ภาคการศึกษาห่าติ๋ญก้าวเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่อย่างมั่นคง

GD&TĐ - เมื่อวันที่ 28 สิงหาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของโรงเรียนห่าติ๋ญจัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

ผู้เข้าร่วมประชุมและกำกับดูแลการประชุม ได้แก่ นาย Duong Tat Thang รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ห่าติ๋ญ และตัวแทนจากแผนกและสาขาที่เกี่ยวข้อง อาจารย์ใหญ่โรงเรียนมัธยมศึกษา รองประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลและแขวง หัวหน้ากรมวัฒนธรรมและสังคมของตำบลและแขวงในพื้นที่จำนวน 69 แห่ง

ไฮไลท์มากมายในปีการศึกษา 2567-2568

ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญยังคงบรรลุผลสำเร็จที่สำคัญหลายประการ นำมาซึ่งความสุขและความภาคภูมิใจแก่บุคลากร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนในจังหวัด ขณะเดียวกันก็มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างภาพการพัฒนาที่มีสีสันของ เศรษฐกิจและสังคม ในท้องถิ่น

ผู้แทนที่เป็นประธานการประชุม

คุณภาพของ การศึกษา ระดับมวลชนและระดับอุดมศึกษาเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ที่โดดเด่น ในการสอบปลายภาค คะแนนเฉลี่ยของโรงเรียนห่าติ๋ญอยู่ที่อันดับ 2 จากทั้งหมด 34 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ ส่วนการสอบวัดระดับนักเรียนดีเด่นระดับชาติ พบว่าทั้งจังหวัดมีนักเรียนที่เข้าร่วมสอบ 84 คน จากทั้งหมด 98 คน ได้รับรางวัล ซึ่งเพิ่มขึ้น 8 รางวัลเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ห่าติ๋ญอยู่อันดับที่ 3 ของประเทศในด้านสัดส่วนนักเรียนที่เข้าร่วมสอบและได้รับรางวัลชนะเลิศ และอันดับที่ 8 ของประเทศในด้านจำนวนนักเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศ

ที่น่าสังเกตคือ นักเรียนห่าติ๋ญยังได้รับรางวัลรองชนะเลิศในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ส่วนในระดับนานาชาติ นักเรียนห่าติ๋ญยังคงยืนยันตำแหน่งของตนเองด้วยการคว้าเหรียญทองในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ปี 2568 ซึ่งนับเป็นปีที่ 4 ติดต่อกันที่จังหวัดนี้มอบเหรียญรางวัลในการแข่งขันระดับนานาชาติ

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนห่าติ๋ญมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไป 668 แห่ง พร้อมด้วยระบบศูนย์ฝึกอบรม โรงเรียนอาชีวศึกษา วิทยาลัย โรงเรียนระดับกลาง และศูนย์ฝึกอบรมทักษะและภาษาต่างประเทศที่หลากหลาย มีจำนวนนักเรียนทั้งหมด 364,620 คน ครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่อนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ไปจนถึงการศึกษาต่อเนื่องและมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคส่วนการศึกษาทั้งหมดมีบุคลากร ครู และพนักงาน 24,516 คน ซึ่งตอบสนองความต้องการด้านการสอนและการจัดการในบริบทของนวัตกรรมทางการศึกษา

นักเรียนห่าติ๋ญไม่เพียงแต่หยุดอยู่แค่การสอบสำคัญๆ เท่านั้น แต่ยังได้เข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์และเป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมาย และทุกคนก็ประสบความสำเร็จในระดับสูง นักเรียนหลายคนกลายเป็นตัวอย่างอันโดดเด่นของความมุ่งมั่นและตั้งใจที่จะเอาชนะสถานการณ์ที่ยากลำบาก แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ ความเมตตา และความดี

ในช่วงปีการศึกษา อุตสาหกรรมได้ดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างแข็งขัน กระแส "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ได้แผ่ขยายออกไปอย่างชัดเจนในช่วงแรก การส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถในทุกระดับชั้นได้รับการส่งเสริม ซึ่งมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการให้รางวัล กระตุ้น และส่งเสริมให้นักเรียนที่มีภาวะยากลำบากมุ่งมั่นเรียนหนังสืออย่างมีคุณภาพ

ระบบการศึกษาวิชาชีพมีการทบทวนและจัดระบบให้มีความเปิดกว้าง ยืดหยุ่น และคล่องตัว มุ่งเน้นพัฒนาอาชีพหลักและประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลให้สอดคล้องกับโครงการและโปรแกรมหลักของจังหวัด ตลอดจนความต้องการของตลาดแรงงาน

มุ่งมั่นปฏิบัติภารกิจของปีการศึกษาใหม่

การเข้าสู่ปีการศึกษา 2568-2569 นอกจากข้อได้เปรียบแล้ว ภาคการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญยังต้องเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย อาทิ การขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การศึกษาที่ไม่ตรงตามข้อกำหนด บุคลากรทางการศึกษามีรูปแบบไม่สม่ำเสมอ ยังคงมีส่วนเกินและขาดแคลนในบางพื้นที่และบางหน่วยงาน แม้ว่าเศรษฐกิจและความเป็นอยู่ของประชาชนในจังหวัดจะดีขึ้น แต่ก็ยังคงเป็นเรื่องยากลำบาก ซึ่งเป็นความท้าทายสำหรับภาคการศึกษาในการให้คำปรึกษาและระดมทรัพยากรเพื่อการลงทุน

ผู้แทนนำเสนอเอกสารในงานประชุม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การดำเนินงานของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับได้บีบให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมต้องเปลี่ยนวิธีการบริหารจัดการโรงเรียนและสถาบันการศึกษา เมื่อบทบาทของกรมการศึกษาและฝึกอบรมระดับอำเภอสิ้นสุดลง ปีการศึกษานี้ยังเป็นปีแรกของภาคการศึกษาที่นำมติของสมัชชาพรรคคอมมิวนิสต์จังหวัดครั้งที่ 20 มาใช้ ซึ่งถือเป็นช่วงเวลาสำคัญในการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม และสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาใหม่ๆ

ในการประชุมครั้งนี้ ผู้แทนจำนวนมากได้แลกเปลี่ยนปัญหาต่างๆ มากมาย พร้อมทั้งเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อแก้ไขปัญหาในปีการศึกษาใหม่ เช่น ปัญหาขาดแคลนครู การนำ AI มาใช้ในการเรียนการสอน การสอนวันละ 2 ครั้ง การดำเนินงานภาครัฐ 2 ระดับในภาคการศึกษา...

นายดวง ตัท ทัง รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ในสถานการณ์เช่นนี้ นายเดือง ตัต ทัง รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ได้กล่าวในที่ประชุมว่า เรียกร้องให้ภาคการศึกษายังคงให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำให้นโยบายของพรรคและรัฐเป็นรูปธรรม และประกาศใช้กลไกการพัฒนาการศึกษาในท้องถิ่น ขณะเดียวกัน ให้พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการโรงเรียน เสริมสร้างวินัยทางการบริหาร ปรับปรุงคุณภาพการดำเนินงาน ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหารและการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล

พร้อมกันนี้ โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เป็นมิตร เชิงบวก สร้างสรรค์ และสร้างสรรค์ ยึดมั่นในคำขวัญ “การเรียนรู้จริง สอบจริง พรสวรรค์จริง” อย่างเคร่งครัด ส่งเสริมรูปแบบและวิธีการที่มีประสิทธิภาพ ให้ความสำคัญกับการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ค่อยๆ นำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการบริหารจัดการและการเรียนการสอน และเป็นผู้นำด้านทรัพยากรบุคคลเพื่อพัฒนาจังหวัด การค้นพบและบ่มเพาะนักเรียนที่มีความสามารถและความเป็นเลิศยังคงเป็นสิ่งที่มีคุณค่า ควบคู่ไปกับการประยุกต์ใช้รูปแบบการศึกษาสมัยใหม่เพื่อการพัฒนาอย่างครอบคลุม

ภาคส่วนนี้จำเป็นต้องเพิ่มการเสริมสร้างสังคม ระดมทรัพยากรการลงทุนทั้งหมด ส่งเสริมงานส่งเสริมการเรียนรู้และบุคลากรที่มีความสามารถ และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน การเตรียมการสำหรับปีการศึกษาใหม่ต้องดำเนินการอย่างรอบคอบ ตั้งแต่การสรรหา จัดเตรียม และแต่งตั้งผู้จัดการและครูที่เหมาะสม ไปจนถึงการกระจายอำนาจการบริหารทีมในระดับรากหญ้า เพื่อให้มั่นใจว่าการประสานงานระหว่างคณะกรรมการประชาชนของตำบล เขต และกรมการศึกษาและฝึกอบรมเป็นไปอย่างราบรื่น

นางสาวเหงียน ถิ เหงียต ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดห่าติ๋ญ ได้รับคำแนะนำและข้อเสนอจากโรงเรียน ท้องถิ่น และแนวทางของผู้นำคณะกรรมการประชาชนจังหวัด

ในการประชุม คุณเหงียน ถิ เหงียต ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดห่าติ๋ญ ได้กล่าวสุนทรพจน์ในที่ประชุม โดยได้รับคำแนะนำและข้อเสนอจากโรงเรียน ท้องถิ่น และคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ขณะเดียวกัน ผู้นำกรมการศึกษาและฝึกอบรมได้นำเนื้อหาสำคัญประจำปีการศึกษา 2567-2568 มาใช้ในภาพรวมของภาคส่วนต่างๆ

ในนามของผู้นำจังหวัดและกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดห่าติ๋ญ ประธานาธิบดีได้มอบเหรียญแรงงานชั้น 3 ให้กับครู Nguyen Thi My Binh รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญ

มอบธงจำลองรัฐบาล แก่โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญ และ...

...ใบประกาศเกียรติคุณจากนายกรัฐมนตรี โรงเรียนมัธยมเหงียนดิ่ญเลียน

กลุ่มโรงเรียนได้รับธงจำลองจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ตำแหน่งกรรมกรดีเด่น และใบประกาศเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด

ด้วยจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ความคิดสร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าทำ และกล้ารับผิดชอบ คาดว่าภาคการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญจะประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องและมีส่วนสนับสนุนการนำคำสอนของลุงโฮไปใช้: "ไม่ว่าจะยากลำบากเพียงใด เราก็ต้องแข่งขันกันต่อไปเพื่อสอนและเรียนให้ดี"

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ha-tinh-vung-buoc-vao-nam-hoc-moi-post746267.html