนนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว
เล เหงียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)