เรียนรู้จากการฝึกฝน

ทุกวันนี้ นักเรียนมีความสุขมากที่ได้ไปโรงเรียน พวกเขาได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อเฉลิมฉลองเทศกาลตรุษจีน แต่ผ่านกิจกรรมนอกห้องเรียน พวกเขาเรียนรู้หลายสิ่งเกี่ยวกับชีวิต ซึ่งเป็นสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถทำในชีวิตประจำวันได้

เทศกาลประเพณี เกมพื้นบ้าน วิธีทำอาหารพื้นเมือง ความหมายของประเพณีแต่ละอย่าง... อันที่จริง เด็กๆ สามารถอ่านเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ได้จากเอกสาร ทางอินเทอร์เน็ต หรือแม้แต่เห็นและได้ยินผ่านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี แต่เมื่อพวกเขาทำสิ่งเหล่านี้ในชีวิตจริง สิ่งต่างๆ มากมายจะปรากฎขึ้น สำหรับนักเรียนระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา สิ่งเหล่านี้เป็นประสบการณ์ในชีวิตจริงที่น่าจดจำ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายไม่ได้มีส่วนร่วมแบบเฉื่อยชา แต่สร้างกิจกรรมร่วมกับครูของพวกเขา ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ พวกเขาเรียนรู้วิธีการจัดระเบียบ การทำงานเป็นกลุ่ม และทักษะอื่นๆ อีกมากมายที่ไม่สามารถสอนได้ง่ายในวิชาหรือการบรรยายใดๆ ในห้องเรียน

จากการที่ได้พูดคุยกับนักเรียนมัธยมปลายหลายๆ คน เราพบว่าสิ่งที่พวกเขาภูมิใจที่ได้เรียนรู้ในช่วง 3 ปีของการเรียนมัธยมปลายนั้นไม่ใช่ความรู้ (เพราะนั่นเป็นเรื่องที่ชัดเจน) แต่เป็นความเป็นผู้ใหญ่ ความเข้าใจ ประสบการณ์ ทักษะ... ผ่านกิจกรรมต่างๆ จากชมรมและกลุ่มต่างๆ นอกเวลาเรียน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เราไม่คุ้นเคยกับโปรแกรมศิลปะและงานกาลาขนาดใหญ่ที่ไม่ด้อยไปกว่างานระดับมืออาชีพอีกต่อไป โดยทุกขั้นตอนนั้นนักเรียนเป็นผู้ดำเนินการเอง เพื่อให้มีโปรแกรมดังกล่าว นักเรียนต้องเอาชนะหลายสิ่งหลายอย่าง มีหลายสิ่งหลายอย่างที่พวกเขาต้องเรียนรู้และเติบโต

สำหรับครู หากพวกเขารู้จักใช้ประโยชน์จากกิจกรรมเหล่านี้นอกห้องเรียน พวกเขาก็จะสามารถถ่ายทอดความรู้เชิงปฏิบัติให้กับนักเรียนได้ ไม่เพียงแต่วิชาสังคม เช่น วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย แต่คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ฯลฯ ก็สามารถดึงความรู้และบทเรียนจากกิจกรรมภาคปฏิบัติได้เช่นกัน เมื่อถึงเวลานั้น ความรู้จะมาถึงนักเรียนในลักษณะที่อ่อนโยน จำง่าย และลึกซึ้ง

ซึ่งสอดคล้องกับแผนการ ศึกษา ทั่วไปปี 2018 ที่ดำเนินการมาเป็นเวลา 5 ปีแล้ว โดยมีเป้าหมายไม่ใช่การมุ่งเน้นที่ความรู้อีกต่อไป แต่เป็นการมุ่งเน้นที่ทักษะ การเปลี่ยนแปลงในการสอนทำให้เกิดนวัตกรรมในการทดสอบและการประเมิน โดยที่คำถามในข้อสอบไม่เน้นที่ประเด็นทางวิชาการและหนังสืออีกต่อไป แต่เน้นที่การปฏิบัติ ดังนั้น เมื่อครูหลายๆ คนแนะนำให้นักเรียนทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2025 ซึ่งเป็นครั้งแรกที่นำแผนการศึกษาใหม่มาใช้ ครูจึงแนะนำว่า แทนที่จะเรียนรู้ด้วยการท่องจำ เดาคำถาม หรือท่องจำความรู้ทางวิชาการ ในปีนี้ นักเรียนต้องเปลี่ยนวิธีคิดในการเรียนรู้เพื่อทำความเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ผ่านคำถามทดลองที่เกี่ยวข้องกับบริบทในทางปฏิบัติ...

ปัจจุบันปัญญาประดิษฐ์ (AI) กลายมาเป็นเพื่อนคู่ใจของนักเรียน เช่นเดียวกับเครื่องมือค้นหาของ Google ครูในปัจจุบันไม่ว่าจะชอบหรือไม่ก็ตาม ก็ต้องยอมรับความจริงที่ว่านักเรียนใช้ AI ในการแก้แบบฝึกหัด ค้นคว้า...

การสอนนักเรียนว่าต้องทำอย่างไรในบริบทของความรู้และวิธีแก้ปัญหาเกือบทั้งหมดในหนังสือสามารถค้นหาได้ผ่าน AI ถือเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง บทเรียนจากชีวิต การปะทะ อารมณ์จริงในชีวิตจริง ทักษะที่จำเป็นในการแก้ปัญหาในโลก VUCA (ความผันผวน - ความไม่แน่นอน - ความซับซ้อน - ความคลุมเครือ) เป็นสิ่งที่นักการศึกษาควรคำนึงถึง

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-tu-thuc-tien-185250118200558786.htm