ร่างกฎหมายครูได้รับการสนับสนุนอย่างมากในช่วงนี้ ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) จะใช้แนวทางใหม่ในการพัฒนาครูด้วยการปรับมุมมองของตน
เป็นการเปลี่ยนจากการบริหารบุคลากรเป็นการบริหารทรัพยากรบุคคล ความคิดเห็นส่วนใหญ่สนับสนุนกลไกการสรรหาบุคลากรแยกกันสำหรับภาค การศึกษา
ไม่มีนโยบายการเลือกปฏิบัติ
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม (MOLISA) Dao Ngoc Dung กล่าวว่าการพัฒนาและประกาศใช้ร่างกฎหมายครูมีความจำเป็นอย่างยิ่ง การสอนเป็นอาชีพอันสูงส่งที่สังคมทั้งสังคมเคารพและยกย่อง ดังนั้น นโยบายสำหรับครูจึงต้องครอบคลุม สอดคล้อง และปฏิบัติได้จริง เพื่อให้ผู้ที่ทำงานด้านการศึกษาสามารถดำรงชีวิตด้วยเงินเดือนของตนเองได้ และจูงใจให้พวกเขาทำงานและสอนหนังสือได้ดี เพื่อดูแลชีวิตของครูในความเป็นจริง ไม่ใช่แค่คำขวัญที่ว่างเปล่า นาย Dao Ngoc Dung แสดงความเห็นว่า เพื่อให้ครูไม่ต้องกังวลกับการสอนพิเศษและการดิ้นรนเพื่อหาเลี้ยงชีพ ควรให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับปัญหาเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงของครู
ต่อมาคือเรื่องนโยบายพิเศษอื่นๆ ที่เหมาะสมในแต่ละสาขาวิชาและประเภทการศึกษา เช่น นโยบายด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องใส่ใจคือความเป็นอิสระอย่างแท้จริง ความเป็นอิสระทางการเงิน และอำนาจในการทำงานของบุคลากร เนื่องจากความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยถือเป็นความก้าวหน้าทางการศึกษา จึงถือเป็นจุดเด่นที่ร่างกฎหมายฉบับนี้กล่าวถึง นอกจากนี้ นโยบายด้านที่อยู่อาศัยและที่อยู่อาศัยสาธารณะก็ต้องได้รับความสนใจเช่นกัน โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ที่อยู่อาศัยสาธารณะต้องใช้ให้เหมาะสม เมื่อหมดเวลาทำงานก็ต้องคืนให้ และที่อยู่อาศัยสาธารณะไม่สามารถเปลี่ยนเป็นที่อยู่อาศัยส่วนตัวได้
นายดาว หง็อก ดุง ยังได้ชี้ให้เห็นถึงสถานการณ์ปัจจุบันที่โรงเรียนไม่เป็นไปตามข้อกำหนด โดยยังมีอาคารชั่วคราวและทรุดโทรมอีกหลายแห่ง เพื่อแก้ไขปัญหานี้ จำเป็นต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่ารัฐบาลเป็นผู้รับผิดชอบในการลงทุนงบประมาณเพื่อสร้างโรงเรียนที่มั่นคง ควบคู่ไปกับการระดมการสนับสนุนจากสังคม
นายดุงเน้นย้ำว่าเมื่อมีการพิจารณาร่างกฎหมายฉบับใหม่ มีนโยบายเฉพาะเจาะจงที่แม้แต่ครูเองก็ไม่ชอบ ดังนั้น จึงจำเป็นต้องเลือกนโยบายที่ให้ความสำคัญกับลำดับความสำคัญอย่างแท้จริง จำเป็นต้องพัฒนาหลักการเกี่ยวกับนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษอย่างแท้จริงสำหรับภาคการศึกษา นักการศึกษา และผู้บริหาร ไม่ใช่นโยบาย "เอื้อประโยชน์" เฉพาะเจาะจง
นายไท วัน ถัน (คณะผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติจังหวัดเหงะอาน) กล่าวว่าในช่วงปฏิวัติทุกครั้ง พรรคและรัฐของเราให้ความสำคัญกับการศึกษาเสมอมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งคณาจารย์ สำหรับระบอบการปกครองและนโยบายสำหรับครู นายถันเสนอแนะว่าจำเป็นต้องระบุทรัพยากรในการดำเนินนโยบายสำหรับครูอย่างชัดเจน (เช่น เงินเดือน เบี้ยเลี้ยง นโยบายการดึงดูดและสิทธิพิเศษ ฯลฯ) ทรัพยากรของรัฐบาลกลาง และทรัพยากรของท้องถิ่น เพื่อให้แน่ใจว่ากฎหมายนั้นสามารถปฏิบัติได้จริง มีประสิทธิผล และมีผลบังคับใช้ในไม่ช้า
ภาคการศึกษากำลังรับสมัครอย่างแข็งขัน
ประเด็นใหม่ของร่างกฎหมายว่าด้วยการสรรหาครู คือ การเปิดโอกาสให้ภาคการศึกษาเป็นผู้ริเริ่มในการสรรหาและจ้างครู โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และสวัสดิการสังคม เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบในการพัฒนากลยุทธ์ โครงการ แผนพัฒนา และอัตรากำลังครูทั้งหมดในสังกัดของตน เพื่อเสนอให้หน่วยงานที่มีอำนาจพิจารณาตัดสินใจ และประสานงานอัตรากำลังครูในสถานศึกษาของรัฐตามจำนวนที่หน่วยงานที่มีอำนาจกำหนด
ข้อเสนอที่จะให้ภาคการศึกษาเป็นผู้ริเริ่มในการสรรหาและใช้งานครูได้รับการสนับสนุนจากครูและผู้เชี่ยวชาญ ในการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายครู สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติ Nguyen Thanh Phuong (คณะผู้แทน Can Tho) สนับสนุนร่างกฎหมายที่เสนอกลไกการสรรหาแยกต่างหากสำหรับภาคการศึกษาเพื่อให้สามารถสรรหาบุคลากรที่เหมาะสมและมีทีมครูที่แข็งแกร่งเพียงพอ ตามที่นาย Phuong กล่าว การสรรหาครูจะต้องมีส่วนร่วมของสถาบันการศึกษา เนื่องจากการปล่อยให้ภาคส่วนกิจการภายในเป็นหน้าที่ของหน่วยงานยังไม่สมบูรณ์ และจำเป็นต้องกำหนดเงื่อนไขพิเศษสำหรับการสรรหา นาย Phuong เชื่อว่าเราต้องเปิดประตูให้กว้างมากขึ้นเพื่อให้สิทธิในการสรรหาของสถาบันการศึกษาแข็งแกร่งขึ้นและมุ่งไปสู่การค้นหาบุคลากรที่มีความสามารถสำหรับหน่วยงาน ไม่ใช่เปิดประตูให้บุคลากรเข้ามา
นางสาว To Thi Hai Yen ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Giang Vo เขต Dong Da (ฮานอย) เปิดเผยว่าจนถึงขณะนี้ โรงเรียนได้รับอนุญาตให้รับสมัครเฉพาะครูประจำวิชาเท่านั้น โรงเรียนที่ขาดแคลนครูประจำวิชาจะส่งข้อเสนอไปยังผู้บังคับบัญชา และผู้บังคับบัญชาจะส่งข้อเสนอไปยังกรมกิจการภายใน ภาคการศึกษาจะประสานงานกับกรมกิจการภายในเพื่อรับสมัครครูและมอบหมายให้โรงเรียนที่ขาดแคลนครู ดังนั้น หากสิทธิ์ในการรับสมัครบุคลากรกลับคืนสู่ภาคการศึกษา ก็จะช่วยลดความยุ่งยากของขั้นตอนการบริหาร และในขณะเดียวกันก็คืนอำนาจปกครองตนเองให้กับภาคการศึกษาด้วย เมื่อถึงเวลานั้น เรื่องราวการรับสมัครบุคลากรเข้าภาคการศึกษาจะเป็นเรื่องที่ปฏิบัติได้ เหมาะสมกับสถานการณ์ ถูกต้อง และสอดคล้องกับความต้องการ เมื่อมอบอำนาจให้ภาคการศึกษา ก็ยังต้องมีปฏิสัมพันธ์และประสานงานกับภาคส่วนอื่นๆ เพื่อบริหารจัดการอย่างสอดประสาน หลีกเลี่ยงความเกินดุลและการขาดแคลนในพื้นที่
นายฮวง มินห์ ซอน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงจะรับฟังความคิดเห็นของสังคมอย่างจริงจัง เต็มใจ และเต็มที่ เพื่อปรับปรุง พัฒนาคุณภาพ และยกระดับกฎหมายว่าด้วยครูต่อไป เพื่อที่จะรายงานให้รัฐบาลทราบ และนำเสนอต่อรัฐสภาเพื่ออนุมัติในการประชุมสมัยที่ 2 ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568 ต่อไป
นางเหวียน ถิ ถัน รองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ กล่าวว่า ประเด็นการสรรหา การจ้างงาน และระบบการทำงานของครูต้องได้รับการทบทวนอย่างรอบคอบเพื่อให้สอดคล้องและสอดคล้องกับกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องในกฎหมายว่าด้วยข้าราชการและลูกจ้างของรัฐ กฎหมายว่าด้วยพนักงานราชการ และประมวลกฎหมายแรงงาน...
ที่มา: https://daidoanket.vn/nha-giao-can-chinh-sach-uu-tien-thuc-chat-10294296.html
การแสดงความคิดเห็น (0)