สภานิติบัญญัติแห่งชาติขอให้เพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบสถานศึกษาให้เข้มงวดยิ่งขึ้น

GD&TĐ - รัฐสภาเรียกร้องให้มีการตรวจสอบสถานที่เรียนพิเศษอย่างเข้มงวดยิ่งขึ้น แก้ไขโดยเร็ว และจัดการกับการละเมิดกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด

ด้วยผู้แทนเข้าร่วมประชุมเห็นด้วย 440/441 คน คิดเป็นร้อยละ 92.05 รัฐสภา ได้ผ่านมติเกี่ยวกับการซักถามในการประชุมสมัยที่ 9 รัฐสภาครั้งที่ 15

เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการของรัฐ คุณภาพ การศึกษา และการฝึกอบรม

ด้วยเหตุนี้ รัฐสภาจึงเห็นด้วยโดยพื้นฐานกับแนวทางแก้ไขและข้อผูกพันที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และสมาชิกคนอื่นๆ ของรัฐบาล รายงานไว้ในช่วงถาม-ตอบ

สำหรับภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ร่างมติกำหนดให้มีการทบทวนและปรับปรุงกลไกอย่างต่อเนื่อง เพื่อขจัดอุปสรรคในสถาบันอุดมศึกษา ทบทวน แก้ไข และรับรองความสอดคล้องระหว่างกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา

พร้อมกันนี้ ให้ปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการของรัฐ คุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม พัฒนาและปรับปรุงรูปแบบการกำกับดูแลการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่อง เสริมสร้างการกระจายอำนาจ การมอบอำนาจ ส่งเสริมความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบต่อตนเอง ส่งเสริมความเป็นอิสระทางการเงินด้วยการลงทุนเพิ่มเติมที่เหมาะสมจากงบประมาณของรัฐ

ร่างมติยังกล่าวถึงการสร้างกลไกและนโยบายก้าวล้ำในการลงทุนพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาแห่งชาติ มหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค และสถาบันอุดมศึกษาที่สำคัญให้เท่าเทียมกับสถาบันอุดมศึกษาในประเทศที่พัฒนาแล้ว

ในทางกลับกัน เสนอกลไก นโยบาย และระดมทรัพยากรเพื่อดำเนินการวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอนอย่างมีประสิทธิภาพในช่วงปี 2021 - 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 โดยเน้นที่จุดเน้นและประเด็นสำคัญที่สอดคล้องกับความต้องการในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลตามภูมิภาค พื้นที่ และทรัพยากรบุคคลสำหรับภาคส่วนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใหม่ แก้ไข เพิ่มเติม และปรับปรุงระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในสถาบันอุดมศึกษาโดยเร็ว

สร้างกลไกส่งเสริมความร่วมมือระหว่างรัฐ สถาบันอุดมศึกษา และรัฐวิสาหกิจด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการนำผลงานและผลิตภัณฑ์จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในเชิงพาณิชย์

มุ่งเน้นการลงทุนและปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยให้ทันสมัยเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการวิจัย การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และนวัตกรรม พัฒนาทีมอาจารย์และนักวิทยาศาสตร์เพื่อให้มีโครงสร้าง ปริมาณ และคุณภาพที่เพียงพอเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการสอนและการวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีที่สำคัญ

พัฒนานโยบายที่ก้าวล้ำเพื่อดึงดูดและจ้างผู้เชี่ยวชาญชาวต่างชาติ นักวิทยาศาสตร์ และชาวเวียดนามโพ้นทะเลเพื่อมีส่วนร่วมในการสอน การวิจัย และการทำงานในสถาบันการศึกษาของเวียดนาม

มีนโยบายสนับสนุนทางการเงินให้กับผู้เรียนเพื่อให้เกิดความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษาระดับสูง สนับสนุนการฝึกอบรมในภาคส่วนพัฒนาที่สำคัญ สาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน อุตสาหกรรมพื้นฐาน และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์

ผลการลงคะแนนมติการซักถามในการประชุมสมัยที่ 9 สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ครั้งที่ 15

รับรองสภาพการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน

นอกจากนี้ ร่างมติยังกำหนดให้มีการวิจัยอย่างต่อเนื่อง การปรับปรุงกฎหมาย แนวทาง การเผยแพร่ และการสื่อสารที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก รับรองเงื่อนไขในการดำเนินนโยบายการจัดการเรียนการสอน 2 เซสชันต่อวัน ผสมผสานระยะเวลาการสอนวิชาวัฒนธรรมเข้ากับกิจกรรมการศึกษาอื่นๆ อย่างกลมกลืน เหมาะสมกับจิตวิทยาและวัย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาอย่างครอบคลุม

ปรับปรุงวิธีการและรูปแบบการสอน เสริมสร้างการพัฒนาแหล่งข้อมูลการเรียนรู้แบบเปิด ใช้ปัญญาประดิษฐ์ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และอุปกรณ์การสอนอัจฉริยะ ปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อย่างเป็นทางการ และศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน

สร้างสรรค์วิธีการและรูปแบบการทดสอบ การประเมิน และการตอบแทนเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน รับรองสาระ และต่อสู้กับโรคที่เกิดจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เสริมสร้างการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารจัดการ การสอน การทดสอบ และการประเมิน ให้ข้อมูลแก่ผู้ปกครองอย่างทันท่วงที และปรับปรุงการประสานงานระหว่างโรงเรียนและครอบครัวเพื่อค้นหาวิธีสนับสนุนนักเรียนในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ เสริมสร้างการตรวจสอบสถานที่กวดวิชา แก้ไขอย่างรวดเร็ว และจัดการการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการกวดวิชาอย่างเคร่งครัด

ดำเนินการเข้าใจอย่างถ่องแท้และกำกับดูแลการบังคับใช้กฎ ระเบียบ ภารกิจ และแนวทางแก้ไขอย่างเคร่งครัด เพื่อให้แน่ใจว่ามีสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย สุขภาพแข็งแรง และเป็นมิตร รวมไปถึงการป้องกันและปราบปรามความรุนแรงในโรงเรียน

มุ่งเน้นการสร้างวัฒนธรรมของโรงเรียน กำกับดูแลการพัฒนาและการนำจรรยาบรรณวัฒนธรรมมาใช้ในโรงเรียนอย่างครบถ้วนและเป็นรูปธรรม กำหนดความรับผิดชอบอย่างชัดเจนและเพิ่มการประสานงานระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อตรวจจับ จัดการ และลบข้อมูลที่ไม่เหมาะสม เนื้อหาที่รุนแรง และผลกระทบเชิงลบต่อเด็กและนักเรียน โดยเฉพาะในโลกไซเบอร์

จัดกิจกรรมการให้คำปรึกษาทางด้านจิตวิทยาในโรงเรียนอย่างดี พัฒนาบุคลากรที่ทำหน้าที่ให้คำปรึกษาทางด้านจิตวิทยาแก่นักเรียนอย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้นการฝึกอบรม ส่งเสริม และพัฒนาศักยภาพของครูในด้านทักษะและความรู้ด้านการให้คำปรึกษาทางด้านจิตวิทยาในโรงเรียน เพื่อให้การสนับสนุนนักเรียนอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิผล

มุ่งเน้นการศึกษา พัฒนาทักษะชีวิต ทักษะพฤติกรรม และทักษะการแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียน ให้ความสำคัญกับการสอนว่ายน้ำอย่างปลอดภัย ลดความเสี่ยงในการจมน้ำ การให้ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและระเบียบความปลอดภัยในการจราจร และการป้องกันยาเสพติด

ทบทวนและจัดทำกฎระเบียบด้านสุขอนามัยและความปลอดภัยของอาหารในโรงเรียนให้สมบูรณ์ จัดอาหารกลางวันในโรงเรียน ดูแลสุขอนามัย ความปลอดภัยของอาหาร และโภชนาการที่เหมาะสม เสริมสร้างการตรวจสอบระหว่างภาคส่วนด้านการศึกษาและสุขภาพ ควบคุมแหล่งกำเนิดอาหาร การแปรรูปอาหาร การถนอมอาหาร และการขนส่งในสถาบันการศึกษาอย่างเคร่งครัด

ร่างมติยังเน้นย้ำถึงการระดมตัวแทนผู้ปกครองเพื่อเข้าร่วมในการติดตามตรวจสอบความปลอดภัยด้านอาหารในสถาบันการศึกษา ประสานงานการจัดการที่เข้มงวดกับสถานประกอบการที่ผลิตและจัดหาอาหารหรือมื้ออาหารให้กับโรงเรียนที่ไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยและโภชนาการของอาหารอย่างครบถ้วน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-yeu-cau-tang-cuong-cong-tac-kiem-tra-cac-co-so-day-them-post737546.html