ปรับเปลี่ยนโครงสร้างการสอบจากภาคเรียนที่ 2 สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

(แดน ตรี)- คำถามข้อสอบประจำชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จะต้องเปลี่ยนแปลงตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งส่งหนังสืออย่างเป็นทางการถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อแนะนำแนวทางการนำนวัตกรรมในการทดสอบและประเมินผลสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายมาใช้

ตามคำร้องขอของกระทรวง สำหรับรายวิชาที่ประเมินโดยใช้ความคิดเห็นรวมกับคะแนน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำแก่โรงเรียนมัธยมศึกษาในการพัฒนาเมทริกซ์ ข้อกำหนด คำถามทดสอบ และคำแนะนำในการให้คะแนนการทดสอบเป็นระยะเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและทางเทคนิค โปรดดูภาคผนวกที่แนบมากับเอกสาร

ตามภาคผนวกนี้ การทดสอบเป็นระยะของวิชาที่ประเมินโดยคะแนนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีเมทริกซ์ใหม่ซึ่งประกอบด้วย 2 ส่วน: การทดสอบแบบปรนัย (คิดเป็น 7/10 คะแนน) และการเขียนเรียงความ (คิดเป็น 3/10 คะแนน)

ส่วนการทดสอบแบบปรนัยมีความคล้ายคลึงกันมากกับรูปแบบการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีรูปแบบตัวเลือก แบบถูก-ผิด และแบบตอบสั้นๆ

สำหรับหลักสูตรที่ไม่มีรูปแบบคำถามตอบสั้น คะแนนทั้งหมดในส่วนนี้จะถูกโอนไปเป็นรูปแบบ "จริง-เท็จ"

โดยรวมการทดสอบจะมีคำถามระดับความรู้ 40% คำถามระดับความเข้าใจ 30% และคำถามระดับการประยุกต์ใช้ 30%

Thay đổi cấu trúc đề kiểm tra từ học kỳ II đối với học sinh cấp 3 - 1 — ตารางทดสอบประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567-2568 (ภาพหน้าจอ)

การเริ่มดำเนินการตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567-2568

ปัจจุบันโรงเรียนมัธยมศึกษาใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบเป็นคาบที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในทางคณิตศาสตร์ โรงเรียนบางแห่งใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบเท่านั้น ในขณะที่โรงเรียนอื่นๆ เพิ่มส่วนเรียงความที่มีคะแนน 1-2 คะแนน

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-tu-hoc-ky-ii-doi-voi-hoc-sinh-cap-3-20241219131749655.htm