การทดสอบภาษาอังกฤษในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายถือเป็น "ความยากที่ไม่เคยมีมาก่อน" แม้แต่ผู้สมัครหลายคนที่ทำคะแนน IELTS ด้านการอ่านจับใจความได้ 9.0 ก็ยังบอกว่าตนเองไม่เข้าใจการทดสอบภาษาอังกฤษอย่างถ่องแท้
คุณครูฮวง กง ดินห์ อาจารย์สอนเตรียมสอบ IELTS ใน ฮานอย รู้สึกประหลาดใจกับความยากของข้อสอบภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ ที่ “ยากพอๆ กับ” การสอบ IELTS หรือ TOEFL
แม้ว่าคำถามในข้อสอบจะไม่ซ้ำซากจำเจเหมือนข้อสอบเก่าๆ แต่ภาษาที่ใช้ในการสอบนั้นได้มาจากหนังสือพิมพ์ ชีวิตจริง และบทสนทนาที่เกิดขึ้นจริง... แทนที่จะใช้สถานการณ์และย่อหน้าจากตำราเรียนเพียงอย่างเดียวเหมือนแต่ก่อน ดังนั้นคำศัพท์ในข้อสอบจึงยากขึ้นและต้องอ่านและรู้ภาษาอังกฤษจริงๆ มากพอจึงจะสามารถทำได้
จากข้อสอบ 40 ข้อของปีนี้ พบว่ามีประมาณ 10 ข้อที่เป็นคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ ซึ่งนักเรียนสามารถตอบได้สบายๆ โดยไม่ต้องท้าทายมากนัก มีคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ประมาณ 25 ข้อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื้อหาการอ่านที่ต้องเติมวลีและคำศัพท์ซึ่งยากมาก และแต่ละข้อก็มีความซับซ้อนสูงมาก
'IELTS 8.0 ยังน่าหงุดหงิดกับคำถามภาษาอังกฤษ ผู้สมัครที่อยู่พื้นที่ห่างไกลควรทำอย่างไร' (ภาพประกอบ)
“ผมให้คะแนนคำศัพท์ในบทความอ่านนี้ว่าอยู่ในระดับภาษาอังกฤษ B2 ขึ้นไป และเทียบเท่ากับข้อสอบ IELTS มีเพียงนักเรียนที่เก่งมากเท่านั้นที่กล้าทำบทความอ่านนี้ด้วยความมั่นใจ” เขากล่าว พร้อมกังวลว่าคำถามจะยากเกินไป ทำให้นักเรียนที่ได้คะแนน IELTS 8.0 ส่ายหัวด้วยความหงุดหงิดเมื่อทำข้อสอบ ขณะที่ผู้สมัครในพื้นที่ด้อยโอกาสที่มีโอกาสฝึกฝนภาษาอังกฤษน้อยกลับไม่สามารถทำได้อย่างแน่นอน
ตัวอย่างอื่น ๆ เช่น ข้อความอ่านจากคำถามที่ 7 - 14 และคำถามที่ 20 - 29 ของรหัสทดสอบ 1105 นั้นยากมาก และแม้แต่ครูเองก็ไม่สามารถตอบได้ถูกต้อง 100% ได้ง่ายๆ
นางสาวเล บิช ฮวง อาจารย์มหาวิทยาลัยฮานอย ซึ่งเป็นอาจารย์สอนเตรียมสอบ IELTS ประเมินว่าคำถามในการสอบภาษาอังกฤษระดับบัณฑิตศึกษาของปีนี้มีความแตกต่างกันอย่างมาก
ผู้สมัครที่ต้องการทำแบบทดสอบนี้ให้ได้คะแนน 8 คะแนนขึ้นไปจะต้องมีความรู้พื้นฐานด้านไวยากรณ์และคำศัพท์เป็นอย่างดี รวมถึงมีความรู้พื้นฐานและเข้าใจเนื้อหาที่แท้จริงในข้อความ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำถามประเภทที่ต้องเติมคำในช่องว่างให้ตรงกับข้อความ
ผู้สมัครต้องเข้าใจการคิดเชิงวิเคราะห์และเข้าใจบริบทของข้อความอย่างชัดเจนเพื่อจะสามารถเลือกประโยคที่เหมาะสมที่สุดสำหรับช่องว่างได้ แทนที่จะเพียงแค่ท่องจำและเลือกเคล็ดลับคำตอบ
อาจารย์หญิงวิเคราะห์ว่าหัวข้อการอ่านในปีนี้ครอบคลุมหลายด้านของชีวิตที่หลากหลาย เช่น การเงินส่วนบุคคล การท่องเที่ยว เทคโนโลยีใน เกษตรกรรม สิ่งแวดล้อม และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ในจำนวนนั้น มีการอ่านที่เป็นกระแสอย่างมากเกี่ยวกับการฟอกเขียว (การสร้างแบรนด์สิ่งแวดล้อมปลอม) ซึ่งมีความสำคัญและผู้สมัครต้องมีการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ ส่วนที่เกี่ยวกับเกษตรดิจิทัลมีคำศัพท์เฉพาะมากมาย ซึ่งทดสอบความสามารถของผู้สมัครในการอ่านและทำความเข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการต่างๆ
การทดสอบภาษาอังกฤษในปีนี้จะคล้ายกับการทดสอบ IELTS เล็กน้อย โดยเน้นที่ทักษะและการประเมินเชิงปฏิบัติ “ด้วยรูปแบบการทดสอบนี้ ผู้สมัครที่มีคะแนน IELTS 7.0 ขึ้นไปจะพบว่ายากที่จะผ่าน 100%” อาจารย์หญิงกล่าวอย่างตรงไปตรงมา
>> เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษ ม.ปลาย ปี 2568 รหัสข้อสอบทั้งหมด
นางสาวเหงียน ฮวง ชี คุณครูในนครโฮจิมินห์ รู้สึกประหลาดใจกับความยากของข้อสอบภาษาอังกฤษ จึงเล่าให้ฟังว่า มีนักเรียนในชั้นเรียนคนหนึ่งมีคะแนนสอบ IELTS 7.0 - 8.0 แต่เมื่อสอบผ่าน เขาคาดว่าน่าจะได้คะแนนเพียง 8 คะแนนเท่านั้น
ครูผู้หญิงกังวลว่าจะทำให้สถานการณ์ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยไม่เป็นธรรมระหว่างผู้สมัครที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษผสมและผู้สมัครที่เปลี่ยนจากใบรับรอง IELTS ผู้ที่มีคะแนนสอบจบการศึกษาเท่ากัน ผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศจะได้รับการพิจารณาให้เข้าศึกษาด้วยคะแนนที่สูงกว่าผู้สมัครที่ไม่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้สมัคร A และผู้สมัคร B ต่างก็ทำคะแนนได้ 8 คะแนนวิชาภาษาอังกฤษในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และได้รับการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ในกลุ่ม D อย่างไรก็ตาม เนื่องจากผู้สมัคร A มีใบรับรอง IELTS 7.0 เขาจึงได้รับ 10 คะแนนวิชาภาษาอังกฤษ ส่วนผู้สมัคร B ไม่มีใบรับรอง ดังนั้นคะแนนสอบจบการศึกษาวิชาภาษาอังกฤษของเขาจึงยังคงอยู่ที่ 8
“เดิมทีขอบเขตระหว่างการสอบผ่านและสอบตกเข้ามหาวิทยาลัยนั้นกำหนดไว้เพียง 0.1 คะแนนเท่านั้น แต่ในปัจจุบัน อัตราการแปลงคะแนนสูงขึ้น 2 คะแนน ซึ่งไม่ยุติธรรมต่อผู้เข้าสอบเป็นอย่างยิ่ง” นางสาวชี วิเคราะห์เพิ่มเติม
ศ.ดร.เหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อธิบายถึงความยากง่ายของการสอบวัดระดับวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษว่า โครงสร้างและเนื้อหาของการสอบในปีนี้เปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ผู้สมัครที่เตรียมตัวมาอย่างดีระหว่างการศึกษาและทบทวนจะสามารถตอบสนองความต้องการของการสอบได้ดีกว่าผู้สมัครคนอื่นๆ คณะกรรมการกำกับดูแลระดับประเทศได้หารือและทำความเข้าใจถึงความยากของการสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนก่อนเข้าสอบ
“ก่อนที่คณะกรรมการสอบจะเริ่มทำงาน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดสอบครั้งใหญ่ในทั้งสามภูมิภาค โดยหลักแล้วเพื่อประเมินความสามารถของผู้เข้าสอบเพื่อปรับความยากของการสอบ” ศาสตราจารย์ฮาเน้นย้ำ มุมมองของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมคือในปีแรกของนวัตกรรม สถานะจะไม่เปลี่ยนแปลงทันที รวมถึงความยากของการสอบด้วย
ที่มา: https://vtcnews.vn/ielts-8-0-con-ngao-ngan-voi-de-tieng-anh-thi-sinh-vung-kho-phai-lam-sao-ar951639.html
การแสดงความคิดเห็น (0)