
ชุดหนังสือ "ทักษะชีวิตแบบการ์ตูน - สำหรับเด็กประถมศึกษา" จัดทำขึ้นเพื่อจุดประสงค์ในการถ่ายทอดความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิตประจำวันที่บ้าน ที่โรงเรียน ในชั้นเรียน ในพื้นที่สาธารณะ... ให้กับผู้อ่านรุ่นเยาว์ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายและคุ้นเคย
ผ่านกลุ่มหัวข้อต่างๆ ได้แก่ การเล่นที่ปลอดภัย การรับประทานอาหารที่ปลอดภัย การจราจรที่ปลอดภัย ร่างกายที่แข็งแรง ชุดหนังสือนี้สร้างสถานการณ์ทั่วไปมากกว่า 60 สถานการณ์ในชีวิตจริงของเด็กชาวเวียดนาม โดยมีบริบทของการจราจรที่แออัดและซับซ้อน สภาพแวดล้อมที่เป็นมลพิษ ปัญหาโรคติดเชื้อที่น่ากังวล เด็กๆ ที่ขาดพื้นที่เล่น...
หนังสือชุดนี้ยังกล่าวถึงเหตุการณ์ปัจจุบัน เช่น อาหารปลอม อุบัติเหตุบนลิฟต์สายพานลำเลียง อุบัติเหตุในไซต์ก่อสร้าง การลักพาตัวเด็ก เป็นต้น
ความรู้และวิธีการในการใช้ชีวิตอย่างปลอดภัยและมีสุขภาพดีถูกผสานไว้ในรูปแบบการ์ตูนที่น่าดึงดูดและสนุกสนาน ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองในการรับรู้ถึงอันตราย เรียนรู้วิธีการป้องกันตนเอง และพัฒนาทักษะด้านความปลอดภัย:
ตั้งแต่การปฏิบัติตัวเมื่อถูกคนแปลกหน้าเข้าใกล้ ข้อควรระวังในการใช้ของมีคม การจัดการขยะแบตเตอรี่ ไปจนถึงการป้องกันอัคคีภัย การป้องกันการจมน้ำ อุบัติเหตุจากไฟฟ้าช็อต โรคลมแดด หรืออาหารเป็นพิษ...
กลุ่มผู้เขียน Hoai Thu, Hieu Minh และศิลปิน Nguyen Quang Toan มีประสบการณ์หลายปีในการพัฒนาชุดหนังสือสำหรับเด็ก
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเขียนสองคน คือ Hoai Thu และ Nguyen Quang Toan คือผู้ริเริ่มโครงการสานต่อหนังสือการ์ตูนเรื่อง "Ty Quay" ของศิลปินผู้ล่วงลับ Dao Hai พวกเขาจึงเข้าใจถึงเทรนด์และความสนใจของผู้อ่านรุ่นเยาว์
พวกเขาใช้เวลาค้นคว้า สำรวจ ปรึกษา และสร้างซีรีส์ "การ์ตูนทักษะชีวิต - สำหรับเด็กประถมศึกษา" เป็นจำนวนมาก
ด้วยความปรารถนาให้เด็กๆ มีความรู้เรื่องความปลอดภัยทุกที่ทุกเวลาในชีวิตประจำวันและการศึกษา เพื่อสร้างนิสัยและทักษะการใช้ชีวิตที่ปลอดภัย เราคิดว่าการเลือกใช้หนังสือการ์ตูนที่ผสมผสานความรู้ ทางวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับชีวิตเพื่อถ่ายทอดข้อความเป็นหนึ่งในวิธีที่จะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เร็วที่สุด"
รูปแบบหนังสือเล่มนี้ช่วยสอนบทเรียนเรื่องความปลอดภัยให้กับเด็กๆ ในรูปแบบที่เป็นธรรมชาติ อ่อนโยน สมจริง และน่าสนใจ” ผู้เขียน Hieu Minh กล่าว
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/sach-ki-nang-song-danh-cho-tre-tieu-hoc-20241206142326393.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)