ครูตั้งตารอขึ้นเงินเดือนอย่างใจจดใจจ่อ

แรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่ให้ครูทำงานด้วยความสบายใจ

หนังสือพิมพ์ไดโดอันเกตุรายงานว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังขอความเห็นจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลทั่วไปเกี่ยวกับร่างกฎหมายครู ระยะเวลารับฟังความคิดเห็นคือ 60 วัน จนถึงวันที่ 13 กรกฎาคม

ร่างกฎหมายว่าด้วยครูกำหนดนโยบายใหม่หลายประการเพื่อดึงดูดและพัฒนาบุคลากรทางการสอน

ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาลี้เถิงเคียต ( ฮานอย )

เนื้อหาประการหนึ่งที่ครูทั่วประเทศหลายล้านคนให้ความสนใจมากที่สุดในร่างกฎหมายฉบับนี้ คือ การกำหนดกฎเกณฑ์ที่ให้เงินเดือนครูเป็นลำดับความสำคัญสูงสุดเมื่อเทียบกับระบบเงินเดือนสายอาชีพบริหาร

คุณ Pham Minh Phuong ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา Pho Rang 1 (Lao Cai) กล่าวว่าเธอรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งและสนับสนุนข้อเสนอนี้ คุณ Phuong กล่าวว่าการขึ้นเงินเดือนจะช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงในงาน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพ การศึกษา

ด้วยประสบการณ์การทำงานในภาคการศึกษาเป็นเวลา 22 ปี คุณ Le Van Tich ซึ่งเป็นครูสอนประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยม Dien Tan (เขต Dien Chau, Nghe An ) มีค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนอยู่ที่ 4.68 โดยมีเงินเดือนรวมมากกว่า 11 ล้านดองต่อเดือน รวมถึงค่าสอนด้วย

นอกจากเงินเดือนข้างต้นแล้ว คุณติชไม่มีรายได้อื่นใด เพราะปฏิเสธที่จะสอนพิเศษเพิ่มเติมเพราะไม่เป็นธรรม ดังนั้น เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศร่างกฎหมายว่าด้วยครู คุณติชและครูท่านอื่นๆ ในโรงเรียนจึงได้หารือกันอย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับข้อเสนอการขึ้นเงินเดือน ครูรู้สึกตื่นเต้นและมีความสุขมาก และเชื่อว่านี่เป็นแรงจูงใจที่สำคัญที่ทำให้ครูรักงานและรู้สึกมั่นคงในงานมากขึ้น

คุณทิช กล่าวว่า หากครูมีรายได้ที่ดีขึ้น สถานะและคุณค่าของวิชาชีพครูก็จะสูงขึ้น และผู้ปกครองก็จะให้ความเคารพพวกเขา ซึ่งจะช่วยให้ครูมีความมั่นใจในการทำงานมากขึ้น

ยิ่งไปกว่านั้น เคยมีช่วงหนึ่งที่ภาคการศึกษาประสบปัญหาอย่างมากในการสรรหานักศึกษา เงินเดือนครูที่สูงจะดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถมาสอน คุณภาพการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยก็จะสูงขึ้น ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาดีขึ้นตามไปด้วย” คุณทิชกล่าว

ออกกฎหมายให้นโยบายเงินเดือนครูสูงสุด

พระราชบัญญัติว่าด้วยครูถูกสร้างขึ้นด้วยวิสัยทัศน์ในการทำให้ทัศนะของพรรคและรัฐเกี่ยวกับครูถูกกฎหมายอย่างสมบูรณ์ต่อไป ส่งผลให้ระบบกฎหมายว่าด้วยการศึกษา รวมถึงครู สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

พร้อมกันนี้ ให้สร้างสภาพแวดล้อมทางกฎหมายที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาบุคลากร ควบคุมปัญหาที่เกี่ยวข้องกับครู เพื่อสร้างกรอบทางกฎหมายที่เป็นหนึ่งเดียวกันและสอดประสานกัน สร้างเงื่อนไขให้ครูรู้สึกมั่นคงในงาน รักในอาชีพ ทุ่มเท และมีความรับผิดชอบต่ออาชีพ

ชั้นเรียนของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Ly Thuong Kiet (ฮานอย)

นายหวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้บริหารการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ตามกฎเกณฑ์โครงสร้างเงินเดือนฉบับใหม่ เงินเดือนพื้นฐานคิดเป็น 70% และเงินช่วยเหลือพิเศษคิดเป็น 30% ภาคการศึกษาเพียงอย่างเดียวจะได้รับเงินช่วยเหลือพิเศษสูงสุดตามสายอาชีพ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า วัตถุประสงค์ ความหมาย บทบาท และความสำคัญของกฎหมายนั้นชัดเจนมาก ปัญหาคือการตอบคำถามที่ครู 1.6 ล้านคนให้ความสนใจ นั่นคือ ครูจะได้อะไรเมื่อกฎหมายนี้มีผลบังคับใช้ และบุคลากรทางการศึกษาโดยรวมจะได้รับการพัฒนาอะไรต่อไปจากกฎหมายฉบับนี้

ตามที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว จำเป็นต้องมีการสร้างสถาบันเพื่อให้แน่ใจว่ามีความยั่งยืนและออกกฎหมายให้นโยบายที่เงินเดือนของครูได้รับความสำคัญสูงสุดเมื่อเทียบกับระบบเงินเดือนอาชีพบริหาร

ในร่างกฎหมายว่าด้วยครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันอีกครั้งถึงตำแหน่งและบทบาทของครูในฐานะทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของทีมปัญญาชนของประเทศ และเป็นกำลังหลักของภาคการศึกษา

ครูมีบทบาทสำคัญในการประกันคุณภาพการศึกษาและทรัพยากรบุคคล เป็นปัจจัยสำคัญในการปรับปรุงความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล และปลูกฝังพรสวรรค์ และมีส่วนสนับสนุนอย่างสำคัญในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และวัฒนธรรมขั้นสูงที่เปี่ยมด้วยเอกลักษณ์ประจำชาติ

อันที่จริง หนึ่งในเหตุผลที่ครูลาออกและเปลี่ยนงานเพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือเงินเดือนที่ต่ำ เพื่อที่จะคงอยู่ในวิชาชีพ ครูหลายคนต้องรับงานเสริมหลายอย่าง

ดังนั้น การเสนอให้เงินเดือนครูเป็นลำดับความสำคัญสูงสุดเมื่อเทียบกับระบบเงินเดือนสายบริหารจึงเป็นเรื่องที่น่ายินดีอย่างยิ่ง และครูทั่วประเทศต่างรอคอยให้นโยบายนี้กลายเป็นจริงเมื่อกฎหมายนี้มีผลบังคับใช้

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากเงินเดือนแล้ว คุณฟองและคุณติชที่กล่าวถึงข้างต้น รวมถึงครูอีกหลายๆ คน ยังคาดหวังการปฏิรูปนโยบายในทางปฏิบัติ ขณะเดียวกันก็ขจัดอุปสรรคต่างๆ เพื่อให้พวกเขาสามารถทำงานด้วยความสบายใจ และอุทิศตนให้กับอาชีพของตนได้

ตามร่าง พ.ร.บ. เงินเดือนครู ครอบคลุมเงินเดือน เงินเบี้ยเลี้ยง และสวัสดิการอื่นๆ (ถ้ามี) โดยเงินเดือนครูจะได้รับการพิจารณาเป็นลำดับแรกสุดเมื่อเทียบกับระบบเงินเดือนสายบริหาร

เงินเดือนและนโยบายเงินเดือนของครูที่ปฏิบัติงานในสถาบันการศึกษาเอกชน สถาบันการศึกษาเอกชน และสถาบันการศึกษาในกำกับของรัฐ ไม่ต่ำกว่าเงินเดือนและนโยบายเงินเดือนของครูที่มีระดับการฝึกอบรม อาวุโส และตำแหน่งเดียวกันในสถาบันการศึกษาของรัฐที่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน และไม่ต่ำกว่าค่าจ้างขั้นต่ำของภูมิภาคตามที่รัฐบาลกำหนด

ที่มา: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html