นายเหงียน เจื่อง ซาง รองผู้อำนวยการ VNNIC กล่าวเปิดงานสัมมนา
เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2568 ณ กรุงฮานอย ศูนย์อินเทอร์เน็ตเวียดนาม (VNNIC) ร่วมกับศูนย์ข้อมูลเครือข่ายเอเชีย แปซิฟิก (APNIC) และมหาวิทยาลัยเคโอ ประเทศญี่ปุ่น ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการภายใต้หัวข้อ "เยาวชนในการพัฒนาอินเทอร์เน็ต อินเทอร์เน็ตเชิงอุตสาหกรรม" กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมแรกในชุดกิจกรรมภายใต้กรอบการประชุมอินเทอร์เน็ต VNNIC 2025 และเป็นส่วนหนึ่งของโครงการฝึกอบรมโรงเรียนอินเทอร์เน็ต VNNIC สำหรับเยาวชน 2025 (VISY)
งานนี้ดึงดูดนักศึกษาสาขาวิชาโทรคมนาคมและเทคโนโลยีสารสนเทศจากสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม (PTIT) และมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วประเทศเป็นจำนวนมาก
นายเหงียน เจื่อง เกียง รองผู้อำนวยการศูนย์ข้อมูลเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเวียดนาม (VNNIC) กล่าวเปิดงานสัมมนาว่า “ในยุคดิจิทัล คนรุ่นใหม่ไม่เพียงแต่เป็นผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ตเท่านั้น แต่ยังเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนอนาคตของไซเบอร์สเปซ ซึ่งรวมถึงความรับผิดชอบในการสร้างและดูแลรักษาสภาพแวดล้อมเครือข่ายที่ปลอดภัย เปิดกว้าง ยั่งยืน และครอบคลุม” นายเกียง กล่าวว่า การเข้าร่วมกิจกรรมการจัดการและพัฒนาอินเทอร์เน็ตจะช่วยให้คนรุ่นใหม่พัฒนาแนวคิดเชิงนโยบาย เข้าใจหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตทั่วโลก และส่งผลให้พวกเขามีส่วนร่วมในการสร้างไซเบอร์สเปซที่น่าเชื่อถือยิ่งขึ้น
การอบรมเชิงปฏิบัติการ “เยาวชนกับการพัฒนาอินเทอร์เน็ต อินเทอร์เน็ตอุตสาหกรรม” มอบความรู้พื้นฐานและทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตแก่นักศึกษา พร้อมทั้งเสริมสร้าง ศักยภาพให้เยาวชนสามารถใช้ประโยชน์และบริหารจัดการทรัพยากรอินเทอร์เน็ตแห่งชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัลด้วยอินเทอร์เน็ตอุตสาหกรรม การอบรมครั้งนี้นำโดยวิทยากรผู้เชี่ยวชาญอาวุโสจาก APNIC และ VNNIC โดยมีนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารจากทั้งสามภูมิภาคเข้าร่วมอย่างแข็งขัน
พิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (Mo) กับสถาบันวิจัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยเคโอ (KGRI) ประเทศญี่ปุ่น
นอกจากนี้ ภายในงาน ศูนย์อินเทอร์เน็ตเวียดนาม (VNNIC) และสถาบันวิจัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยเคโอ (KGRI) ประเทศญี่ปุ่น ได้ลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MoU) ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในความสัมพันธ์ความร่วมมือระหว่าง VNNIC และมหาวิทยาลัยนานาชาติที่มีชื่อเสียง การลงนามครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของ VNNIC ในการขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ เชื่อมโยงความรู้ และสร้างโอกาสให้นักศึกษาเวียดนามได้มีส่วนร่วมในงานวิจัย กิจกรรมทางวิชาการ และโครงการภาคปฏิบัติด้านอินเทอร์เน็ต
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา VNNIC และ KGRI-CCRC ได้ประสานงานกันดำเนินโครงการฝึกอบรมมากมายสำหรับนักศึกษาชาวเวียดนาม มีนักศึกษาเกือบ 100 คนเข้าร่วมหลักสูตรอินเทอร์เน็ตพื้นฐานออนไลน์ภายใต้โครงการ APIE มีนักศึกษาชาวเวียดนาม 3 คนได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมค่ายฤดูร้อน APIE ที่ประเทศอินโดนีเซีย และอีก 2 คนยังคงเข้าร่วมค่ายฤดูร้อนขั้นสูงที่ประเทศญี่ปุ่น กิจกรรมเหล่านี้เปิดโอกาสให้นักศึกษาชาวเวียดนามได้เข้าถึงสภาพแวดล้อมทางวิชาการระดับนานาชาติ ได้พบปะพูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านอินเทอร์เน็ต และพัฒนาความคิดระดับโลกในยุคดิจิทัล ในอนาคตอันใกล้นี้ VNNIC และ KGRI-CCRC หวังว่าจะมอบโอกาสให้นักศึกษาชาวเวียดนามได้เข้าร่วมเวทีสนทนานานาชาติมากขึ้น และในอนาคตอันใกล้นี้ จะจัดค่ายฤดูร้อนอินเทอร์เน็ตนานาชาติที่ประเทศเวียดนาม
ควบคู่ไปกับการจัดเวิร์กช็อปสำหรับนักศึกษา ระหว่างวันที่ 23 ถึง 25 กรกฎาคม การประชุมทางอินเทอร์เน็ต VNNIC 2025 จะดำเนินต่อไปด้วยกิจกรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ฝ่ายเทคนิคและผู้ดูแลระบบเครือข่าย รวมถึงเวิร์กช็อปเฉพาะทาง 2 รายการเกี่ยวกับ DNS และ IPv6 (ระหว่างวันที่ 23 ถึง 24 กรกฎาคม) และเซสชันการประชุมหลักในวันที่ 25 กรกฎาคม
ปี พ.ศ. 2568 ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญที่ VNNIC ได้กำหนดมาตรฐานกิจกรรมการฝึกอบรมประจำปีสำหรับนักเรียนในโครงการ "VNNIC Internet School for Youth" (VISY) อย่างเป็นทางการ โครงการนี้จัดขึ้นระหว่างเดือนพฤษภาคมถึงพฤศจิกายน พ.ศ. 2568 โดยประสานงานกับองค์กรอินเทอร์เน็ตชั้นนำระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ เช่น ICANN, APNIC, SOI Asia และอื่นๆ เพื่อจัดกิจกรรมการฝึกอบรมเชิงลึกเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต รวมถึงการสัมมนาออนไลน์ เวิร์กช็อป หลักสูตรพัฒนาทักษะ การคิดเชิงนโยบาย และอื่นๆ โครงการนี้มุ่งหวังที่จะให้ความรู้ที่ทันสมัยแก่นักเรียนชาวเวียดนาม โอกาสในการเข้าร่วมหลักสูตรนานาชาติและการฝึกงาน ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างศักยภาพ การเชื่อมโยงชุมชน และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์รุ่นใหม่ที่มีคุณภาพสูงสำหรับภาคส่วนอินเทอร์เน็ตในเวียดนาม
ที่มา: https://mst.gov.vn/thanh-nien-dong-vai-tro-then-chot-trong-su-phat-trien-internet-cong-nghiep-197250724110328441.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)