ครูประถมศึกษามีส่วนรับผิดชอบที่ทำให้เด็กชั้น ป.6 ไม่สามารถอ่านและเขียนได้คล่อง - ภาพ: QUOC NAM
เมื่อวันที่ 13 เมษายน นายเหงียน ฮู่ว โถ หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเขตมิญห์ฮวา ( กวางบิ่ญ ) กล่าวว่า หน่วยงานนี้จะขอให้มีการทบทวนกระบวนการสอนและการเรียนรู้ ตลอดจนทบทวนความรับผิดชอบของครูและผู้นำโรงเรียนในระดับประถมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ไม่สามารถอ่านหรือเขียนได้คล่อง
ด้วยเหตุนี้ กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมประจำเขตจะขอให้โรงเรียนประถมศึกษารายงานผลการเรียนของนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 5 หลังจากนั้น จะมีการทบทวนความรับผิดชอบของครูที่เกี่ยวข้องตลอดจนผู้บริหารของโรงเรียนประถมศึกษา
เพราะถ้าอ่านเขียนไม่คล่องตอน ป.6 ก็คงจะมี "ช่องว่าง" ในชั้น ป.3, ป.4 และ ป.5 ของชั้นประถม
คณะกรรมการประจำพรรคเขตมิญฮวาได้ประชุมและขอทบทวนความรู้พื้นฐานของนักเรียนในโรงเรียนอื่นๆ ในเขตด้วย
“เราจะสืบหาว่าครูคนใดสอนอย่างไร และผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้” นายโทกล่าว
สำหรับแนวทางแก้ไขเร่งด่วน คุณโธ กล่าวว่า แผนการที่เสนอคือ ทุกเช้าเด็กคนนี้จะยังคงไปโรงเรียนตามปกติตามโครงการระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ส่วนช่วงบ่าย ครูประถมศึกษาจะไปสอนพิเศษเพิ่มเติมที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฮ่องฮวา
งานแก้ไขของครูประถมศึกษาได้รับการออกแบบมาเพื่อแก้ไขช่องว่างในความรู้พื้นฐานด้านการอ่านเขียนที่นักเรียนคนนี้ยังไม่เชี่ยวชาญ
“หากนักเรียนคนนี้สอบตกในภาคเรียนที่ 2 เขาจะต้องเรียนชั้นเดิมต่อไป” คุณครูโธยืนยัน
ตามที่ Tuoi Tre Online รายงาน ขณะทำการทดสอบความรู้พลเมืองสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6B นางสาว Dinh Thi Thu Hoa ครูผู้สอนวิชานี้ ได้เห็นคำว่า "ลอกอย่างรวดเร็วเพื่อกลับบ้าน" ในตอนท้ายของการทดสอบของนักเรียนชาย เธอจึงโทรไปถามเขาว่าทำไม
นักเรียนคนนี้ยอมรับว่าเขาลอกคำตอบจากข้อสอบของเพื่อนโดยไม่เข้าใจความหมาย เพื่อนที่ให้เขาลอกคำตอบบอกว่าเขาตั้งใจเขียนประโยคนี้เล่นๆ ไม่ได้คิดว่าเพื่อนจะลอกคำตอบนั้นเข้าข้อสอบ!
หลังจากนั้น คุณฮัวจึงขอให้นักเรียนชายคนนั้นทำแบบทดสอบใหม่ และพบว่าเขาอ่านเขียนได้แย่มาก และไม่เข้าใจคำศัพท์ จึงทำแบบทดสอบไม่ได้ เขาเขียนได้แค่ชื่อเต็มเท่านั้น
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)