TP - การสอบรับปริญญาปีนี้ ถือเป็นนวัตกรรมใหม่เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ โดยเฉพาะคำถามในข้อสอบที่มีการปรับเปลี่ยนมากมาย ทำให้ผู้เข้าสอบทำคะแนนได้ไม่ดีนัก
TP - การสอบรับปริญญาปีนี้ ถือเป็นนวัตกรรมใหม่เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ โดยเฉพาะคำถามในข้อสอบที่มีการปรับเปลี่ยนมากมาย ทำให้ผู้เข้าสอบทำคะแนนได้ไม่ดีนัก
ต่ออายุ
ตามแผนการจัดสอบและพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม วิชาวรรณคดีเป็นวิชาเดียวที่จะทดสอบในรูปแบบเรียงความบนกระดาษ ส่วนวิชาอื่นๆ จะทดสอบในรูปแบบข้อสอบปรนัยแบบปรนัยบนกระดาษ
สำหรับข้อสอบแบบเลือกตอบ ปีนี้มีการใช้คำถามแบบเลือกตอบสูงสุด 3 ประเภทในการสอบ ได้แก่ ส่วนที่ 1 คำถามแบบเลือกตอบ (รูปแบบนี้ใช้มาหลายปีในเวียดนาม) คำถามแบบเลือกตอบถูก/ผิด (ส่วนที่ 2 จำนวน 4 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน) โดยแต่ละข้อมี 4 แนวคิด ผู้เข้าสอบต้องตอบถูก/ผิดสำหรับแต่ละแนวคิดของคำถาม รูปแบบนี้กำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องมีศักยภาพ ความรู้ และทักษะที่ครอบคลุมเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด โดยความน่าจะเป็นที่จะได้คะแนนสูงสุดแบบสุ่มคือ 1/16 ซึ่งน้อยกว่ารูปแบบข้อสอบแบบเลือกตอบปัจจุบันถึง 4 เท่า
ส่วนที่ 3 คำถามแบบเลือกตอบสั้นๆ รูปแบบนี้คล้ายกับรูปแบบคำถามแบบเรียงความ และจะประเมินจากผลลัพธ์สุดท้ายที่ผู้เข้าสอบต้องกรอกลงในแผ่นคำตอบ รูปแบบนี้กำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องมีทักษะ ความรู้ และความสามารถที่มั่นคง และจำกัดการใช้ "กลเม็ด" ในการเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่สับสน เช่น ในข้อสอบแบบเลือกตอบ ในข้อสอบแบบเลือกตอบ มีเพียงข้อสอบภาษาต่างประเทศเท่านั้นที่ใช้คำถามแบบเลือกตอบ
เพื่อให้ได้คะแนนสูงในการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาปี 2025 นอกจากจะต้องคุ้นเคยกับรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบใหม่แล้ว คุณครู Mai Anh Hung ยังเชื่อว่าทักษะในการคำนวณเวลาสอบก็มีความสำคัญเช่นกัน นักเรียนสามารถประหยัดเวลาและหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้อง
กังวลเกี่ยวกับการทำคะแนน
จากคำถามอ้างอิงสำหรับการสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กังวลเกี่ยวกับวิธีการให้คะแนนแบบใหม่ในรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบจริง/เท็จ Nguyen Thi Tam นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ใน Nam Dinh กล่าวว่าเธอค่อนข้างกดดันและเครียดเมื่อทำคำถามแบบเลือกตอบจริง/เท็จ แม้ว่าเธอจะระมัดระวังและมั่นใจในตัวเลือก 3 ตัวแรก แต่เธอยังต้อง "คิดหนัก" เพื่อเลือกคำตอบที่ถูกต้องข้อที่ 4 ซึ่งเป็นส่วนที่ยากที่สุดของคำถาม หากเธอตอบผิดเพียง 1 ข้อ เธอจะได้คะแนนเพียง 0.5/1 คะแนนสำหรับคำถามทั้งหมด รูปแบบคำถามแบบเลือกตอบจริง/เท็จมีคำถาม 4 ข้อ หากตอบผิดแต่ละข้อ เธอจะเสียคะแนน 50%
ในรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบถูก/ผิด แต่ละคำถามจะมีตัวเลือก 4 ตัวเลือก (a), (b), (c), (d) และกำหนดให้ผู้เข้าสอบตอบทั้ง 4 ตัวเลือกอย่างถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง หากผู้เข้าสอบตอบถูกเพียง 1 ตัวเลือก ผู้เข้าสอบจะได้รับ 0.1 คะแนน หากผู้เข้าสอบตอบถูก 2 ตัวเลือก ผู้เข้าสอบจะได้รับ 0.25 คะแนน หากผู้เข้าสอบตอบถูก 3 ตัวเลือก ผู้เข้าสอบจะได้รับ 0.5 คะแนน และหากผู้เข้าสอบตอบถูก 4 ตัวเลือก ผู้เข้าสอบจะได้รับ 1 คะแนน
ผู้สมัครหลายคนกล่าวว่าจากความคิดสุดท้ายของคำถามแบบเลือกตอบจริง/เท็จแต่ละข้อ ส่วนใหญ่จะ "วงกลมสุ่ม" เพราะเป็นความคิดที่ยาก แต่โชคหรือโชคร้ายนี้กำหนดคะแนน 50% ของแต่ละข้อ หากการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2024 เป็นต้นไป วิชาตัวเลือกมีเพียงคำถามประเภทเดียว และคะแนนจะถูกแบ่งเท่าๆ กันตามจำนวนคำถามในแต่ละแบบทดสอบ ไม่ว่าคำถามจะง่ายหรือยาก ความเข้าใจต่ำหรือสูง หรือประยุกต์ใช้ ก็จะได้คะแนนเท่ากันหมด แต่วิธีการคำนวณได้เปลี่ยนไปเมื่อเทียบกับการสอบในปีที่แล้ว วิธีการให้คะแนนในภาค 2 ได้เปลี่ยนไป คะแนนไม่ได้ถูกแบ่งเท่าๆ กันอีกต่อไปด้วย 0.25 สำหรับแต่ละข้อ ซึ่งค่อนข้างไม่ยุติธรรม นักเรียนคิดว่าจะกดดันผู้สมัครสอบในปีนี้
คุณ Mai Anh Hung ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Phu เมือง Hoan Kiem กรุงฮานอย กล่าวว่า ผู้เข้าสอบที่ดีสามารถได้คะแนนสูงได้ด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 3 แบบ แต่ในส่วนของคำถามแบบถูก/ผิด หากผู้เข้าสอบไม่เก่งพอ พวกเขาก็อาจทำผิดพลาดได้ง่าย "นักเรียนหลายคนของผมเล่าว่า ถึงแม้พวกเขาจะขยันและเข้าใจบทเรียนเป็นอย่างดีแล้ว แต่ทำไมพวกเขาถึงทำคะแนนสอบไม่ได้สูงนัก เรื่องนี้ไม่ยากเกินไปที่จะเข้าใจ เพราะมีคำถามหลายข้อที่ดูง่ายมาก แต่เมื่อต้องเลือกคำถามแบบถูก/ผิด ผู้เข้าสอบกลับสับสนและมีปัญหา" คุณ Hung กล่าว
ดังนั้นการทำข้อสอบแบบปรนัยรูปแบบใหม่ให้ได้ดีนั้น คุณฮังกล่าวว่า นอกจากจะต้องเชี่ยวชาญความรู้แล้ว ผู้เข้าสอบยังต้องจัดระบบความรู้และสร้างแผนที่ความคิดของความรู้ที่ตนต้องเรียนรู้ด้วย คุณฮังเล่าว่าเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่จะศึกษาและสอบข้อสอบที่มีรูปแบบต่างๆ มากมาย การทดสอบประเมินความสามารถ การทดสอบประเมินการคิด และการสอบจบการศึกษา ต่างก็มีข้อกำหนดด้านความรู้และทักษะที่แตกต่างกันไป บางครั้ง คุณฮังก็รู้สึกสงสารนักเรียน เพราะพวกเขาต้องเรียนหนังสืออย่างหนักเพื่อจะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและสมัครเข้ามหาวิทยาลัย
นางสาวเหงียน เตี๊ยต ทันห์ ครูสอนภูมิศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไฮเฮาอา เมืองนามดิงห์ กล่าวว่า ในปีนี้ ระเบียบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไม่อนุญาตให้ผู้เข้าสอบนำแผนที่เข้าไปในห้องสอบ ดังนั้น ผู้เข้าสอบจึงต้องมีความรู้พื้นฐานที่มั่นคง นอกจากนี้ ผู้เข้าสอบยังต้องฝึกฝนทักษะในการสอบด้วย เนื่องจากการสอบมีรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบใหม่
ที่มา: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-can-trong-voi-dang-thuc-cau-hoi-trac-nghiem-post1725088.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)