อย่าแสวงหากำไรจากการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

เช้าวันที่ ๙ มิถุนายน การประชุมสมัยที่ ๔๖ คณะกรรมาธิการสามัญสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับการชี้แจง ยอมรับ และแก้ไขร่างพระราชบัญญัติครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื้อหาที่ “ห้ามบังคับนักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษทุกรูปแบบ” ได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก

นายทราน กวาง ฟอง รองประธาน รัฐสภา กล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: Doan Tan/VNA

ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดัค วินห์ รายงานปัญหาสำคัญหลายประเด็นในการอธิบาย รับ และแก้ไขร่างกฎหมายว่าด้วยครู

ประเด็นใหม่ที่น่าสนใจคือ ร่างกฎหมายว่าด้วยครูได้ชี้แจงประเด็นที่ต้องควบคุม ได้แก่ ครูที่ทำงานภายใต้สัญญาจ้าง และกรณีที่บุคคลซึ่งดำรงตำแหน่งผู้บริหาร ครูที่เกษียณอายุราชการแล้วซึ่งปัจจุบันสอนอยู่ในสถาบัน การศึกษา เอกชน ร่างกฎหมายดังกล่าวไม่ได้ควบคุมบุคลากรอื่น เช่น เจ้าหน้าที่โรงเรียนหรือครูรับเชิญ เนื่องจากวิชาเหล่านี้อยู่ภายใต้การควบคุมของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ และกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา โดยร่างกฎหมายดังกล่าวได้พิจารณาจากความคิดเห็นของผู้แทน โดยกำหนดให้ครูที่เป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยมีสิทธิเข้าร่วมในการบริหารและดำเนินงานวิสาหกิจ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อเสนอในการขยายนโยบายนี้ให้ครอบคลุมถึงครูอาชีวศึกษาจะต้องศึกษาอย่างละเอียด หลังจากประเมินและสรุปแนวทางปฏิบัติแล้ว จะมีพื้นฐานในการขยายกลุ่มเป้าหมายในระยะต่อไป การมอบหมายงานและการจัดสรรเวลาทำงานให้สมดุลสำหรับครูที่เข้าร่วมในการบริหารจัดการและดำเนินงานสถานประกอบการจะระบุไว้โดยละเอียดในเอกสารแนวทางปฏิบัติ

สำหรับเนื้อหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ซึ่งเป็นเนื้อหาที่ได้รับความสนใจจากสังคมเป็นพิเศษนั้น ร่างกฎหมายได้กำหนดไว้ว่าไม่ได้ห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมโดยเด็ดขาด แต่กำหนดไว้อย่างชัดเจนว่าครูไม่สามารถบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมการเรียนรู้เพิ่มเติมในรูปแบบใดๆ ได้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ออกข้อกำหนดโดยละเอียดเกี่ยวกับการไม่อนุญาตให้ครูสอนเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่ตนสอนโดยตรง

นายทราน กวาง ฟอง รองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ กล่าวว่า กฎหมายห้ามไม่ให้บังคับนักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ ดังนั้น การบังคับนักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษจึงสามารถทำได้หลายรูปแบบ เช่น บังคับให้นักเรียนไปเรียนที่บ้านครู บังคับให้นักเรียนสมัครเรียนพิเศษโดยสมัครใจ... จากนี้ นักเรียนในชั้นเรียนจะเรียนรู้ได้ 70% ของความรู้ที่เรียนในชั้นเรียน แต่ก็มีนักเรียนที่เรียนรู้ได้เพียง 50% หรือ 30-40% และไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะเรียนรู้บทเรียนหลังเลิกเรียน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ภาพ: VNA

ดังนั้น ควรมีการตรวจสอบการห้ามครูให้ชั้นเรียนพิเศษแก่นักเรียนที่สอนโดยตรงอีกครั้ง... รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน คิม ซอน อธิบายและชี้แจงประเด็นนี้ว่า กฎระเบียบที่ว่า "นักเรียนจะต้องไม่ถูกบังคับให้เรียนชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ" สะท้อนให้เห็นถึงมุมมองด้านจริยธรรมของครู

พร้อมกันนี้ รัฐมนตรีว่าการฯ ชี้แจงว่า ในความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ครูจะต้องปฏิบัติหน้าที่ในการให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนในเวลาเรียนปกติ หากครูไม่ปฏิบัติหน้าที่ราชการในเวลาเรียนปกติ ถือว่าครูไม่ปฏิบัติหน้าที่ราชการ...

ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm