การสื่อสารมวลชนในยุคดิจิทัล: การเปลี่ยนแปลงสู่การปรับโครงสร้างใหม่

(QNO) - เราอาศัยอยู่ในยุคดิจิทัล ซึ่งเป็นสังคมดิจิทัลที่เครือข่ายสังคมออนไลน์และปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง เช่นเดียวกับอาชีพอื่นๆ นักข่าวต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย ซึ่งบังคับให้นักข่าวต้องเปลี่ยนแปลงหากพวกเขาไม่อยากถูก "ทิ้งไว้ข้างหลัง"

รูปภาพที่สร้างด้วย AI ตามคำขอของผู้เขียน ภาพโดย: N.Khoi

ต้องเปลี่ยนแปลงจากต้นตอ

ทุกแง่มุมของชีวิตสังคมในปัจจุบันล้วนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก แค่เพียงความ "ละเลย" เพียงเล็กน้อยก็อาจทำให้คุณตกยุคได้ การฝึกอบรมด้านการสื่อสารมวลชนก็เช่นกัน ซึ่งต้องได้รับการอัปเดตอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

ในบริบทของสื่อที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา การฝึกอบรมด้านการสื่อสารมวลชนไม่ได้เป็นเพียงการเรียนรู้ที่จะเป็นมืออาชีพอีกต่อไป แต่เป็นการเรียนรู้ที่จะเชี่ยวชาญวิธีการปรับปรุงข้อมูลอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับตัว นักข่าวในยุคใหม่ไม่เพียงแต่เป็นนักเล่าเรื่องเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี นักวางแผนเนื้อหา และบุคคลที่รับผิดชอบต่อสังคมอีกด้วย หากไม่ปรับปรุงทักษะอย่างต่อเนื่องและคิดต่างออกไป การถูกเทคโนโลยีผลักดันให้หลงทางก็ไม่ใช่สิ่งที่คาดเดาได้อีกต่อไป

การผสานทักษะด้านเทคโนโลยีเข้ากับหลักสูตรการสื่อสารมวลชนเป็นกระแสที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และจำเป็นอย่างยิ่งในบริบทของสื่อที่กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งด้วย เทคโนโลยีดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ในปัจจุบัน การสื่อสารมวลชนในปัจจุบันไม่ได้เป็นเพียงการเขียนบทความข่าว สัมภาษณ์ หรือข่าวเด่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเล่าเรื่องด้วยเทคโนโลยีด้วย นักข่าวและสำนักข่าวต้องใช้ข้อมูล รูปภาพ วิดีโอ เสียง และแม้แต่การเขียนโปรแกรมง่ายๆ เพื่อสร้างประสบการณ์ข่าวสารที่น่าสนใจยิ่งขึ้น ดังนั้นในบริบทปัจจุบัน หากไม่เข้าใจเทคโนโลยี การสื่อสารมวลชนสมัยใหม่จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในห้องข่าวสมัยนี้ พวกเขาจะให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่มีทักษะหลากหลาย หากในอดีต เมื่อต้องคัดเลือกนักข่าว พวกเขาต้องเลือกเฉพาะคนที่เขียนได้ "คล่องแคล่ว" จากนั้นก็ฝึกฝนพวกเขาสักพักก็เสร็จเรียบร้อย แต่ในปัจจุบัน เมื่อต้องคัดเลือกนักข่าว พวกเขากำหนดเกณฑ์ที่สูงมาก นั่นคือ เชี่ยวชาญในทุกทักษะ ไม่ใช่แค่การเขียน การถ่ายทำ การตัดต่อ การถ่ายภาพ... แต่ยังต้องคุ้นเคยกับเทคโนโลยี การใช้ AI ในการประมวลผล และการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานอีกด้วย

ดังนั้นการบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการฝึกอบรมจึงช่วยให้นักศึกษาสื่อสารมวลชนมีทางเลือกในการประกอบอาชีพมากขึ้น ไม่เพียงแต่จำกัดอยู่เพียงการเป็นนักข่าวและบรรณาธิการเท่านั้น แต่ยังสามารถทำงานในสื่อดิจิทัล เนื้อหาโซเชียลมีเดีย การจัดการข้อมูลข่าวสารอีกด้วย...

ยิ่งไปกว่านั้น การบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการฝึกอบรมยังช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม เมื่อเรียนรู้เทคโนโลยี นักเรียนจะมีเครื่องมือมากขึ้นในการทดลองรูปแบบใหม่ของการเล่าเรื่อง ซึ่งเหมาะกับพฤติกรรมการรับข้อมูลของผู้ชมยุคใหม่ (เน้นความสั้น กระชับ และโต้ตอบได้) การทำความเข้าใจและใช้ข้อมูลยังช่วยให้นักข่าวหลีกเลี่ยงความอ่อนไหว เพิ่มความแม่นยำและ ความถูกต้องทางวิทยาศาสตร์ ในการประมวลผลและรายงานข่าว

การบูรณาการทักษะด้านเทคโนโลยีเข้ากับการฝึกอบรมด้านการสื่อสารมวลชนในปัจจุบันไม่ใช่แค่สิ่งที่ “ควร” เท่านั้น แต่ยังเป็น “สิ่งที่ต้อง” ด้วย แต่ต้องดำเนินการอย่างมีกลยุทธ์ สอดคล้อง และมีทิศทาง เป้าหมายสูงสุดคือการฝึกอบรมนักข่าวยุคใหม่โดยนำเทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ไม่ใช่การฝึกอบรมนักข่าวที่ต้องพึ่งพาสิ่งเหล่านี้

ความท้าทายที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

สภาพแวดล้อมการทำงานของนักข่าวเปลี่ยนไปอย่างมีความเครียดมากกว่าเดิม ภาพโดย: N.Khoi

ในบริบทปัจจุบัน ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาด้านการสื่อสารมวลชนคือ... การว่างงาน ในปัจจุบัน สำนักข่าวส่วนใหญ่กำลังปรับโครงสร้างและปรับปรุงเครื่องมือของตน สำนักข่าวหลายแห่งต้อง "กำจัด" หน่วยงานแม่ของตนตามการปรับโครงสร้างและปรับปรุงเครื่องมือ นอกจากนี้ หนังสือพิมพ์ฉบับพิมพ์ หรือแม้แต่หนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ ก็ได้รับความนิยม และหนังสือพิมพ์ต้องดิ้นรนเพื่อปฏิรูปเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้อ่าน

ในขณะเดียวกัน เศรษฐกิจ สื่อสิ่งพิมพ์กำลังประสบปัญหา เนื่องจากแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียครองส่วนแบ่งการตลาดโฆษณาไปแล้วกว่า 70% สำนักข่าวต่างๆ ตกอยู่ในวังวนแห่งความเลวร้าย คือ ยอดจำหน่ายลดลง แต่ก็ต้องคิดค้นและปฏิรูป เมื่อคิดค้นและปฏิรูป ก็ต้องพบกับความยากลำบากเมื่อเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง และก่อนที่พวกเขาจะมีเวลาปรับตัว สิ่งใหม่ๆ ก็เกิดขึ้น...

หากพวกเขาโชคดีพอที่จะหางานได้ บัณฑิตใหม่จะต้องเผชิญกับความท้าทายอื่นๆ อีกมากมาย ความท้าทายทั่วไปบางประการสามารถชี้ให้เห็นได้ ประการแรกคือ มีแรงกดดันจากการแข่งขันที่รุนแรง จำนวนผู้ผลิตเนื้อหาเพิ่มมากขึ้น หากในอดีตมีเพียงนักข่าวอาชีพเท่านั้น ตอนนี้มีนักข่าวพลเมืองจำนวนมาก - ผู้ใช้โซเชียลมีเดีย KOL ผู้ใช้ YouTube ผู้ใช้ TikTok... ดังนั้น เพื่อให้บัณฑิตใหม่สร้างชื่อเสียงให้กับตัวเอง ความแตกต่างในความคิด สไตล์ หรือทักษะเฉพาะ (เช่น การวิเคราะห์ข้อมูล การผลิตพอดแคสต์ การเล่าเรื่องด้วยภาพ...) เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้คนจึงไม่ใช่เรื่องง่าย

ในปัจจุบันการสื่อสารมวลชนไม่ได้ทำงานตามวัฏจักรข่าวแบบเดิมๆ (รายวัน/รายสัปดาห์) อีกต่อไป แต่ทำงานตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน ครอบคลุมหลายแพลตฟอร์ม ตั้งแต่สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ ไปจนถึงเครือข่ายสังคมออนไลน์ แอปพลิเคชันมือถือ... บัณฑิตใหม่มักขาดทักษะในการทำงานอย่างรวดเร็ว ยืดหยุ่น และตอบสนองด้วยเครื่องมือต่างๆ มากมาย จนทำให้รู้สึกว่ารับมือไม่ไหว

รายได้น้อยและสภาพแวดล้อมการทำงานที่กดดันก็เป็นแรงกดดันอย่างมากเช่นกัน ในสำนักข่าวหลายแห่ง ก่อนเกิดภาวะเศรษฐกิจถดถอยอย่างรุนแรง รายได้ในช่วงแรกค่อนข้างต่ำ แม้จะทำงานโดยไม่ได้รับเงินเดือน แค่เขียนหนังสือเพื่อเลี้ยงชีพ ซึ่งไม่สมดุลกับความพยายามที่ทุ่มเทไป ในสภาพแวดล้อมการทำงานที่กดดัน การชี้นำจากรุ่นก่อนก็ขาดหายไปและอ่อนแอลง ทำให้ผู้มาใหม่ในอาชีพนี้รู้สึกสูญเสีย...

นักศึกษาด้านการสื่อสารมวลชนในปัจจุบันต้องเผชิญกับโอกาสมากมาย แต่ก็มีอุปสรรคมากมายเช่นกัน แต่เมื่อประตูบานหนึ่งปิดลง ประตูบานอื่นก็จะเปิดขึ้น ในปัจจุบัน หน่วยงานและธุรกิจต่างให้ความสนใจด้านการสื่อสารเป็นอย่างมาก และมุ่งหวังที่จะสื่อสารในระดับมืออาชีพ (ภายในและภายนอก) ดังนั้นจึงต้องการนักข่าวและบุคลากรด้านสื่อมืออาชีพเป็นอย่างมาก นี่จึงเป็นโอกาสที่ดีสำหรับบัณฑิตด้านการสื่อสารมวลชนรุ่นใหม่...

ที่มา: https://baoquangnam.vn/nghe-bao-trong-ky-nguyen-so-thay-doi-de-tai-dinh-hinh-3157073.html