การศึกษาปรับตัวรับรูปแบบรัฐบาลใหม่

การจัดตั้งรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับก่อให้เกิดข้อกำหนดใหม่ในการปรับและจัดระเบียบระบบของสถาบันการศึกษาอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ พร้อมกันนั้นยังต้องรับรองความต้องการด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และบุคลากรการสอนเมื่อนักเรียนจำนวนมากย้ายไปยังศูนย์กลางของจังหวัดพร้อมกับผู้ปกครอง เพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักเรียนที่ย้ายโรงเรียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรม (DoET) ได้ดำเนินการแก้ไขในการรับนักเรียนอย่างรวดเร็วและเชิงรุก เพื่อให้แน่ใจว่าสภาพการดำเนินงานในปีการศึกษาใหม่จะราบรื่น

นำโรงเรียนมาอยู่ภายใต้การบริหารจัดการของเทศบาล

ปัจจุบันจังหวัดมีสถานศึกษาอยู่กว่า 1,260 แห่ง มีกลุ่ม/ชั้นเรียนเกือบ 17,300 กลุ่ม ให้บริการนักเรียนเกือบ 500,000 คน ตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวงมหาดไทย เพื่อให้มั่นใจว่าจะรักษาคุณภาพการศึกษาไว้ได้ในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่รูปแบบการศึกษาแบบสองระดับ โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาจะยังคงได้รับการดูแลและจัดการโดยหน่วยงานระดับตำบล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ศูนย์การศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องที่เคยอยู่ภายใต้คณะกรรมการประชาชนของเขตจะถูกโอนไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อการบริหารจัดการ และจัดโครงสร้างใหม่เป็นกลุ่มระหว่างตำบลและเขตเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการดำเนินงานและหลีกเลี่ยงการกระจายทรัพยากร นอกเหนือจากการรักษาเครือข่ายโรงเรียนแล้ว ปัญหาเรื่องบุคลากรครูยังเป็นความท้าทายสำคัญเมื่อเกิดการขาดแคลนครูในหลายพื้นที่ เพื่อแก้ไขปัญหานี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะประสานงานกับคณะกรรมการประชาชนของตำบลเพื่อทบทวนและพัฒนาแผนในการสรรหาครูตามระเบียบข้อบังคับอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีโควตาและตำแหน่งงาน ภายหลังการควบรวมกิจการแล้ว เทศบาลได้ประเมินสถานะปัจจุบันของทีมและขนาดชั้นเรียนอย่างจริงจัง โดยปรับครูอย่างสมเหตุสมผลและยืดหยุ่น จัดการสอนระหว่างโรงเรียนและระหว่างระดับชั้นเพื่อให้ใช้ทรัพยากรบุคคลที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ภาคการศึกษาเน้นการคาดการณ์ขนาดนักเรียนตามอายุ พัฒนาแผนฝึกอบรมทีมครูที่มีคุณสมบัติตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ส่งเสริมการสั่งการกับสถาบันฝึกอบรมครูเพื่อเสริมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงซึ่งเหมาะสมกับความต้องการในทางปฏิบัติของแต่ละท้องถิ่น

นักเรียนโรงเรียนมัธยม Ly Tu Trong ตำบล Vi Xuyen อ่านหนังสือในห้องสมุดในปีการศึกษา 2024 - 2025

สหาย Luu Thi Lan Huong ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบล Binh Ca กล่าวว่า “ภายหลังการควบรวมแล้ว ตำบลจะบริหารจัดการโรงเรียน 9 แห่ง ทั้ง 3 ระดับ คือ อนุบาล ประถม และมัธยมศึกษา หลังจากที่สภาประชาชนตำบลออกมติสำคัญๆ รวมถึงในด้าน การศึกษา แล้ว ท้องถิ่นจะตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ บุคลากรการสอน และคุณภาพการสอนของแต่ละสถานที่ จากนั้นจะมีคำสั่งเฉพาะเกี่ยวกับภารกิจของปีการศึกษา การปรับครูระหว่างโรงเรียนจะดำเนินการอย่างยืดหยุ่น พร้อมกันนั้นก็เน้นการลงทุนในการซ่อมแซมและปรับปรุงโรงเรียนและห้องเรียน การรับประกันสภาพสำหรับปีการศึกษาใหม่ และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอย่างค่อยเป็นค่อยไป”

สร้างเงื่อนไขในการรับนักเรียนเข้าจังหวัด

ประเด็นหนึ่งที่กำลังถูกหยิบยกขึ้นมาในขณะนี้คือเรื่องการรับและจัดโรงเรียนและห้องเรียนสำหรับนักเรียนที่ย้ายมาเรียนที่ศูนย์การศึกษาจังหวัดกับผู้ปกครอง จากข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรม จนถึงปัจจุบันมีนักเรียนที่ลงทะเบียนย้ายมาเรียนที่ศูนย์การศึกษาจังหวัดแล้ว 508 คน แบ่งเป็นนักเรียนอนุบาล 113 คน นักเรียนประถมศึกษา 208 คน นักเรียนมัธยมต้น 136 คน นักเรียนมัธยมปลาย 50 คน และนักเรียนการศึกษาต่อเนื่อง 1 คน

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้พิจารณา จัดเตรียมเงื่อนไขที่จำเป็น จัดเตรียมและจัดสรรนักเรียนสำหรับการรับเข้าเรียนตามรายชื่อที่ลงทะเบียนไว้เพื่อให้เหมาะสมกับทรัพยากรและความต้องการ ขณะเดียวกันก็สนับสนุนให้ผู้ปกครองดำเนินการขั้นตอนการรับเข้าเรียนสำหรับบุตรหลานของตนได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว ลดขั้นตอนการบริหารจัดการ ประหยัดเวลาและการเดินทางสำหรับนักเรียนและผู้ปกครองในการติดต่อและดำเนินการขั้นตอนการรับเข้าเรียน โรงเรียนจะรับใบสมัครและดำเนินการขั้นตอนการโอนย้ายสำหรับนักเรียนทันทีที่ได้รับคำร้องจากผู้ปกครองและผู้ดูแล โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษก่อนเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ 2025-2026 และเริ่มต้นภาคเรียนแรกของปีการศึกษา 2025-2026 เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะได้รับการเรียนรู้ที่มั่นคง โรงเรียนได้ตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก จำนวนนักเรียนที่สามารถรับได้ จำนวนห้องเรียนที่สามารถเพิ่มได้ จำนวนครูที่ขาดแคลน รวมถึงจำนวนโต๊ะและเก้าอี้ที่ต้องเพิ่ม ซึ่งจากนั้นโรงเรียนได้เสนอคำแนะนำและข้อเสนอแนะที่ทันท่วงทีเพื่อสร้างเพิ่มเติม ปรับปรุง และซ่อมแซม เพื่อให้มั่นใจว่างานต่างๆ จะสามารถดำเนินการได้ทันทีเมื่อเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่

บทเรียนของคุณครูและนักเรียนโรงเรียนอนุบาลตันเต๋า เขตมิ่งซวน

ครูเหงียน ถิ ถวี ฮ่อง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเถิน เตรา เขตมินห์ซวน กล่าวว่า “ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนอนุบาลเถิน เตรา มีนักเรียนมากกว่า 430 คน ด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่ในปัจจุบัน คาดว่าโรงเรียนจะสามารถรองรับนักเรียนได้อีก 50 คนที่ย้ายมาที่ศูนย์กลางของจังหวัดพร้อมกับผู้ปกครอง เนื่องจากไม่มีเงื่อนไขเพียงพอที่จะเปิดชั้นเรียนใหม่ โรงเรียนจึงได้วางแผนอย่างเป็นเชิงรุก โดยจัดสรรนักเรียนเข้ากลุ่มชั้นเรียน กำหนดเงื่อนไขในการรับนักเรียน และจัดการการเรียนการสอนตามกฎระเบียบ”

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม Vu Thi Kim Chung ยืนยันว่า การนำระบบราชการท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการจัดการศึกษาของรัฐ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนจำนวนมากย้ายไปยังศูนย์กลางของจังหวัดพร้อมกับผู้ปกครอง ทำให้เกิดปัญหาเกี่ยวกับการจัดการและการจัดการสิ่งอำนวยความสะดวก อาจารย์ผู้สอน และขั้นตอนในการรับนักเรียน โดยอิงตามเอกสารแนะนำของกระทรวงและแนวทางของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและข้อกำหนดในทางปฏิบัติ ภาคการศึกษาจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดการการศึกษาอย่างทันท่วงทีต่อไป โดยมั่นใจว่าจะไม่มีช่องว่างหรือการหยุดชะงักในการทำงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะนี้ที่สถาบันการศึกษาเข้าสู่ฤดูกาลรับสมัครและเตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่

ด้วยความเป็นผู้นำที่กระตือรือร้น การดำเนินการที่ยืดหยุ่น และฉันทามติจากภาคประชาชน ภาคการศึกษาของจังหวัด เตวียนกวาง ค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับรูปแบบรัฐบาลใหม่ โดยสร้างพื้นฐานเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม

บทความและภาพ : เบียนหลวน

ที่มา: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/giao-duc-thich-ung-mo-hinh-chinh-quyen-moi-9f61ffd/