ในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา ภายใต้การนำของโครงร่างวัฒนธรรมเวียดนาม วัฒนธรรมของประเทศโดยรวม รวมถึงฮาติญห์ ได้ประสบความสำเร็จมากมาย รวมถึงการสร้างระบบสถาบันทางวัฒนธรรมและ กีฬา อย่างไรก็ตาม เนื้อหานี้ยังคงมีปัญหาต่างๆ มากมายที่ถูกหยิบยกขึ้นมา
เพื่อวางแนวทางระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้า เมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน 2556 นายกรัฐมนตรี ได้ออกคำสั่งหมายเลข 2164/QD-TTg อนุมัติแผนแม่บทการพัฒนาระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้าในช่วงปี 2556 - 2563 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2573
ดังนั้นระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้าจึงแบ่งได้เป็น 4 ระดับ คือ ระดับจังหวัด กระทรวงกลาง สาขาและสหภาพ ระดับอำเภอ ระดับตำบล และระดับหมู่บ้าน
มีชั้นเรียนภาษาอังกฤษฟรีที่บ้านวัฒนธรรมของหมู่บ้าน Phan Chu Trinh (ตำบล Cam Due - Cam Xuyen)
ด้วยความสำคัญดังกล่าว สถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬาจึงมีลักษณะมวลชนที่ล้ำลึกและเป็นคุณลักษณะที่สำคัญอย่างยิ่งที่ต้องนำมาวางไว้เป็นแนวหน้าในการวางแผนและจัดระเบียบการก่อสร้างระบบนั้น
สถาบันที่บรรลุลักษณะของมวลชนอย่างสมบูรณ์จะได้รับการยอมรับจากมวลชน ใช้ประโยชน์และเพลิดเพลินกับคุณค่าที่นำมาให้ และในทางกลับกัน
ในระยะหลังนี้ หมู่บ้านห่าติ๋ญ มุ่งเน้นการสร้างระบบสิ่งอำนวยความสะดวกทางวัฒนธรรมและกีฬาในบ้านวัฒนธรรมของหมู่บ้าน
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา จังหวัดห่าติ๋ญเน้นการสร้างระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาตั้งแต่จังหวัดไปจนถึงหมู่บ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการเคลื่อนไหวการก่อสร้างชนบทใหม่ ระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาในระดับตำบลและหมู่บ้านได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็ว ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในภูมิทัศน์เมืองและชนบทของจังหวัด
ในระบบสถาบัน คณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับได้จัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและกีฬาต่างๆ มากมายในเขตที่อยู่อาศัย ตอบสนองความต้องการสร้างสรรค์และความเพลิดเพลินในวัฒนธรรมและกีฬาของผู้คนทุกชนชั้น พร้อมกันนั้นยังดำเนินภารกิจโฆษณาชวนเชื่อและปลุกระดมเพื่อสนองภารกิจทางการเมืองของพรรค รัฐ และท้องถิ่น
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเหตุผลหลายประการ ระบบนี้ในจังหวัดของเรายังคงมีข้อบกพร่องบางประการที่ต้องยอมรับอย่างตรงไปตรงมา ในระดับจังหวัด สถาบันที่สำคัญอย่างยิ่งบางแห่งที่ตอบสนองความต้องการของประชาชนยังไม่ได้ถูกสร้างขึ้น เช่น พิพิธภัณฑ์ประจำจังหวัด โรงละครศิลปะพื้นบ้าน ระบบโรงภาพยนตร์... ในระดับอำเภอและระดับรากหญ้า สถาบันบางแห่ง เช่น สนามกีฬาและพื้นที่กีฬา ได้รับการลงทุนแล้วแต่ยังไม่ได้นำมาปฏิบัติให้เป็นประโยชน์
จากการวิจัย พบว่าสาเหตุหลักของปัญหาข้างต้นเกิดจากการสร้างระบบสถาบันทางวัฒนธรรมที่ไม่ตอบสนองต่อประชาชนทั่วไป ความเป็นจริงยังพิสูจน์แล้วว่าหากสร้างสถาบันขึ้นเพื่อตอบสนองประชาชนทั่วไปได้อย่างเต็มที่ สถาบันเหล่านั้นก็จะมีประสิทธิภาพ และในทางกลับกัน
เช่น สนามกีฬามีความจำเป็นสำหรับกิจกรรมของประชาชนและหน่วยงานท้องถิ่นหรือไม่ ในทางทฤษฎี สนามกีฬามีความจำเป็นมากสำหรับกิจกรรมทางกายภาพ กีฬา โดยเฉพาะฟุตบอลและกิจกรรมเทศกาล หากเรามองในมุมนี้ เหตุใดสนามกีฬาของเทศบาลหลายแห่งจึงถูกทิ้งร้างและสิ้นเปลืองหลังจากการลงทุนและการก่อสร้าง
เพื่อตอบคำถามนี้ จำเป็นต้องพิจารณาลักษณะเฉพาะของแต่ละพื้นที่ เช่น มีคนอยากเล่นฟุตบอลกี่คน สถานที่สร้างสนามอยู่ที่ไหน สะดวกหรือไม่ ในพื้นที่นั้นมีความจำเป็นต้องจัดกิจกรรมเทศกาลหรืองานรวมตัวใหญ่ประจำปีหรือไม่
หากเราสำรวจและตอบคำถามเหล่านี้อย่างเจาะจงและครบถ้วน สนามกีฬาแห่งนี้ก็จะได้รับการสนับสนุนจากสาธารณชนอย่างแน่นอนเมื่อสร้างเสร็จ และจะตอบสนองคุณลักษณะทั้งหมดของความดึงดูดมวลชนได้อย่างแท้จริง
บ้านวัฒนธรรมชุมชนหลบภัยน้ำท่วมและพายุ “บ้านแห่งปัญญา” หมู่บ้านจุงเตียน (ตำบลเดียนมี อำเภอเฮืองเคว)
จากสถานการณ์ดังกล่าวจะเห็นได้ว่าในบางพื้นที่ความนิยมในการก่อสร้างสถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬายังถูกประเมินต่ำไป
ผู้บริหารโดยเฉพาะผู้บริหารด้านวัฒนธรรมและกีฬาตั้งแต่ระดับกลางไปจนถึงระดับรากหญ้า จำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้และนำแนวคิดของ Cultural Outline (1943) ไปใช้อย่างสร้างสรรค์โดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งธรรมชาติของมวลชนในกิจกรรมทางวัฒนธรรมทั้งหมด จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงการบริหารงานแบบราชการและไม่เหมาะสม และละเลยธรรมชาติของมวลชน ซึ่งนำไปสู่ความไม่มีประสิทธิภาพและสิ้นเปลืองทรัพยากร รวมถึงการลงทุนในสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้า
ดวน ดิงห์ อันห์
นายกสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)